研修快报
　　从统计基础知识入手——“外语教学科研中的统计方法入门研修班”由中国外语教育研究中心两位年轻的副教授许家金和许宏晨主讲。研修班的目的是帮助教师掌握基本的统计检验手段和SPSS操作方法，同时更重要的是启迪教师的科研思路、引导教师培养良好的科研习惯、应用统计方法做好研究。

　　实践软件操作——许家金副教授讲授SPSS软件的功能用途，并引导教师进行软件操作。SPSS软件可以“做到三件事”：概述单一样本数据、检测变量之间的差异、发现变量之间的关系。

　　学习统计方法——许宏晨副教授讲授T检验和方差分析。结合研究数据，许老师将理论讲解与实际操作紧密结合，并指导大家如何在论文中汇报统计结果。
研修互动

　　Question: 不同的统计方法什么时候使用，他们是”either or”的关系，还是可以”mixed”，有先后固定的使用顺序吗？
　　Answer: 是”either or”的关系。简单说，若是找差异，就用t检验、方差分析、卡方检验；若是找关系，用相关分析、回归分析。

　　Question: 通过一天的学习，收获很多，初步理清了使用统计方法的思路；但是仍然觉得很不踏实——大概要多长时间才能熟练掌握统计方法？
　　Answer:两天的课程可以初步理解概念、掌握操作；但是统计方法的应用需要在长期的实践中学习和积累。读书+参加研修班+回去再读书=最合理有效的学习方式！
研修亮点

　　研修班上，教师们对掌握统计方法、分析科研数据充满了渴望。但是本期研修班从常小玲社长的开幕致辞，到许家金副教授和许宏晨副教授的理论讲授与经验交流，自始至终强调一点——使用统计方法前一定要做好科研规划，确定研究问题是什么、需要收集什么样的数据、运用科学的统计分析方法，这样才能将统计方法的作用充分发挥！

　　主讲专家“二许”——一声“许老师”，两份亲切的笑容。研修班上，两位年轻专家同样的敬业、不同的魅力深深感染着每一位参班教师。在反思日志中，他们写道：“许家金老师热爱生活、富有创意，PPT处处彰显良苦用心；许宏晨老师逻辑清晰、风趣幽默，理论与实践完美结合。两位老师都让人受益匪浅！”
研修瞬间


资源下载：
　　许家金Correlation_with_SPSS_20110719.pdf
　　许家金Getting_started_with_SPSS_20110719.pdf