新书推荐 | 《论英汉的时空性差异》（外语学科核心话题前沿研究文库）
2019/07/17
众所周知，语言是思维的载体，是思维的外壳，是思维的外化，任何语言的表达都脱不开与思维的关联。说得简洁一些，就是语言与思维之间的关系属于形式与内容的关系，两者密不可分。语言研究，尤其是一旦触及语义研究，要想撇开思维几乎是寸步难行。语言中的意义多半就是思维所要表达的内容，语言始终服务于思维。
《论英汉的时空性差异》一书从英汉语言的表征差异着手，寻究隐匿于其背后的英汉民族的时空思维差异，认为英汉民族的时空思维差异是导致英汉语言表征差异的根本缘由。如果说语言具有人文性，而人文具有民族性，那么就不难推断，语言具有民族性。本书的主导思想就是建基于此。
作者：王文斌
ISBN：978-7-5135-7518-8
出版社：外语教学与研究出版社
出版时间：2019年6月
定价：92.90元
对比语言学在语言研究中具有不可轻忽的作用。本书从语言与思维的关系角度审视英汉语的表现行为，触及这两种语言的横向维度和纵向维度，力图揭示英汉语的本质性差异。
全书共十章。第一章通过对英汉语言表象的观察剖析英语的时间性特质和汉语的空间性特质；第二章从英汉语言基因的角度探讨两者的本质性差异；第三章聚焦英语中的be和汉语中的“是/有/在”，考察英汉语存在时空性差异的深层缘由；第四至九章分别从英汉语的词汇、句子和语篇等方面展开论述，阐释英汉语在不同层面所体现出的时空性差异及其深层缘由；第十章以英汉时空性差异为视角，论析中国英语学习者的习得现象，借以探讨母语迁移对二语习得的影响，以期为外语教学提供启示。
本书力图兼具学术性、前沿性和引领性，适合外语学科语言学和汉语语言研究领域硕博研究生、年轻教师、研究者阅读和参考，也可供其他人文社会科学领域对语言文化感兴趣的学者浏览和借鉴。
绪 论
第一章 英语重时间性与汉语重空间性
第二章 英语的时间性特质与汉语的空间性特质
第三章 英语的be与汉语的“是/有/在”
第四章 英语的词构与汉语的词构
第五章 汉语词汇的空间性特质
第六章 英汉进行体标记的语法化差异及其时空特质
第七章 英语句构具有西方音乐特征与汉语句构具有中国绘画特征
第八章 汉语流水句的空间性
第九章 英汉篇章结构的时空性差异
第十章 英汉时空差异视角下的中国英语学习者学习行为考察
后 记
王文斌，北京外国语大学校长助理，教育部人文社科重点研究基地“中国外语与教育研究中心”主任、国家语言文字工作委员会科研机构“国家语言能力发展研究中心”主任，教授、博士生导师，国家社科基金会议评审专家，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，享受国务院特殊津贴。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学（University of Oxford）和加拿大麦吉尔大学（McGill University）。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目、教育部全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题10余项，发表学术论文167篇，出版《隐喻的认知构建与解读》《英语词法概论》《什么是形态学》《词汇学十讲》等专著6部，出版《认识媒介文化》《话语与译者》《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》等学术译著5部。
从时间性和空间性角度力图较为系统并深入地考察英汉语的本质性差异，是一个全新的话题。《论英汉的时空性差异》为“外语学科核心话题前沿研究文库·语言学核心话题系列丛书·对比语言学”系列的第一部，本书作者王文斌教授是本系列丛书的总主编。本书以英汉民族的不同思维模式为视野，力图透视英汉两种语言之间诸种差异的表象，揭示彼此之间的本质性差异，提出“英语具有时间性特质，而汉语具有空间性特质”这一假说。
“外语学科核心话题前沿研究文库”介绍
随着中国特色社会主义进入新时代，国家对外开放、信息技术发展、语言产业繁荣与教育领域改革等对我国外语教育发展和外语学科建设产生了深远影响，也有力推动了我国的外语学术出版。为梳理学科发展脉络，展现前沿研究成果，外研社汇聚国内外语学界各相关领域专家学者，精心策划出版“外语学科核心话题前沿研究文库”。
“文库”各册围绕外语学科重要领域某一核心话题，深入探讨该话题在国内外的研究脉络，对主要概念、理论与方法进行梳理，并作出未来研究展望。“文库”具有学术性、体系性、前沿性、引领性，既有全面的宏观视野，又有深入的细致分析，能够为外语学科及其他相关学科的研究生、教师及研究者提供有益参考，也能够为我国外语学科研究的创新发展与成果传播作出积极贡献。
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