评委点评发布!2024年外研社“教学之星”大赛全国半决赛(大学英语组)
2024/08/19
7月15日—8月5日,2024年外研社“教学之星”大赛全国半决赛(本科英语组)于太原、合肥两地举办。96组参赛教师团队将数智技术有机融入外语课程教学,展示创新育人实践,多位外语教育专家深刻洞悉选手表现,精准把脉课堂教学,发表智慧见解,启迪教学设计优化思路。
为实现大赛成果共享,助力高校外语教师教学能力提升与专业发展,大赛组委会特别整理全国半决赛评委会主席与提问评委的精彩点评,以期帮助广大外语教师优化教学设计,提升教学成效。
本期与您分享大学英语组1—6场评委会主席与提问评委的睿智之见、智慧点拨。
评委会主席精彩点评
1
第1、2场评委会主席
文秋芳教授(北京外国语大学)
点评要点
1、充分挖掘教材内涵,有效使用教材;
2、根据教学内容重难点,科学制定教学目标;
3、重视语言教学,将教学内容与课文语言点有机结合;
4、合理分配与控制时间,提升比赛效果;
5、教学过程中走近学生,营造温暖真实的课堂环境。
2
第3场评委会主席
俞洪亮教授(扬州大学)
点评要点
1、走近学生,并注重与学生的深层互动;
2、合理选取教学内容,聚焦重点;
3、教材使用与教学环节的设计应具有连贯性,保证教学流畅度;
4、注重教学过程中的动态感,善用身体语言辅助表达;
5、依据先进教学理念,根据教情、学情创新教学模式;
6、提高语言表达的准确性与吸引力;
7、注重使用数智技术实现对学生自主学习能力的个性化培养。
3
第4、5场评委会主席
何莲珍教授(浙江大学)
点评要点
1、课堂教学展示充分落实教学设计介绍中的教学理念与设计原则;
2、准确理解和使用教育教学理论、概念、术语等;
3、充分重视教学互动性和学生参与度;
4、更加充分和有机融入AI,使数智技术真正赋能教学;
5、牢记外语课程育人属性,深挖教材内涵,落实课程思政。
4
第6场评委会主席
孙有中教授(北京外国语大学)
点评要点
1、注重思辨能力和跨文化能力培养,体现高阶性;
2、使用先进教学理念和新颖教学方法,体现创新性;
3、教学目标和教学内容体现挑战度,凸显学校人才培养特色、服务国家与社会经济发展,体现适应度;
4、教学设计体现价值塑造、知识传授与能力培养三位一体;
5、注重数智融合的有效性,科学、合理使用数智技术。
提问评委精彩点评
1
第1场提问评委
田朝霞教授(南京师范大学)
点评要点
1、明确教学主线,以教学目标为导向,有针对性地设计各教学环节;
2、展示环节应聚焦,选取、围绕一个具体的教学目标进行教学,呈现真实有效的外语课堂;
3、引导学生正确使用数智平台,避免误用或滥用;
4、注意教学细节,保证教学内容的准确性和完整性。
2
第2、3、5场提问评委
张虹教授(北京外国语大学)
点评要点
1、审慎补充教学材料,结合学情、单元教学目标,恰当、有原则地改编教材;
2、科学利用AI工具,避免过度依赖AI,充分发挥教师在学生高阶思维和能力培养中的引导作用;
3、重视师生互动,提升教学展示的真实性;
4、注重教学内容的准确性、高阶性与思辨性。
3
第4场提问评委
杨莉芳副教授(北京外国语大学)
点评要点
1、不断提升自身语言能力,为学生树立典范;
2、学习理论、研读教材、研究学生,持续精进教学水平;
3、在教学中注重激发学生学习动力;
4、为学生学习提供全面辅助,从语言、思维和价值等层面启发学生发展。
4
第6场提问评委
方富民副教授(浙江大学)
点评要点
1、以学生发展为中心,基于学生实际需求设计教学,注重教师反馈及时性和互动有效性,关注学生情况,把控教学节奏;
2、注重课程思政,落实立德树人根本任务;
3、坚持能力导向,课堂教学展示环节应聚焦,切实提升学生能力;
4、善用AI,真正通过数智融合赋能学生能力培养。
真知灼见,智慧引领。外研社高等英语资讯公众号将陆续推出“理解当代中国”组、英语类专业组赛事评委精彩点评,敬请期待!
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