2011年7月31日，外语教学与研究出版社在山东德州成功举办第五期全国高等学校大学英语教学研修班。继南昌成功举办了四期研修班之后，全国各地近800位老师相聚德州，共同探讨大学英语教学的目标，大学英语课程体系的构建，以及演讲教学对国际化人才培养的重要意义。
主旨报告：大学英语教学模式创新与教师角色转变

　　本期研修班特别邀请东南大学李霄翔教授做主旨报告。李教授从教学观念转变、课程体系建设、教师发展及师资队伍建设几方面同与会教师分享了自己的看法。在分析大学英语教学存在问题的基础上，李教授提出了“以人为本”和“以学生为主体”的新教学模式的理论和实践意义。同时，李教授同与会教师深入交流在大学英语教学改革过程中教师所面临的挑战和对策。
专题报告：外语教育内涵与学生综合素质培养

　　我国语言研究专家、北京外国语大学韩宝成教授对于语言教学的看法与李教授有着很多不谋而合之处。韩教授认为，语言学科要培养学生的人文素养，以达到“学文化，启心智，爱生命”的教育目标。因此，大学英语课程应该丰富其内涵，实现其促进学生心智发展的重要作用。韩教授通过解读大学英语教学目标，同与会教师共同探讨大学英语的定位问题，并提出未来大学英语课程体系的发展方向，同与会教师互动探讨如何让大学英语课程赢得未来。
基础课程教学示范：激发学习兴趣，培养学习策略

　　在两位专家的精彩报告之后，北京航空航天大学曹巧珍老师和中国人民大学初萌老师分别以《新视野大学英语教程》为依托，分别将自己的读写课堂和听说课堂生动的呈现给所有与会教师。并结合自身教学实际，与大家分享自己在课程设计、活动组织等方面的宝贵经验，以及对于教师角色的反思。
拓展课程教学研讨：丰富演讲课程，培养国际化、思辨型人才

　　鉴于演讲教学在课程体系建设中的重要地位，以及演讲课对培养国际化、思辨型人才的重要作用，本次研修班特安排演讲课程设计教学研讨环节。初萌老师再次上台同与会教师深入交流演讲课的教学体会，并向大家强烈推荐让自己受益匪浅的演讲教程——《演讲的艺术（第十版）》。与会教师纷纷向初萌和曹巧珍两位一线教师提出自己所面临的困惑，进一步探讨并寻求解决方案。

初萌老师谈演讲课程教学体会

教学交流：

　　如何赢得学生的未来，教师的未来，大学英语的未来是本期研讨会所探讨的主旨问题。在一天的学习交流之后，与会教师结合自身教学实践，结合专家的分析建议，对大学英语教学进行了深入的思考。在教学交流环节中，专家、学者、教师一同分享经验和体会。
　　在研修班临近尾声时，外研社徐建中总主编对一天的学习研讨进行了简要总结。并对与会专家、教师对于大学英语教学的热情表示敬意。

外研社徐建中总编辑主持会议

研修资源

李霄翔教授 7月31日大学英语教学模式创新与教师角色转变.ppt
曹巧珍老师 7月31日新视野读写示范课_Martin Luther King.ppt
初　萌老师 7月31日新视野听说示范课.ppt
初　萌老师 7月31日演讲课.ppt