6月3—4日，由浙江大学外国语言文化与国际交流学院和外语教学与研究出版社共同举办的“外语教学中的量化研究方法研修班”在浙江大学成功举办。来自全国14个省、市、自治区的一百余位外语教师齐聚浙江大学，就外语教学中的量化研究方法和量化研究论文写作与投稿进行了学习与探讨。

本次研修班特邀外交学院许宏晨教授和北京外国语大学徐浩副教授担任主讲，通过讲解、练习、案例讨论与点评的方式，指导参班教师切实提高问卷设计与实验设计的能力，更好地进行量化研究论文写作与投稿，进一步促进外语教学与研究。

开幕式由浙江大学外国语言文化与国际交流学院副院长李媛教授主持，浙江大学外国语言文化与国际交流学院院长程工教授和外研社高英分社副社长孔乃卓出席了开幕式。程工教授欢迎广大参班教师的到来，对大家牺牲周末时间进行研修表示钦佩和感谢，并介绍了浙江大学外语学院的历史及基本状况，鼓励不同学校的老师们多多交流沟通，共同提升外语教学与研究能力。然后，孔乃卓副社长致辞，回顾了外研社与浙江大学二十多年来的密切合作，并对浙江大学一直以来的支持和厚爱表示感谢。他指出，现在教育形势正发生变化，外语教师发展面对机遇和挑战，外研社将联合研究机构及高校设计教师发展研修班，提升教师教学水平和科研能力，促进外语教学改革和发展。李媛教授介绍了近年来浙江大学的教师改革与教学发展工作，指出此次外研社研修班的举办是浙江大学外语学院教师能力提升计划的重点内容之一。李媛教授讲述了本次研修班从策划到承办的全过程，表达了对此次与外研社成功合作的期待。外交学院许宏晨教授对本次研修班的课程体系进行了介绍，包括课程目标和内容、教学方法、课程原则及评估等。开幕式后，本次研修班全体人员在美丽的浙江大学校园进行合影留念。

浙江大学外语学院院长程工教授 

浙江大学外语学院副院长李媛教授

外研社高英分社孔乃卓副社长

概述量化研究方法，厘清统计基本概念

许宏晨教授首先就外语教学中的量化研究进行了概述，包括量化研究的定义、特点及过程，量化研究的主要类型和特点、量化研究的设计等，重点强调了量化研究的过程，并结合自己的实际研究历程详细讲解了量化研究中的调查研究方法。接着，许教授对统计的基本概念进行了讲解，涉及数据类型、数据描述与统计推断，并通过对已发表在权威期刊上的量化研究论文进行深入剖析，向参班教师们示范如何对量化研究中的数据进行具体的统计分析和解释。许教授的讲解贴合现实，深入浅出，风趣幽默，参班教师们积极思考参与，课堂气氛轻松活跃。

外交学院许宏晨教授

聚焦问卷调查方法，实战练习问卷设计

许教授聚焦外语教学量化研究中常用的问卷调查方法，就问卷设计的原则与方法、问卷的制作过程与问卷题项常用题型进行了讲解，并针对具体的问卷详细分析了问卷题项中的常见错误，并推荐了外语教学中问卷调查方法相关的经典文献，以供参班教师们进行深入了解。晚上，参班教师们分组讨论了问卷设计作业，并分别设计了英语语法教学态度与英语语法学习策略相关的问卷。在讨论现场，教师们针对问卷的内容互相交流，思维不断碰撞，气氛非常热烈。当晚，许教授针对反思日志中参班教师提出的问题一一进行了书面批注，并在第二天早上对共性问题进行了讲解。针对四个小组设计的问卷亦逐条进行了详细而精准的点评，提出了具体的修改建议，最后展示了他自己做的问卷，请老师对比学习。参班老师们纷纷表示收益良多，对许教授的耐心细致的回复更是感动不已。

小组讨论

实验设计案例教学，科学设计教学实验

接下来徐浩副教授系统讲解了实验方法。徐老师以国外一项心理学研究视频案例为导入，对实验的目的、工具、程序、结果进行了生动形象的讲解，以简明扼要的方式阐明了实验设计的特征与关键问题，并就以多个外语教学中的选题示例讲解了实验设计的范式。最后，徐老师请参班教师们分组练习了设计教学实验和二语习得实验，然后在课堂上进行了讨论和完善。徐老师联系自身学术经历，分享了自己如何从确定研究选题到实验设计最后得出研究结果的全过程，启发参班教师们应该从日常教学这个宝贵资源中发现可研究的选题，学会质疑教学中习以为常的东西，关注教学实验中的重点与难点，从而提高教学研究的敏感度。很多参班教师会后感慨，原来好的研究选题就在教学之中，需要有一双“发现的眼睛”。

北京外国语大学徐浩副教授

剖析量化研究论文，指点期刊论文投稿

在本环节，徐老师从编辑角度讲解了审稿的流程，分享了其作为《中国外语教育》期刊审稿编辑的审稿经验与心得，对广大参班教师提出了很多可行的投稿建议，并叮嘱广大教师和研究者应以积极的心态将投稿与修改的过程当作学习的一部分，以此来提高自己。此外，徐老师还建议在论文写作投稿之前，应要先了解该学术刊物的评价体系、对选题领域和研究方法的不同侧重、审稿的流程及投稿的具体要求，有针对性地进行投稿，以节约时间，提高命中率。最后，徐老师对国内外主要语言学与教育学刊物进行了详细介绍，鼓励参班教师大胆尝试、积极投稿。

参班教师与专家课间交流

参班教师提问

为期两天的“外语教学中的量化研究方法研修班”在两位专家和参班教师之间热烈的互动交流中落下了帷幕。浙江大学外语学院领导、教师和志愿者为本次研修班的顺利举办付出了很多努力，此次研修让参班教师体会到量化研究方法在教学研究中的魅力，学习了具体的量化研究方法、实验设计等内容，也给来自不同高校的教师们提供了共同学习切磋的平台，推动了校际交流与合作。也期待参班教师能够在外语教学实践中用好量化研究方法，产出更多能够回馈教学的高质量的研究成果。

全体合影