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研修内容

主讲专家

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学术英语课程设计与教学方法

系统讲解学术英语课程的设置理念与原则，结合范例与具体问题，探讨学术英语课程的教学目标、教学内容、教学方法与评估模式，为高校学术英语课程的设置与实施提供指导。

季佩英、叶萍、高艳等

4月19-20日

(已结束）

语料库语言学系列（一）：

重点讲解语料库基本概念与基本操作。通过讲解、示范与练习，介绍语料库语言学的重要概念、语料库分析的基本操作、语料库在外语教学中的应用等，提高教师运用语料库进行教学与研究的能力。

梁茂成、李文中、许家金

7月11-13日

语料库语言学系列（二）：

重点讲解双语平行语料库的研究及其在外语研究中的应用。结合案例探讨双语语料库的使用与创建方法，介绍如何将其运用到教学与研究中，帮助具备一定语料库知识的教师进一步提高运用语料库进行研究的能力。

梁茂成、李文中、许家金、秦洪武

7月15-16日

结合高校商务英语专业的最新发展，讲解商务英语课程设置理念与原则，探讨商务英语课程的教学目标、教学内容、教学方法与评估模式，为高校商务英语课程体系的设置与教学提供指导。

7月14-15日

有效课堂的教学与研究（一）：

系统讲解基于内容语言教学（CBI）的教学目标、教学内容、教学方法与评估模式，通过实际范例，帮助教师掌握基于内容的语言教学方法，探索有效教学模式，提升在实践中的教学效果。

MaryAnn Christison、

7月17-18日

翻译课程设计与教学方法

结合高校翻译专业的教学要求，讲解翻译课程体系的设置理念，探讨翻译课程作为整体的教学原则，以及不同翻译课程的教学目标、教学内容、教学方法与评估模式，为高校翻译课程的设置与实施提供指导。

何刚强、詹成等

7月17-18日

邀请国内外语类核心期刊主编，详细讲解语言学、文学、翻译类研究选题的挖掘、研究方法、论文写作规范及投稿注意事项等，帮助教师了解国内外通行的学术论文撰写、投稿与评审惯例，提高科研与写作水平。

梁茂成、黄国文、杨金才、张彩霞

7月20-21日

应用语言学研究方法（一）：

结合实例，详细讲解外语教学研究中常用的问卷调查法和实验研究法的应用，包括问卷与实验的设计、实施及数据分析过程，提高外语教师运用问卷调查法和实验研究法进行实证研究的能力。

许宏晨、徐浩

7月23-24日

应用语言学研究方法（二）：

结合实例，详细讲解外语教学研究中常用统计方法的基本原理以及统计工具SPSS的基本操作，包括统计基础知识、各种参数检验方法（如：T检验、相关分析、回归分析）和非参数检验方法（如：卡方检验），为教师在科研中遇到的统计与分析问题提供支持。

韩宝成、许宏晨

7月31日-8月1日

有效课堂的教学与研究（二）：

讲解基于阅读的写作课程的教学目标与理念，探讨读写结合的有效方法，结合教学示范，展示有效写作课堂的设计、实施与评价，并介绍国内外阅读写作教学的相关研究。

周燕、杨鲁新、徐浩

8月3-4日

有效课堂的教学与研究（三）：

深入分析和讲解思辨能力的构成要素及培养方法，结合具体实例，探讨在英语课堂教学中如何通过有针对性的活动，逐步提升学生的创新意识与思辨能力，并介绍国内外有关教学中思辨能力培养的研究现状及发展趋势。

孙有中、金立贤、Martin Cortazzi

8月8-9日

外语测试：理论与实践

阐释国际语言测试的前沿理念与方法，讲解阅读、写作、听力、口语等能力测试的测量目标与任务设计，通过讲解与实例，帮助教师熟悉测试基本理论与原则，学习不同语言技能的试题设计方法，并了解外语测试研究的方向与思路。

韩宝成等

8月11-12日

大学英语教学实践与研究：

讲解基于大学英语听说读写课程的教学目标与理念，结合教学示范，展示有效课堂的设计、实施与评价，并介绍行动研究的理念与方法，从而提升教学效果，提高科研能力。

周燕、金利民、杨鲁新、王艳、徐浩

8月22-25日

科研项目设计与申报

详细介绍人文社科类项目及其评审流程，并结合实例，从原则到方法、从理论到实践讲解科研项目的设计方法，帮助教师有效进行科研项目设计与项目申请书填写。

王克非、梁茂成、何伟

11月29-30日