亲爱的小伙伴们：

夏天转眼过去，假期也悄悄溜走。这个暑假，你是怎样度过的呢？是终于实现了同家人一起去外面看看的美梦，还是窝在家，什么也不做，静静地偷享这安闲时光呢？当然，小编想着，肯定也有很多伙伴不忘学术，趁着假期充分阅读给自己充电。那么问题来了，有没有那么一本学术图书，让你想跟大家说说，分享最真切的心得呢？

值此学期伊始，我们特别推出“荐书得书”活动，参与互动的小伙伴将有机会获得外研社出版的学术著作一本，好机会不要错过噢~

活动详情
请选择1本您最想推荐给广大科研友伴的外语类学术图书（语言学、应用语言学、翻译、文学、文化……方向可自选），可就整本书或其中的某一章节撰写推荐理由或阅读心得，字数不少于300字，中英文不限。

来稿请发送至research@fltrp.com，并在邮件标题中注明：荐书得书活动。所有优秀来稿经作者同意后，都将署名刊于iResearch微信公众平台，与更多小伙伴分享；我们还将择优选出10篇最佳书评，获奖的小伙伴每人赠送学术图书一册。

投稿时间
9月11日21:30—9月18日17:30

9月21日，我们将在iResearch微信公众平台上公布获奖名单，并向所有获奖者群发邮件。获奖者可以从以下图书中任选一本：

1.全国高等学校外语教师丛书

理论指导系列

《二语习得重点问题研究》（文秋芳）

《外语学与教的心理学原理》（张庆宗）

《认知语言学与二语教学》（文秋芳等）

《语用学与外语教学》（陈新仁等）

《词汇研究》（Norbert Schmitt）

《英语文体学重点问题研究》（张德禄 贾晓庆 雷茜）

科研方法系列

《语料库应用教程》（梁茂成 李文中 许家金）

《第二语言研究中的数据收集方法》（Susan M. Gass, Alison Mackey）

《第二语言研究中的问卷调查方法 (第二版)》（Zoltán Dörnyei, Tatsuya Taguchi）

《第二语言研究中的启动研究方法》（Kim McDonough, Pavel Trofimovich）

《英语教学中的行动研究方法》（Anne Burns）

《应用语言学中的个案研究方法》（Patricia A. Duff）

《应用语言学中的质性研究与分析》（杨鲁新 王素娥 常海潮 盛静）

《应用语言学中的微变化研究方法》（周丹丹）

《应用语言学论文写作指导：实证研究报告的撰写》（John Bitchener）

《第二语言研究中的统计案例分析》（许宏晨）

《有声思维在外语教学研究中的应用（第二版）》（郭纯洁）

教学研究系列

《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作》（顾永琦 胡光伟 张军 白蕊）

《英语写作教学与研究》（徐昉）

《英语听力教学与研究》（王艳）

《英语语言教学材料：理论与实践》（Nigel Harwood）

《反思性实践：重燃你的教学热情》（Thomas Farrell）

课堂活动系列

《演讲的艺术课堂活动教师手册》（田朝霞 周红兵）

2.英汉功能语言学入门丛书
《汉语功能句法分析》（何伟等）
《英语功能句法分析》（何伟等）

3.《2013中国外语教育年度报告》（文秋芳 徐浩）

小编提示：学期初是梳理假期所得所获的最佳时机，快快拿起笔，一起参与到我们的活动中来吧！