继11月7日全社编辑大会的主旨发言后，Paul Richardson教授于9日上午应邀与我社部分编辑就编辑能力与业务提升等问题展开深入交流。副总编辑章思英老师主持了此次工作坊。

与编辑大会高屋建瓴的政策趋势分析相比，Paul Richardson教授今天的交流更偏重编辑本身能力的提升。他与大家就以下5个问题展开了探讨：

1.       优秀的编辑应该具备哪些能力；

2.       维护作者关系的策略；

3.       编辑与出版团队的关系；

4.       编辑面对的内外困境；

5.       编辑与外部世界。

Paul Richardson教授从自己当编辑的经历讲起。他讲道，当一个项目出现问题时，一般要从编辑工作寻找原因。他认为，“editorial issue”主要存在于两个方面，一是前期策划时对整个项目没有清晰的认识与研究；二是在项目执行过程中交流不够。

Paul Richardson教授认为，编辑要做好自己的工作就要对自身定位清晰，需要“establish an authority of a publisher”。编辑在整个出版环节中处于中心位置，协调各方关系、洞悉行业信息、了解专业流程、认清项目难点，都需要不断地学习与沟通。在谈到大家关心的维护作者关系问题时，他特别强调大家要站在出版者的立场，在深入研究市场信息、掌握项目情况、而且是对细节问题有清晰认识的基础上与作者沟通来往、解决问题；这样编辑才有底气和信心，也才能够把对项目的信心和热情传递给作者及合作的同事。

Paul Richardson教授睿智幽默的经验传授让大家有所反思。同事们纷纷就出版周期延迟、编校流程把控、团队合作效率和数字教育出版模式等问题向教授提问。

2个小时的工作坊围绕预设的5个问题展开，充满了交流与互动，富有针对性与实效性，帮助大家解决了理念、心理与实践中的具体问题。正如章思英老师在总结中所说的，“交流是今天的关键词，只有充分交流才能帮我们编辑解决实际工作中的问题。”