语言是人类进行沟通和交流的表达方式，是人类思维的呈现，也是文化的载体和传播工具。语言测试作为评估语言能力的重要工具，目的是描述学习者语言能力的发展，评价学习者的语言能力水平，为语言教学提供反馈，助力语言学习，推动教学改革和发展。

本书旨在系统探讨语言测试反拨效应的理论基础、研究方法及其研究案例，为该领域的研究和实践提供新的视角。

本书共九章。前三章梳理反拨效应研究的发展历程，并探讨反拨效应的定义、分类及其主要理论模型。第四至六章详细介绍反拨效应的定性、定量和混合研究方法，并用实际案例展示各种方法的具体应用。第七至八章汇集地区性和国际化考试案例，全面体现反拨效应的多维度特征。第九章分析语言测试反拨效应研究面临的挑战，讨论其发展趋势并提出选题建议。

金艳，上海交通大学教授、博士生导师，兼任全国大学英语四、六级考试委员会主任。研究方向是语言测试与评估。长期从事大规模语言测试的研究与实践，并积极参与和推动语言测试领域的学术交流。目前，担任Language Testing in Asia联合主编以及其他国际和国内语言教学和测试相关期刊的编委。曾任国际语言测试协会理事和亚洲语言测试协会主席。2021年，被国际语言测试协会授予“剑桥/国际语言测试协会（Cambridge/ILTA）杰出成就奖”。

陈芳，上海交通大学外国语学院副教授。美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校（UNCG）教育测量学博士。教授过商务部长城奖学金项目研究方法论以及上海纽约大学TESOL项目中的语言测试等课程。参与多项教育学和国社科项目，出版语言测评、教育评价和表现性评价的专著和译著多部，在Language Testing，Frontiers in Psychology，SAGE Open等期刊发表论文若干篇。近年来主持两项教育部产学研项目，开发了基于多侧面Rasch模型的在线表现性测评平台（https://nova.oberyun.com/mfrm），辅助语言课堂中的批判性思维培养以及基于真实任务的合作、沟通与交流。

语言测试作为评估语言能力的重要工具，其影响已远超出单纯的评价功能。随着全球化发展和跨文化交流日益频繁，语言测试对教学实践、课程设置、学习者行为乃至整个教育生态产生了深远影响（即“反拨效应”）。语言测试反拨效应研究始于20世纪90年代，且随着语言测试在全球范围内的广泛应用而日益受到重视。本书在梳理既有研究成果的基础上，力求拓展研究视野，深化对反拨效应的理解。

本书为“外语学科核心话题前沿研究文库•应用语言学核心话题系列丛书•语言测评”中的一部，丛书总主编为文秋芳教授，子系列主编为韩宝成教授。除“语言测评”子系列之外，“应用语言学核心话题系列丛书”还包括“语言习得”“二语写作”“社会语言学”“心理语言学”“语料库语言学”和“外语教师教育”六个子系列，目前共推出图书十余部。

本书兼具学术性、前沿性和引领性，可为语言测试开发者和研究者、教育工作者以及对此感兴趣的学者提供有益的参考和启示。

随着中国特色社会主义进入新时代，国家对外开放深化、信息技术发展、语言产业繁荣与教育领域改革等对我国外语教育发展和外语学科建设产生了深远影响，也有力推动了我国外语学术出版事业的发展。为梳理学科发展脉络，展现前沿研究成果，外语教学与研究出版社汇聚国内外语学界各相关领域专家学者，精心策划了“外语学科核心话题前沿研究文库”。

“文库”各册围绕外语学科重要研究领域某一核心话题，深入探讨该话题在国内外的研究脉络，梳理主要概念、理论与方法，并展望未来研究趋势。“文库”具有学术性、体系性、前沿性和引领性，既有全面的宏观视野，又有深入、细致的分析，能够为外语学科及其他相关学科的研究生、教师及研究者提供有益参考，也能够为我国外语学科研究的创新发展与成果传播作出积极贡献。