全书共四章，不仅系统探讨了大语言模型在外语教学与研究领域的运用，而且还深入剖析了其内涵和实现路径。第一章首先概述了大语言模型的内涵及其在外语教学与研究中的应用思路，为后续章节奠定了理论基础。第二章则通过一系列具体案例，全面展示了大语言模型在外语教学中的实际应用，包括词汇教学、语法教学、翻译教学及词典编撰等（图1为以书中例子做模版，对ChatGPT的提问）。这些案例生动地展示了大语言模型在不同教学环节的潜在优势。第三章深入探讨了大语言模型在外语研究中的具体应用，诸如文献阅读与评述、量化数据的采集与分析和论文语言的润色，详细揭示了如何巧妙地利用大数据模型来提高外语科研的效率和质量。比如大语言模型可以对大量文本进行分析，帮助研究者高效获取研究领域相关信息，把握当下的研究趋势，这将极大地推动外语研究的发展（图2为以书中例子做模版，对ChatGPT的提问）。第四章则着重论述了大语言模型在外语教学与研究应用中所遇到的挑战和机遇，为读者提供了深刻的启示与思考。

图1（仅截取部分回答）

本书首先系统回顾了外语教育技术的历史演变，从早期的语言实验室到如今的人工智能辅助教学，展现了技术如何一步步重塑外语教学的面貌。随后，书中深入分析了外语教育技术在当前教学中的应用，包括多媒体教学资源、在线学习平台、智能评估系统等，这些技术不仅丰富了教学手段，还提升了教学效果。

同时，它还关注了外语教育技术对课程模式的影响，如翻转课堂、混合式学习等新型教学模式的兴起，以及这些模式如何促进学习者自主学习和个性化学习的发展。对于外语教师的发展，本书同样给予了充分关注。书中分析了教育技术如何改变外语教师的教学理念、教学方法和教学技能，以及如何通过技术培训、教学反思等途径提升外语教师的技术素养和教学能力。最后，本书展望了多媒体技术的智能化演进和人工智能在数智化外语学习中的应用前景。

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