理念指引 思路导航

《综合教程4》主编、山东大学王俊菊教授从教材设计者的角度，总体阐述教材编写背景，深入解读教材理念与特色，细致解析大学外语教育人才培养目标及教师发展路径，助力教师更好地把握教材使用总体方向与目标，实现人才培养与教师发展相统一。

《综合教程4》副主编、山东大学邵春燕教授从教材编写者角度，结合具体单元实例详细阐释编写思路，系统介绍如何将教材理念落实到具体的单元结构与内容设计当中，同时也从实际教学的角度，提供了切实可行的教学建议，为即将使用教材授课的教师提供教学实践的启发与帮助。

教学示范 启智润心

内蒙古工业大学罗娜副教授以《综合教程1》Unit 1为例，依托U校园AI版平台，通过“线上+线下”的混合式教学模式，采用案例式、启发式等多元教学方法，分享覆盖“课前-课中-课后”的全流程育人路径。针对大班教学的特点，她精心设计中国特色板块和产出任务的教学活动，有效激发学生参与热情，促进语言能力与思政素养的协同提升，切实实现单元育人目标。

西安欧亚学院杨帆老师以《综合教程1》Unit 4为例，展示了基于“产出导向法”的单元教学设计：以终为始分解产出任务，巧妙搭建学习脚手架，实现教学环节层层递进、环环相扣，助力学生高质量产出。在此过程中，杨老师借助AI工具与多元评价机制，打造高效协同、智慧互动的课堂环境，帮助学生实现语言能力、思维品质与价值塑造的深度融合。

数智赋能 智慧教学

为切实帮助教师提升教学成效，外研社编辑孟琪系统介绍了第二版教材提供的智慧教学解决方案：内容上，实现纸数互联互通，构建知识图谱，补充丰富线上资源，打造词汇与语法学练模块；功能上，开发多元数智功能，贯穿“教、学、评”全流程，全面提升学习体验和教学效果。

方式二：点击进入HEEP高等英语教学网教材支持页面，下载并查看回放视频。

STEP 1：提交反思日志

STEP 2：获取证书下载链接

使用或关注《新一代大学英语》（第二版）的教师，可扫描下方二维码加入教研交流群，获取最新教研动态，分享智慧教学经验，交流创新教学方法，与全国同仁一道，构建互促共享的教学发展共同体。

第二版教材共设1—4级，每级6个单元，包含《综合教程》（配电子版教师用书）、《视听说教程》（配电子版教师用书）、《综合训练》等分册。依托U校园智慧教学云平台AI版，提供知识图谱、AI自适应语法诊学练、数字课程、微课、在线交互式课件等丰富资源，全方位赋能智慧教学。

论坛直击｜（含回放链接）启智润心 学用一体 智绘新篇——《新一代大学英语》（第二版）重磅发布