2015年8月7日至8日，由北京外国语大学中国外语教育研究中心和外语教学与研究出版 社联合主办的“基于语料库的选题挖掘、研究设计与论文写作研修班”在外研社国际会议中心成功举办。本期研修班邀请中国外语教育研究中心梁茂成教授、李文中 教授和许家金教授主讲，共有来自全国164所高校的近260位教师参加，内容结合实际案例，说明如何挖掘与语料库相关的选题、如何利用语料库进行研究设 计、撰写论文，并介绍语料库相关学术资源，帮助教师结合自身研究课题，更好地运用语料库资源和工具，实现研究目标。

本期研修班是外研社2015年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”第13期。 作为外研社系列研修班中最受欢迎的主题之一，语料库研修班自2006年创办以来，已举办了20期，由北外“语料库三剑客”梁茂成教授、李文中教授和许家金 教授精心设计并讲授，内容包括三类：语料库在外语教学与研究中的应用基础班和高级班，侧重语料库软件的基本操作；基于语料库的选题挖掘、研究设计与论文写 作，侧重语料库研究与论文撰写；双语平行语料库的研究与应用，侧重双语平行语料库的构建与分析。三位专家不仅将苦心开发的语料库软件免费倾囊相授，而且手 把手地带领参班教师进行操练，并无私分享自己正在做的或已完成的科研项目案例，使参班教师能够在最大程度上受益。今年，带着新近更新的语料库软件、丰富的 线上线下学术资源和典型的研究案例，三位专家又给参班教师呈上了一道精彩纷呈的语料库盛宴。

研修班现场	主讲专家梁茂成教授

探讨研究方法 追踪热点动态

开班伊始，李文中教授首先介绍了语料库语言学的源头和发展，并引用许家金教授常提起的一 句话：“学术是要有传承的，否则就是野狐禅”，说明追根溯源的重要性。然后对语料库语言学中的重要研究对象——意义以及意义的语境进行了阐述。随后，梁茂 成教授介绍了语言研究中的数据分类问题，并在此基础上探讨语料库语言学的两种研究范式。梁教授先基于Sinclair的观点讲述了语料库驱动 （corpus-driven）的研究范式，然后重点讲解了基于语料库（corpus-based）的研究范式，最后用流程图的形式介绍了语料库研究的基 本步骤。

许家金教授基于中国知网演示了如何追踪语料库语言学的研究动态，挖掘研究热点。数据显 示，近年来语料库翻译研究已成为热点之一，许教授鼓励大家可以尝试该方面的研究，并指出综述类文章能很好地帮助研究者掌握研究动态。最后，许教授向参班教 师提出忠告：做研究一定要立足于自己研究的特长，不要盲目跟风。

针对语料库研究的选题和设计，李文中教授也做了专题介绍。关于如何选题，李教授用四个字 进行了概括：“小、新、深、顺”，然后介绍了选题的来源，研究设计的原则和方法，以及语料库工具的使用。接着，他以国家社科基金的申报为例，讲解了课题申 报的注意事项，例如，级别越高的项目其前期研究成果越重要，在申请时要注意突出自己的创新点、研究发现和理论与实践方面的贡献，同时也要尽量与国家语言文 化战略以及经济社会发展亟待解决的问题相关联。最后他总结说：选题与设计需要体现学科发展前沿，有创新学术思想，并具有操作性。

主讲专家李文中教授	主讲专家许家金教授

交流研究案例 分享学术资源

在两天的研修中，三位老师结合丰富的研究案例，向参班教师展示了基于单语语料库和双语语料库所能进行的研究，并启发大家的思路，对未来的研究方向给出建议。

梁茂成教授重点探讨了学术语篇分析问题。他首先介绍了语篇连贯的基本概念，并介绍了语篇 连贯的传统分析方法，包括Reference, Ellipsis, Substitution，Lexical repetition, Conjunction。之后，他结合案例用WordNet和EAT软件演示了如何根据词汇之间的关联关系推断语篇连贯性。最后，梁教授用 Coherence Analyst软件演示了如何自动评价学生作文的连贯性。此外，梁教授还做了语料库翻译学方面的介绍，重点讲述了翻译共性研究，随后指出，语料库在语料库 翻译学中的运用主要体现在三个方面：可比语料库，平行语料库和多译本平行语料库，最后梁教授提出了语料库翻译研究中几个需要思考的问题。

李文中教授就语料库和中介语对比分析做了详细介绍，他首先回顾了上世纪70年代的对比分 析方法和错误分析方法，然后结合自己的中介语研究案例讲述了如何做学习者中介语研究。此外，李教授还以一位研究生做的关于《中国哲学简史》的文本为例，介 绍了如何观察平行文本，并用EmEditor Pro演示了如何进行平行文本的整理和检索。

许家金教授介绍了双语语料库与语言对比研究，结合“舌尖上的语料库研究案例——吃 /eat + NP结构”进行英汉对比研究，并演示了语料检索工具的使用。结合案例，许教授启发大家可以尝试提出新的假设，也可以在研究工具上进行推进，并在双语对比研 究方面提供了一些选题思路供老师们参考。此外，许教授还悉心整理了大量线上线下语料库资源，并为参班教师做了详细介绍和梳理，包括语料库相关图书、期刊、 网站、常用语料库、语料库软件工具等等，老师们对于专家无私分享的资源宝藏欣喜不已。

专家课后批阅反思日志	参班教师阅读反思日志

短短两天的研修，不仅为参班教师提供了一个学习、交流、分享的平台，更重要的是启发了大 家的研究思路，并以科学的研究方法和丰富的学术资源助力老师们今后的科研。三位专家以幽默风趣的授课方式、全面丰富的教研资源和勤奋踏实的科研精神，感染 了参班教师，提高了他们的科研兴趣和热情，为他们结合自身的研究领域，更好地运用语料库资源和工具作出了坚实的铺垫。“十年磨一剑”，外研社语料库系列研 修班也必将继续创新主题，优化内容，使语料库这把利器能更好地服务于全国外语教师的科研和教学！

组长老师与专家合影	语料库研修班10周年纪念