7月30—31日，“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”第五期——语料库在外语教学与研究中的应用研修班在北京举办。本期研修班特邀北京外国语大学许家金教授和刘鼎甲副教授主讲，来自全国190余所院校的250余位教师齐聚一堂，夯实语料库理论知识基础，深化大语言模型和语料库研究方法的融合应用，探索提升外语学术研究能力新路径。

研修会场

北京外国语大学 许家金教授

北京外国语大学 刘鼎甲副教授

课程伊始，许家金教授整体介绍了本期研修班的内容框架与设计逻辑。通过深入剖析语料库语言学与大语言模型的异同，许老师论证了大语言模型时代开展语料库研究的学术价值，并系统梳理了语料库的核心概念、主要流派及其代表人物与研究成果，帮助参班教师厘清语料库语言学发展的基本脉络；刘鼎甲副教授详细介绍了本次研修即将用到的语料、工具、文献等学习资料，并逐一讲解了语料类型、软件工具的功能与应用场景、文献研究意义等，帮助参班教师做好接下来深入学习的准备。

接着，两位专家从语料库的研制与加工讲起，带领参班教师逐步掌握语料库工具的操作与应用。

许老师从语料库的规模与功能定位入手，详细讲解了语料库设计原则以及EditPlus、GooSeeker、BootCat等软件的功能与操作，并演示了文本的手动采集与网络自动爬取的方法与流程；刘老师演示了TagAnt、TreeTagger等经典语料标注工具的操作方法，并通过与大语言模型的对比分析，阐释了不同标注方法的优劣。

在经典时代语料库方法模块，许老师讲解了包括词表、短语表及主题词表的列表功能和简单检索、高级检索及搭配分析的检索功能，并基于语料库文本检索分析工具AntConc演示了对语料进行检索、统计、分析的过程与方法。随后，两位专家分别剖析了基于语料库的话语研究和翻译研究的发展趋势、研究思路、主要成果，为参班教师利用语料库开展相关研究提供启发。

在后经典时代语料库方法部分，两位专家首先简要地介绍了R和RStudio的安装配置、界面布局等，并从主要功能、适用场景等方面将其与SPSS和Python进行了比较。随后，他们结合具体研究案例，讲解了基于R语言的统计分析方法及其应用，演示了数据分析的操作流程与结果解读，并展示了大语言模型在多模态标注、图像分析、软件开发中的应用，带领参班教师逐步实操，掌握技能。

最后，许老师介绍了丰富的语料库、大语言模型资源，说明了各自的特点与适用范围，并推荐了《语料库研究方法》《语料库与话语研究》《大语言模型的外语教学与研究应用（第二版）》等图书的配套网页，希望参班教师深入挖掘、充分利用海量资源，选用合适的工具，助力外语学术研究的深入开展。

在两天的研修期间，郭嘉雯、李珂、任俊强、宋瑛明、孙铭辰、徐怡萱、杨宇航、殷俪恺、张懂（按姓氏音序）等9位教师和硕博研究生担任助教，耐心细致地针对性解决问题，为参班教师提供及时、有效的帮助。

参班教师以小组为单位，以“基于语料库的X与Y对比研究”为题进行了研究设计实践，山西能源学院李丽丽、新疆科技学院王丛丛、四川轻化工大学何欢、山东农业大学陈丹宇、内蒙古工业大学王瑞敏、北京语言大学李欣、郑州工业应用技术学院石凯雁、宁夏师范大学蔺艳等8位老师分别代表小组汇报了研讨成果，两位专家对老师们在短时间内完成的研究设计给予了高度肯定，并针对各组设计提出了个性化的完善建议，助力参班教师开拓语料库应用思维，提升语料库应用水平。

优秀学员颁奖合影

本次研修班由外研社高等英语教育出版分社副社长段长城主持。

外研社高英分社副社长 段长城

在人工智能技术迅猛发展的态势下，语料库研究方法持续革新进步，也为外语学术研究不断拓宽路径。2天的研修内容丰盈、环节紧凑，在2位主讲专家的带领和9位助教的协助下，250余位参班教师通过对语料库核心概念、建库方法、适用目的、软件操作、研究设计的学习，激发智慧、碰撞思维，拓宽了研究视野，精进了研究方法。期待参班教师将所学转化为研究实践，为外语学术研究注入更多活力、激荡更大能量，为构建中国特色学术话语体系贡献力量。