首届北京市高校外语课程思政教学大赛

通  知

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步落实党的教育方针和立德树人根本任务，突出思政育人重要作用，切实提升外语教师课程思政建设能力，培养社会主义建设者和接班人，北京市教育委员会高等教育处、北京市高等教育学会大学英语研究分会、北京市高校外语课程思政联盟和外语教学与研究出版社将于2023年举办首届“北京市高校外语课程思政教学大赛”。现将大赛有关事项通知如下：

 

一、 指导思想

新时代高等外语教育应践行为党育人、为国育才的光荣使命，落实立德树人根本任务，全面推进高校课程思政建设，持续探索课程思政有机融入课堂教学的实践经验，不断加强课程思政优秀教学资源建设，着力提升高校外语教师的课程思政教学能力，助力高校培养国家战略人才。

 

二、 组织机构

指导单位：北京市教育委员会高等教育处

主办单位：北京市高校外语课程思政联盟、北京市高等教育学会大学英语研究分会、外语教学与研究出版社

承办单位：中国人民大学外国语学院

大赛设秘书处：

地   址：北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学外国语学院

联系人：耿熹娜 刘力

电   话：17701029729；13811720828

 

三、 参赛对象

（一） 北京市各普通高等院校的专职外语教师均可报名参赛。

（二） 教师个人报名参加。外语教学部门或学校教务部门统一组织本校赛事选拔，各校每个组别限推荐1位教师，可报名组别包括：大学英语组（本科）、英语专业组（本科）和研究生英语组。

 

四、 参赛流程

比赛阶段	时间	比赛方式
初赛	6月-7月	校内选拔：各高校自行组织校内初赛，按照规定名额推荐教师参加复赛。
复赛	8月24日-8月31日	提交材料：参赛教师须于规定时间内将参赛材料提交至赛事指定网站（http://heep.fltrp.com/szds/bj）。 *大赛网站将于8月初上线，此前暂无法访问。
	9月	专家评审：专家通讯评审，确定入围决赛教师。
决赛	10月下旬	具体时间地点另行通知。

 

五、 参赛说明

（一）教学材料

参赛者须以外研社出版的高等英语教材（教材信息详见高等英语教学网“图书产品”网页：https://heep.unipus.cn/product/）为教学材料。

（二）复赛要求

参赛教师须提交以下两项参赛材料：

1. 教学设计方案（中文）：参赛教师以附件一为模板，提交一个完整单元的课程思政教学设计方案。教学设计方案须为PDF格式，以“学校名称+教学设计方案”方式命名。

2. 教学方案阐释录像（英文）：以PPT录屏方式阐释教学设计，参赛教师不出镜。视频时长不超过8分钟，大小不超过200M，格式为MP4、MPEG、WMV、RMVB格式，以“学校名称+方案阐释”方式命名。

以上参赛文件中均不得出现参赛教师的个人信息及所在学校信息。

（三）决赛要求

参赛教师基于复赛教学设计方案进行现场比赛，完成以下两个比赛环节：

1. 现场说课（5分钟，英文）：参赛教师进行说课。阐明参赛单元的教学设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政与知识、能力培养的有机融合，达成课程育人目标。

2. 现场教学（10分钟，英文）：参赛教师选取参赛单元中1个教学环节，进行现场教学展示。

3. 评委问答（3分钟，英文）：评委根据参赛教师表现及相关教学要求等进行提问（2个问题），教师现场作答。

（四）评审标准

评审专家依据下述评分标准对参赛材料进行评分，教学设计方案和教学方案阐释由评审专家按照百分制打分。

1. 复赛评分标准

教师复赛成绩为教学设计方案（70%）和教学方案阐释（30%）百分制分数加权得出。

教学设计方案

1） 单元教学目标（20%） 体现立德树人根本理念，实现语言目标与育人目标的有机融合； 反映国家、院校与学生需求，注重学生未来发展，体现院校培养特色； 表述精准，条理清晰。 2） 单元教学过程（50%） 充分挖掘教材蕴含的课程思政元素，将价值引领有机融入知识传授与能力培养； 各环节思政教学设计均紧密围绕育人目标，环环相扣，逐步深入； 教学内容准确，无知识性、逻辑性错误； 教学设计科学，符合教学规律，注重教学实效； 教学过程体现思想性与科学性相统一，通过适当的内容、多样的方法与先进的模式，提升学生的知识、能力与素养。 3） 单元教学评价（20%） 体现培养特色，能有效检验育人目标是否达成； 包含显性与隐性维度，体现对语言目标与育人目标的综合考查； 方式多元，多途径收集信息，形成性评价与终结性评价相结合； 导向清晰，标准明确，方法科学。 4） 单元思政教学设计创新与反思（10%） 能对课程思政教学内容和过程进行梳理和反思，并能提出创新点和改进教学的方法。

教学方案阐释

录屏文件制作规范、重点突出； 能有条理地阐释教学方案中的思政教学设计，体现育人目标和特色； 语言表达清晰流畅，准确生动。

 

2. 决赛评分标准

教师决赛成绩为现场说课（20%）、现场教学（70%）和评委问答（10%）百分制分数加权得出。

现场说课	条理清晰、逻辑性强，能有效传达教学设计理念； 能够清楚阐释思政实施路径； 教态得体自然，语言标准规范，表达流畅简练。
现场教学	教学依托教材内容开展，体现对教材的深入理解与使用； 教学活动目标清晰，设计科学，与单元教学目标有机联系； 教学组织紧凑流畅，教学过程环环相扣、逻辑清晰； 教学互动性、启发性强； 教学评价方式科学、多元，能有效检验教学目标是否达成； 多媒体课件设计合理，能起到有效辅助作用； 教态得体自然，发音标准、流畅，无明显语法错误。 参赛时间控制得当。
评委问答	问答环节思路清晰，答案全面、准确、无知识性错误，阐释充分，具有说服力。

 

六、 奖项设置

大赛设特等奖（1名）、一等奖（2名）、二等奖（3名）和三等奖（4名）。另设优秀组织奖和优秀团队奖若干名。

 

七、 其他说明

1. 所有参赛作品（除教学素材外）必须为参赛教师原创作品，不得违反科学道德和学术规范。

2. 所有比赛环节不得透露参赛教师的个人信息及所在院校信息。

3. 本届大赛章程的最终解释权归大赛组委会所有。

 

 

北京市教育委员会高等教育处

北京市高校外语课程思政联盟

北京市高等教育学会大学英语研究分会

外语教学与研究出版社

中国人民大学外国语学院

2023年6月

 

附件1: 首届北京市高校外语课程思政教学大赛教学设计方案