《新编大学英语》(第四版)教学素材专栏(20)| 综合教程 3 Unit 4 Explore the unknown
2022/09/30
《新编大学英语》(第四版)教学素材专栏
集合优质资源,服务备课与教学,外研社高等英语资讯与浙江大学团队合作,持续推出《新编大学英语》(第四版)系列教材教学素材专栏,按教学单元推送,与教学进度同步,实时整理发布,为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。
《综合教程 3》
Unit 4 Explore the unknown
教学素材
单元导入资源
地图是人类探索新知的活动赖以开展的工具,视频简要介绍了绘制地图对于农业、贸易、科学等人类活动的重要意义,提出了当今探索者所面临的绘制社区知识地图的新挑战。教师可请学生在观看视频后回答以下问题,引入单元主题。
· When did the age of exploration begin?
· In what dimensions do most maps operate?
· What are the challenges to the accuracy of digital maps?
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国家地理频道(国际)(National Geographic Channels International)采访了不同职业的人士,询问他们所理解的探索的意义。教师可请学生在观看视频后回答以下问题,引入单元主题。
· What is human nature, according to anthropologist Emily Ainsworth?
· What will happen without exploration?
· What will we do if we have more to care about?
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课文教学素材
本单元课文教学素材包含:课文导入资源,课文讲解补充资源,技巧、策略讲解资源。
(1) 课文导入资源
雅克·库斯托(Jacques Cousteau)是世界著名海洋探险家、海洋生物研究者、摄影师。他也是发明家,发明了水肺型潜水器和水下电视,拍摄海洋世界并将其展现给无数观众。本视频是纪念库斯托的纪录片的预告片,教师可安排学生观看并回答以下问题,引入Reading 1课文学习。
· What inspired Cousteau to invent aqualung?
· What did Cousteau want to convince people of?
· What are the identities of Cousteau?
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Munazza Alam是在哈佛大学工作的天文学家,她的工作是利用天文望远镜发现系外行星。至今为止她已有诸多发现,但仍在不断探寻中。教师可带领学生观看视频,回答下列问题,引入Reading 2课文学习。
· What are exoplanets?
· How can Munazza Alam tell the size of a newly found planet?
· What is Munazza Alam looking for in the universe?
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(2) 课文讲解补充资源
视频介绍了马里亚纳海沟,包括海沟的成因、人类探索马里亚纳海沟的历程等内容。教师可将视频作为Reading 1课文的拓展素材,安排学生观看并回答以下问题。
· What is the name of the deepest known location on Earth?
· What is the evidence that Earth’s furthest depths are within reach of human-driven destruction?
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自由潜被称为世界上最危险的运动之一。视频介绍了自由潜的挑战、潜水过程中身体保护大脑供血的机制、潜水装备的作用,拓展了Reading 1课文中提及的相关内容。教师可安排学生观看视频,回答以下问题,进一步加深对课文的理解。
· What was the diving depth and duration of time when Alessia Zecchini broke the record of female free-diver of her category?
· What are possible problems that can result from free-diving?
· How does mammalian diving reflex work?
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视频介绍了中国发展科技、探索海洋的历程以及“奋斗者”号的特色与优势,展示了中国科技发展对人类海洋探索的贡献。教师可安排学生观看视频,为完成教材P92的翻译练习作准备。
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视频解释了地球与月球之间的运动关系。教师可将视频作为Reading 2课文的拓展,安排学生观看后回答问题:What is synchronous rotation? 帮助学生理解文中提到的“tidal lock”机制。
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视频介绍了中国天眼——500米口径球面射电望远镜(FAST)的建设,简述了天眼的设计和特点。教师可将视频作为Reading 2课文的拓展,安排学生观看视频,回答以下问题:
· How many individual panels is FAST made up of?
· What can FAST help astronomers to do?
视频介绍了中国空间站与国际空间站的差异,也对中国航空航天的未来进行了展望。教师可将视频作为Reading 2课文的拓展,安排学生观看,回答以下问题:
· How many experimental modules does Chinese space station have?
· What is the purpose of developing Chinese space station?
· What are the properties of the new generation of space craft?
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(3) 技巧、策略讲解资源
视频提及了不同文体中叙事的作用与方式,包括进行抽象或具体叙事的选择、事实与故事呈现的安排等。观看视频可帮助学生更好地完成教材P93 Read and write环节的写作任务。
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Unit project补充资源
本单元Unit project要求学生为学校的“探索者协会”举办纳新面试,邀请学生扮演不同的角色,在面试过程中表达与协会适切的态度、技能、个性、经验等。教师可安排学生在课前任务进行前观看视频,了解成为探索者所需的品质,帮助学生更好地完成Unit project。
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视频资源下载
复制以下内容至百度云盘APP,下载本期视频。
链接:
https://pan.baidu.com/s/1CTO0aYwOBwx8hzhtQjRmGw?pwd=1135
提取码: 1135
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