2013年4月14日，由外语教学与研究出版社策划主办的“全国高等职业教育英语教学改革论坛”在六朝古都南京成功举办。来自北京、吉林、辽宁、内蒙等十七个省、市、自治区的三百多名外语教学负责人济济一堂，就如何创新改革实践，提升人才竞争力进行了深入的探讨和交流。

近年来，高职的公共英语教学面临着基础课与专业课脱节、学习内容与职业发展脱节等多重问题，因此，本次论坛邀请了麦可思研究院院长王伯庆博士就高职毕业的人才培养与就业质量做了主旨发言，随后，深圳职业技术学院应用外国语学院副院长马俊波教授为与会教师解读了《高等职业教育英语课程教学基本要求》（试行），并对英语教学改革的形势做了分析。在院校交流环节，南京工业职业技术学院文理学院院长赵颖教授和成都纺织高等专科学校外国语学院院长王朝晖教授分享了本校英语教学改革的成功经验。

会场座无虚席

会议期间，整个会场座无虚席，专家和教授的发言让所有与会教师在这个万物复苏的耕种之季如沐春风，找到了高职英语教学改革发展的方向。

基于数据分析的高职英语教学指导

作为麦可思公司创始人、中国高等教育跟踪评估系统（CHEFS）的开发者，王伯庆院长对数据统计和分析积累了多年的经验，对高等职业教育有深入的了解。他的报告既条分缕析，又生动幽默，既充满理性与智慧，又慷慨激昂，给与会教师留下深刻的印象，赢得热烈的掌声。

王伯庆院长

报告以“英语应用能力与职业发展”为主题，根据对高职毕业生的就业率、岗位与专业的相关度、就业满意度等多项数据，指出目前高职英语教学存在的问题以及改进措施。王博士指出，英语是大学的通识教育，在培养学生语言技能的同时，更应该注重输入人文知识、社会形态、科学技术等多层面的内容；在公共英语教学内容的选取上，应考虑到素材的多样性和趣味性，只有成功地激发学生对英语学习的好奇心和兴趣，才能让其真正地体会到英语的乐趣。

基本要求解读与形势分析

成功的教学改革必须建立在对《高等职业教育英语课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》）深入理解的基础上。马俊波教授立足于教育部对高职英语教学的指导，从政策的层面结合高职英语的实际教学，深入浅出地为与会教师解析了《基本要求》。

马教授重点从课程性质与教学目标、课程设置、教学模式、教学评价、教学要求、教师发展、教学管理等多个方面解读了基本要求，并且从政府层面、学术层面、社会层面对改革发展的趋势做了分析。马教授指出，未来改革的趋势是要构建“中、专、本、硕”一体化高职公英课程体系，强化“工具性”，兼顾“人文性”，坚持不懈培养综合素质和能力：应用能力、职业能力、跨文化交际能力、自主学习能力、应试能力。

马俊波教授

院校交流——创新教学方法，整合课程内容，增强学生竞争优势

    南京工业职业技术学院文理学院的英语教学改革备受广大同行和专家的好评。赵颖教授作为院系的带头人，同与会教师分享了学院教学改革的方法、课程的特色及亮点，并展示了改革的成果。学院在改革的过程中，选取了《新职业英语》行业篇系列教材，以工作活动中典型的英语交际任务为主线，整合教学内容，以任务驱动模拟情景化设计教学，实现“教、学、做”一体化。在实际课堂教学中灵活运用交际教学法、视频教学法、任务教学法、情景模拟教学法、案例教学法、小组合作教学法等多种教学方法，并辅以计算机多媒体和网络辅助教学，鼓励学生自主学习。

赵颖教授

院校交流——体现职业教育特色的英语教学改革

同样作为英语教学改革成功的实践者，成都纺织高等专科学校的王朝晖教授提出了EGP和EOP融合的大学英语教学模式：EGP阶段实施分层、分板块的基础英语教学，EOP阶段以学生的专业特点和职业需求为依据，进行行业英语教学。为了使语言知识和技能与职场技能与素质相互渗透，王朝晖教授带领她的团队主编了国内第一本素质英语教材——《新职业英语 职场素质英语》，全面培养并提升了学生在未来职场中必备的素质。

王朝晖教授

资源支持——研发特色资源，共建发展平台

外研社作为教育综合解决方案的提供者，一直心系人才培养与院系发展。为了辅助院校探索改革、创新实践，外研社一方面不断开发精品教材资源，为公共英语教学提供了《新视野英语教程》、《新职业英语》、《希望英语》和《新起点大学基础英语教程》等4套教材及各类配套资源，以满足不同院校的教学需求，为英语专业教学提供了《致用英语》和体系齐全的商务英语教材；另一方面，外研社关注教师发展，建设了外语学术科研网（www.iresearch.ac.cn）、全国高校外语教师研修网（teacher.heep.cn）和高等英语教学网（www.heep.cn），并且每年精心策划不同主题、不同内容的教师培训课程，为教师提高学术科研水平和教学能力提供了平台。

新职业英语视听说教程		职场素质英语

本次论坛是一场思想与智慧交融碰撞的盛宴。与会教师均反映本次论坛带给他们的不仅是创新的英语教学改革思路，更让他们对如何培养竞争型人才有了全新的认识。

资源下载

英语应用能力与职业发展——王伯庆 （麦可思研究院院长）

基本要求解读与改革趋势分析——马俊波（深圳职业技术学院应用外国语学院副院长）

体现职业教育特色的英语职业教学改革——王朝晖（成都纺织高等专科学校外国语学院院长）

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