1

1、充分挖掘教材内涵，有效使用教材；

2、根据教学内容重难点，科学制定教学目标；

3、重视语言教学，将教学内容与课文语言点有机结合；

4、合理分配与控制时间，提升比赛效果；

5、教学过程中走近学生，营造温暖真实的课堂环境。

2

1、走近学生，并注重与学生的深层互动；

2、合理选取教学内容，聚焦重点；

3、教材使用与教学环节的设计应具有连贯性，保证教学流畅度；

4、注重教学过程中的动态感，善用身体语言辅助表达；

5、依据先进教学理念，根据教情、学情创新教学模式；

6、提高语言表达的准确性与吸引力；

7、注重使用数智技术实现对学生自主学习能力的个性化培养。

3

1、课堂教学展示充分落实教学设计介绍中的教学理念与设计原则；

2、准确理解和使用教育教学理论、概念、术语等；

3、充分重视教学互动性和学生参与度；

4、更加充分和有机融入AI，使数智技术真正赋能教学；

5、牢记外语课程育人属性，深挖教材内涵，落实课程思政。

4

1、注重思辨能力和跨文化能力培养，体现高阶性；

2、使用先进教学理念和新颖教学方法，体现创新性；

3、教学目标和教学内容体现挑战度，凸显学校人才培养特色、服务国家与社会经济发展，体现适应度；

4、教学设计体现价值塑造、知识传授与能力培养三位一体；

5、注重数智融合的有效性，科学、合理使用数智技术。

1

1、明确教学主线，以教学目标为导向，有针对性地设计各教学环节；

2、展示环节应聚焦，选取、围绕一个具体的教学目标进行教学，呈现真实有效的外语课堂；

3、引导学生正确使用数智平台，避免误用或滥用；

4、注意教学细节，保证教学内容的准确性和完整性。

2

1、审慎补充教学材料，结合学情、单元教学目标，恰当、有原则地改编教材；

2、科学利用AI工具，避免过度依赖AI，充分发挥教师在学生高阶思维和能力培养中的引导作用；

3、重视师生互动，提升教学展示的真实性；

4、注重教学内容的准确性、高阶性与思辨性。

3

1、不断提升自身语言能力，为学生树立典范；

2、学习理论、研读教材、研究学生，持续精进教学水平；

3、在教学中注重激发学生学习动力；

4、为学生学习提供全面辅助，从语言、思维和价值等层面启发学生发展。

4

1、以学生发展为中心，基于学生实际需求设计教学，注重教师反馈及时性和互动有效性，关注学生情况，把控教学节奏；

2、注重课程思政，落实立德树人根本任务；

3、坚持能力导向，课堂教学展示环节应聚焦，切实提升学生能力；

4、善用AI，真正通过数智融合赋能学生能力培养。

1

1、帮助学生掌握中国特色话语体系，培养学生用外语阐述中国之路、中国之治、中国之理；

2、深入观察和理解中国，将生动案例引入教学，引导学生更好地理解当代中国实践；

3、帮助学生强化国际传播受众意识，理解中外文化差异，精准、有效讲述中国故事。

2

1、夯实语言基本功，注重语音语调，持续提升自身教学能力；

2、深入理解教材内容，在课堂教学中保证中国政策内容的完整性和系统性，引导学生深入理解、学以致用；

3、进一步探索数智融合的有效方式，使数字化工具真正服务于教学目标，切实提升教学效果。

3

1、将数字技术自然融入课程设计，避免为了技术而技术；

2、将能力培养更好地融入教学过程，确保教学目标明确且具有应用性；

3、注重教学中的沟通技巧，与学生沟通时应具有亲和力，真正激发学生的学习兴趣和参与度。

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1、关注语言基本功和专业素养，注意教学中语言的准确性和严谨性；

2、思考如何通过数智手段培养学生的跨文化思辨能力和高阶思维能力。

2

1、强化整体性思维，理论与实践结合，教学设计与实施应形成从发现问题到解决问题的闭环；

2、深入理解教学理论，进而实现对不同理论的准确应用；

3、在技能课教学中，要时刻关注价值塑造和知识传授；

4、进一步深入思考如何运用数字教学工具赋能教学。

3

1、深入理解教材内容，有机融合思政内容和语言教学，注重学生的全面成长；

2、关注学生实际需求，避免过度模板化的教学设计，切实提升教学效果；

3、将教学评价贯穿教学全过程，融入多元评价方式，重视反馈，引导学生达成学习目标。