张玲阐述了“三进”工作与《理解当代中国》系列教材的重要意义，介绍了湖南工商大学在深化文明互鉴、推动中华文化更好走向世界方面的创新探索，期待与各院校一起，推动外语教育改革创新，服务国家社会经济发展大逻辑，培养更多能够将中国政策主张、价值理念、责任担当和胸襟情怀有效传递给国际社会的外语人才。

常小玲表示，为落实“三进”工作，支持“理解当代中国”课程建设，外研社建立了多元的教学支持体系：研发教学资源和数字课程，组织教师培训和学生赛事，建设全球语言服务平台，推动国际人才英语考试。她期待，作为伟人故里、将帅之乡，湖南省在推动“理解当代中国”课程建设、推进“三进”工作纵深发展中能走在前列，发挥引领。

主旨报告环节，《理解当代中国》英语系列教材主编代表，北京第二外国语学院副校长程维、北京语言大学英语学院院长穆杨分别介绍了新时期汉英翻译课程、英语演讲课程教学的原则与方法，为各校深入理解背景意义、创新开展课程教学提出建议。省外专家代表浙大宁波理工学院外国语学院院长蔡亮等探讨了本校“三进”工作的系统规划与实施，展现了以行学实践为特色的课程思政新路径。

中南大学外国语学院副院长侯先绒、长沙理工大学外国语学院院长段胜峰、湖南大学外国语学院院长莫再树、湖南农业大学人文与外语学院院长胡东平主持主旨报告及教学交流环节。

《理解当代中国》多语种系列教材是由中央宣传部、教育部共同推进的《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂工作（“三进”工作）的重要成果，包括10个语种39个分册，由全国50所高校及相关机构共251位专家学者共同编写，体现了外语界专家的集体智慧。系列教材对新时代背景下增强我国国际传播能力、构建中国话语和中国叙事体系、推动外语教育改革创新具有重要意义，将有力推动外语学科知识体系、课程体系、教材体系和教师发展体系的系统创新。