2024年全国高校

外语课程思政教学案例大赛

通  知

为全面推进高校外语课程思政高质量建设，促进高校外语教师以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，外语教学与研究出版社启动2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛。本赛事旨在搭建沟通交流课程思政育人实践的平台，实现以下三个目标：

（一）提升课程思政建设的深入性：促进教师切实提高政治站位，深入学习领会党的二十大精神，并将其系统、有机融入外语教学，充分发挥高校外语课程铸魂育人功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

（二）提升课程思政建设的创新性：促进教师积极探索教育教学创新，充分运用数智技术，优化教学方法、创新育人路径、激发课堂活力，在教学与评价全流程中实现知识传递、能力培养与价值塑造的有机融合。

（三）提升课程思政建设的有效性：促进教师提升课程思政教学能力，增强外语育人功能认同，挖掘教学材料中的思政元素，并将其有机融入学科内容教学，提升课程思政教学实践技能，关注教学设计、实施、评价和研究反思的全过程。

一、参与对象

全国本科高校英语教师

二、大赛设置

大赛设置主赛道与“理解当代中国”赛道。

大赛特设“理解当代中国”赛道，旨在推动高校“理解当代中国”课程建设与教学创新，助推“三进”工作纵深发展、落地见效。大学英语及英语类专业教师均可报名参加。

三、时间安排

2024年7月5日—25日：参赛材料提交

2024年7月26日—8月26日：参赛材料评审

2024年9月10日：获奖名单公布

四、参赛材料

（一）参赛材料要求

1. 思政教学设计方案：主赛道参赛教师以外研社出版的高等英语教材（教材信息详见高等英语教学网“图书产品”网页：https://heep.unipus.cn/product/）为教学材料，“理解当代中国”赛道参赛教师以《理解当代中国》英语系列教材（教材信息详见专题网页：https://heep.unipus.cn/special/special20220817/index.html）为教学材料，基于一个完整单元设计思政教学设计方案，展示如何在教学中实现思政育人与知识、能力培养有机融合。

*思政教学设计方案模板请见附件一，教案须使用中文填写，以“教材名称+单元名称”命名，以PDF文档格式提交。

2. 补充思政教学资源：如有补充思政教学资源（含视频、音频及文本），需同时提交，每类补充资源数量不超过3个。

*视频资源须为MP4格式，音频资源须为MP3格式，文本资源须为WORD格式，所有补充资源总共不超过600M。补充思政教学资源为非必需材料。

注：往年参赛教师须携全新思政教学设计方案参赛。

（二）参赛材料提交

教师于2024年7月5日—25日登录全国高校外语课程思政教学案例大赛网站（网址：heep.fltrp.com/szds）报名并提交参赛材料。

五、评审方式与评分标准

组委会组织专家评审，对教师提交的参赛材料进行评分，具体评分标准如下：

1. 思政育人目标（20%）

■ 思政育人目标适切、符合单元教学目标；

■ 立足立德树人根本理念，体现语言目标与育人目标的有机融合；

■ 反映国家、院校与学生需求，注重学生发展，体现院校培养特色；

■ 表述精准、条理清晰。

2. 思政教学设计（70%）

■ 充分挖掘教材蕴含的课程思政元素，准确、有机融入党的二十大精神，实现知识传递、能力培养与价值塑造相统一；

■ 各环节思政教学设计均紧密围绕思政育人目标，环环相扣，逐步深入；

■ 教学内容准确，无知识性、逻辑性错误；

■ 教学方法适当，能够激发学生兴趣与潜能，启发学生在外语学习中提升政治认同、家国情怀、文化素养与道德修养；

■ 教学模式创新，将数智技术有机融入教与学全流程，服务教学目标，提升教学效率与效果；

■ 教学评价方式多元，体现对语言目标与思政育人目标的综合考查；

■ 补充教学资源导向正确，内容精良，来源权威。

3. 教学设计反思（10%）

■ 反思客观全面，清晰阐述本单元思政教学和知识与能力教学的契合度，并探索提升课程思政有效性的改进方向。

六、奖项设置

主赛道及“理解当代中国”赛道分别设置以下奖项：

特等奖：获奖教师获得特等奖获奖证书和研修基金奖励；

一等奖：获奖教师获得一等奖获奖证书和研修基金奖励；

二等奖：获奖教师获得二等奖获奖证书和研修基金奖励。

七、成果展示

为推进课程思政优质资源共建共享，充分发挥优秀案例示范作用，主赛道及“理解当代中国”赛道特等奖获奖案例将于全国高校外语课程思政教学案例大赛成果平台（https://heep.fltrp.com/caseShow）展示；“理解当代中国”赛道特等奖获奖案例将同步在高等学校《理解当代中国》系列教材专题网页（https://heep.unipus.cn/special/special20220817/english.html）展示，优秀获奖教师将有机会担任《理解当代中国》系列教材虚拟教研室主讲教师。

八、大赛咨询

欧阳璐：010-88819590

杨宇菲：010-88819559

外语教学与研究出版社

2024年5月31日

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