回放继续，即报即学 | 深挖项目选题，精研申报策略——记“科研项目选题、设计与申报”研修班
2025/04/24
2025年4月19日，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社共同主办的科研项目选题、设计与申报研修班在线上举办。
研修班汇集北京外国语大学文秋芳教授、扬州大学俞洪亮教授、东南大学周统权教授、曲阜师范大学孔蕾教授、对外经济贸易大学江进林教授、西南交通大学贾蕃副教授和北京外国语大学刘梦博士等专家，采用录播与直播相结合的形式，录播课程详解方法、厘清规范、夯实基础；直播课程深化理解、传授经验、互动交流，助力参班教师提升科研素养，赋能教师专业发展。
报名仍在开放中，现在报名加入可享受一个月回放！
详情请登录“全国高校外语教师研修网”。
录播课程部分，文秋芳教授、俞洪亮教授、孔蕾教授和江进林教授结合项目申报与评审经验，分别围绕青年教师专业发展、国社科和教育部人文社科项目申报概况以及科研项目的“选题依据”“研究内容”“创新之处”“预期成果”“研究基础”和“参考文献”等各环节的撰写要求、原则与方法等内容，展开了全面、详细的讲解，并就青年教师职业发展中如何处理好几种关键关系，如何发掘项目选题、申报高水平项目并产出高质量成果等提供了宝贵建议，帮助参班教师掌握选题与申报要点、厘清撰写规范、夯实科研基础。
文教授还围绕研究伦理问题展开讨论，介绍了研究伦理的定义，并阐释了“规范伦理”和“应用伦理”两个层级的概念。她强调研究者应秉持正确的价值取向，关注我国外语教育中的“真”“急”“难”问题，服务国家发展战略和外语教育质量提升。
为帮助教师顺利开展科研活动，文教授、俞教授、孔教授和江教授针对教师在科研项目申报中的常见问题进行汇总和细致解答，有效地解决了教师在科研项目申报过程中的困惑和疑难。
规划指导，精准提升
直播课程部分，文秋芳教授结合个人科研生涯，指导教师从事科研工作如何进行宏观规划与研究规划，如何提炼研究方向与描述学术贡献等，并强调科学研究要为国家战略服务，要解决社会问题。随后，文教授以自己的项目申报书为例，深入分析了申报书各部分的撰写与注意事项，为教师提供实践指导。
文秋芳教授
在特色板块“学员研究选题与研究内容指导”环节，孔蕾教授结合2025年国社科年度项目课题论证活页新要求，就参班教师提交的研究题目、选题说明、选题依据、研究内容、研究基础等提出针对性的指导和建议，并展示自己的项目申报书的修改过程，为参班教师优化选题、完善课题设计提供借鉴。
孔蕾教授
AI赋能，创新科研
周统权教授阐述了国社科项目申报的基本条件与要求，并基于DeepSeek，深入剖析了2022—2024年语言类国社科立项项目的主题分布、研究趋势与热点话题，分享了对2025年语言学类和文学类的研究方向、主题和热点领域的预测，助力教师把握申报前沿与趋势，精准挖掘科研选题。
周教授还通过丰富案例，分享了DeepSeek、ChatGPT、Consensus、Napkin AI等AI工具在研究选题与热点识别、中英文文献搜集与综述、课题框架与研究设计、文本润色与语言优化等方面的应用路径。同时，他特别强调要重视AI写作的边界与规范。
周统权教授
经验分享，拓展思路
刘梦博士以教育部人文社科青年基金项目为例，从研究必要性、研究可行性和申请人优势三个维度层层递进，分享项目申报的思路、策略和心得。她建议教师借助先导研究快速积累经验并检验选题可行性，同时通过论文发表等持续积累经验和履历，提高后续项目中标概率。
刘梦博士
贾蕃副教授以国社科后期资助项目为例，详细介绍了申报书和书稿历时三年的优化和改进过程，并建议教师从小项目做起，项目申报与课题研究和论文写作同步进行，逐步积累经验与成果。最后，贾蕃副教授还针对后期资助项目的常见问题为参班教师进行了专业解答。
贾蕃副教授
研修班由外语教学与研究出版社毕争老师和任丹妮老师主持。
毕争老师
任丹妮老师
本期研修中，参班教师积极参与，充分交流，认真反思，通过专家讲座、案例分析、经验分享、互动研讨等形式，系统学习了挖掘科研选题、完善项目设计方法，掌握了撰写与申报要点，并深入探讨了AI技术在科研项目中的应用，提升了科研项目申报效率与效果。
研修班内容丰富，具有实用性和启发性。报名仍在开放中，现加入可享受一个月回放，欢迎更多老师报名学习！
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