教育部高等学校英语专业教学指导分委员会委员、山东大学王俊菊教授从宏观层面阐释了研究生教育改革新形势和新要求，指明了研究生外语教育面临的新机遇和新发展。王教授表示，我国研究生教育正在经历从大到强的转变，在教育强国建设、教育数字化、“四新”建设等新形势下，研究生外语教育必须落实使命，体现定位，通过培养目标升位、课程内涵增位、教学内容重塑、教材编写补位，实现创新发展。

哈尔滨工业大学人文社科学部主任兼外国语学院院长李雪教授立足研究生英语教育的使命与定位，分享了哈尔滨工业大学“EXCEL”卓越人才培养模式。该模式以落实立德树人为根本任务，以学术与学科相融合、探究式学习为教学理念，通过数字技术赋能的多元外语学习手段，培养学生的跨文化能力和全球胜任力。此外，李教授详细介绍了基于“EXCEL”模式建设的AI教材《卓越研究生英语》（理工篇），为理工类院校推进研究生英语教学改革提供有益参考。

北京外国语大学专门用途英语学院院长侯俊霞教授表示，在教育强国目标的引领下，新时代人文社科研究生外语教育应体现价值塑造、能力培养、知识构建和数字赋能的“四位一体”新要求。北京外国语大学积极探索，提出“基于语言 超越语言”的复合型人才培养方案，通过研发《卓越研究生英语》（人文篇），推动课程建设和师资建设，用新质教学力培养新质人才，为人文类高校研究生外语教学模式变革提供有效方案。

北京外国语大学吴樯博士以《卓越研究生英语》为例进行教学示范，从课时分配、活动设计、产出评价等方面详细展示了AI教材与U校园智慧教学云平台AI版协同打造的高效智慧教学模式。她指出，该系列教材形态丰富、内容智能，以真实学术场景的探究为导向，提供智能交互的教学环境，为实现高质量研究生外语教育提供强大助力。

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