论坛首发 | “四新”大学英语系列教材重磅推出:服务国家战略发展 培育拔尖创新人才
2025/03/23
当前,全球科技革命与产业变革迅猛发展,高等教育应充分发挥龙头作用,大力推进新工科、新医科、新农科、新文科建设,构建卓越发展体系。大学外语教育作为高等教育的重要组成部分,在“四新”建设中肩负着重要使命。
在此背景下,“四新”大学英语系列教材应时而生。教材以“四新”建设目标要求和大学英语教学需求为指引,以培养国家重大战略急需人才为目标,创新编写理念与内容,打造纸质教材和AI数字教材两种形态,实现价值塑造、知识传授、能力培养和学科素养提升相统一,推进大学英语课程创新发展。
“四新”大学英语系列教材
*浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材
总主编:何莲珍
分系列主编:
新工科:何莲珍 新医科:李淑静
新农科:俞洪亮 新文科:王俊菊
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(含目录及样章)
理念创新
1
服务战略需求,擦亮育人底色
紧密围绕国家重大战略部署,聚焦“四新”各领域交叉学科以及国家紧缺专业方向,带领学生从中国立场和全球视角理解并阐释各学科领域的中国方案与中国实践,提升在国际舞台上讲好专业故事的能力。
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2
注重学科交叉,提升思维素养
涵盖各学科交叉领域热点话题,精选经学科专家审定的时新素材,通过思辨讨论、方案设计、案例分析等活动,强化学科思维与学科素养培养,推动跨学科融合与创新。
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3
紧贴行业需求,注重实战应用
设计真实交际任务与项目实践,并联合行业专家,通过实战讲解视频,传授前沿知识、实战经验、实操技能,提升学生用英语进行专业沟通以及解决专业问题的能力。
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形态创新
1
创新教材形态,融合多元资源
教材依托U校园智慧教学云平台AI版,创新性打造动态流式排版的AI数字教材,在呈现纸质教材所有内容的基础上,针对“四新”学习特点,提供立体丰富的学习资源,提高学习成效。
2
引入先进技术,赋能智慧教学
教材引入AIGC,提供AI助教、AI口语/写作/翻译评阅、AI学情分析等功能,构建全流程、个性化、沉浸式智慧学习环境。
AI助教
AI评阅
AI学情分析
3
创新教材模式,开放教材体系
教材采取“1+N+X”模式,支持“纸质教材+线上自选单元+院校自建内容”自由组合,拓展教材边界,共建开放动态的跨学科教材体系。
教材构成
“四新”大学英语系列教材包括“四新”通用和“四新”方向两大体系。“四新”通用服务通用英语向专业英语过渡的桥梁课程,注重学科底层逻辑和学科交叉,侧重跨学科核心素养与创新能力培养;“四新”方向服务面向各专业的大学英语课程学习,涵盖国家急需紧缺专业方向。
其中,“四新”通用包括《新工科大学英语》《新医科大学英语》《新农科大学英语》《新文科大学英语》各1册。
新工科大学英语
涵盖人工智能、海空探索、清洁能源、技术伦理等工科前沿话题,精选专业性和人文性兼顾的素材,依照发现问题、分析问题和解决问题的思路,提升学生就基本工程问题进行跨文化沟通的能力,成为能够用英语进行专业交流、提供中国方案的实战型新工科人才。
单元结构
新医科大学英语
结合预防、诊疗和康养三大维度,选取医工、医理、医文学科交叉的前沿话题和时新素材,紧密贴合医科学生的语言学习需求和个人发展需要,提升学生的语言运用能力、高阶思维能力和学科素养,为创新型、复合型、实战型医学人才的培养提供有力支持。
单元结构
新农科大学英语
围绕“大国三农教育”和“中国式农业现代化发展”两大主题,话题涵盖农耕文明、智慧农业、粮食安全、生态农业等内容,素材兼顾世界农业发展前沿和中国农业创新成就,培养懂农业、爱农村、爱农民,能够向世界全面介绍中国农业发展成就与智慧的新型农林人才。
单元结构
新文科大学英语
聚焦语言认知、科技考古、社会治理、涉外法治等交叉前沿话题,通过国际传播模拟实战任务,锤炼高阶思维与国际沟通力,培养扎根中国社会实践、熟悉国际话语方式、能够讲好中国故事的高素质复合型新文科人才,助力构建中国话语和中国叙事体系。
单元结构
*“四新”通用:新工科已出版,新医科、新农科、新文科将于2025年6月陆续出版。
“四新”方向:将于2026年推出,根据国家战略需求逐步进行开发与扩充。
立体资源
教材同步配备AI数字教材、教师版AI数字教材(含备授课所需教学建议和资源)、微课、电子版教师用书、教学音视频、虚拟教研室、教师培训等立体化教学资源,赋能教学全流程,提高教学效能,助力师生发展。
*电子版教师用书将于2025年7月起陆续上线,AI数字教材、教学课件将于2025年8月起陆续上线。
“四新”大学英语系列教材诞生于建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴的新时代,必将以新理念、新内容和新形态,切实推进大学英语教学改革,服务“四新”建设,助力构建自强卓越的高等教育体系,为培养国家所需的拔尖创新人才贡献外语力量!