题目：阅读能力测评与阅读素养提升
主讲人：李文玲教授（美国传腾国际大学）、王敏教授（美国马里兰大学）、吕婵教授（美国华盛顿大学西雅图分校）、王秋颖教授（美国俄克拉荷马州立大学）
时间：2017年6月4日8:00-10:30
地点：北京语言大学新综合楼1125-1127
主办单位：北语梧桐创新平台之“来华留学生汉语认知与习得的行为和脑机制研究”项目（PT1601）

内容简介：

阅读能力是所有学科学习的基础，是其核心素养的基石。任何一门学科的学习，无论是语文、英语还是数学、科学，阅读教学都是重中之重。如何评估各个学段学生的阅读能力、怎样针对不同水平学生进行教学改进、如何在阅读教学中培养学生的批判性思维和创造性思维等高级思维能力，都是广大教育管理者、教师和研究者共同关注的重要课题。本次讲座将以“中小学生阅读能力测评与阅读素养提升”为主题，核心内容包括：（1）如何评估不同年龄段（年级）学生的阅读能力；（2）阅读困难学生的识别和教学指导；（3）如何在阅读教学中培养学生的批判性思维和创造性思维。

主讲人简介：

李文玲教授，美国传腾国际大学教育学院教授兼博士生导师。1991年在北京师范大学心理学院获博士学位，92年赴美国伊利诺大学香槟分校心理系做博士后研究，随后在美国伊利诺大学儿童阅读研究中心作为高级研究科学家，从事儿童阅读方面的研究，曾担任Spencer基金资助的中美跨国阅读比较研究项目的负责人，兼任美国多家专业期刊（Reading Research Quarterly, Scientific Study of Reading, Applied Psycholinguistics等）的审编,在美国发表30余篇学术文章，并在美国主编出版了学术专著《中文语言获得——理论及教育问题》（Chinese Language Acquisition: Theoretical and Pedagogical Issues)。2016年在中国主编出版了国际儿童阅读研究丛书《儿童阅读的世界》共四卷，此丛书涵盖了全球权威学者中文阅读最前沿研究成果。李文玲教授的研究方向及兴趣包括儿童阅读跨文化研究、双语研究、儿童语言能力测评、阅读分级、审辨和创造性思维等。

王敏教授，美国马里兰大学人类发展与定量研究方法系教授，多伦多大学应用认知科学博士，曾在匹兹堡大学学习研究与发展中心从事博士后研究。研究兴趣主要为语言与阅读发展，特别是跨语言研究。担任多家学术期刊（如Applied Psycholinguistics, Writing Systems Research, Contemporary Educational Psychology, International Multilingual Research Journal等）的编委。

吕婵教授，2009年获得美国卡耐基梅隆大学应用语言学博士，现为美国华盛顿大学西雅图分校助理教授及中文项目负责人。研究兴趣为以汉语作为二语的儿童的中英双语阅读习得。

王秋颖教授，美国伊利诺伊大学香槟分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)教育心理学博士毕业，从事儿童阅读领域教学与研究多年。现任俄克拉荷马州立大学教育学院儿童阅读领域终身教授，博士生导师。