《新一代大学英语》教学素材专栏（27） | 基础篇 综合教程1 Unit 6 Pursue your dream
2021/10/26
《新一代大学英语》教学素材专栏
集合优质资源，服务备课与教学，外研社高等英语持续推出《新一代大学英语》系列教材教学素材专栏，按教学单元推送，与教学进度同步，实时整理发布，每两周推送一期，为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。
《基础篇 综合教程 1》
Unit 6 Pursue your dream
教学素材
1
课程思政教学素材
中国梦的核心内涵是中华民族伟大复兴，本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的整体利益，表达了每一个中华儿女的共同愿景。当前，中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。视频从经济发展、科技创新、全民教育、社会保障等多个角度生动解读了为什么中国可以实现中国梦。教师可安排学生观看视频，真正理解“中国梦”的含义，鼓励学生努力学习、积极奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，落实外语课程思政育人价值。
视频观看地址：
2
课文教学素材
本单元课文教学素材包含以下四个部分：
iPrepare、iExplore 1、iExplore 2 和 iProduce。
(1) iPrepare
《美食、祈祷和恋爱》的作者Elizabeth Gilbert经历过数年被拒，获得过巨大成功，也曾在成功之后跌入低谷，后又在低谷中崛起。她通过自己的人生经历得出，成功和失败都会给人的生活带来巨大改变，关键是要摆正心态，无论成功或失败都要坚守心中所爱，持续不断地努力。教师可在单元面授课伊始安排学生观看视频并回答以下问题：
1. What comes to your mind when you think about failure? Disappointment, anger, or a new starting point?
2. What is the relationship between failure and success?
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/BV1St411S7RR/?spm_id_from=333.788.videocard.2
(2) iExplore 1
《哈利•波特》的作者J.K. Rowling年轻时曾经历婚姻失败，曾屡遭退稿一事无成，甚至差点流落街头。她并未因此气馁，反而意志更加坚定，并将这些作为了重新建立新生活的基础。教师可在课文讲解前请学生观看视频，并请学生结成小组讨论为什么失败是成功之母，从而引入课文主题。
资源获取地址：
爱迪生在成功发明电灯泡之前经历了无数次失败，但他从未放弃，而是不断从失败中吸取经验，并将这些经验应用到后来的实验中。视频简要概述了爱迪生从失败走向成功的故事。教师可安排学生观看视频，结合iExplore 1第5段内容（教材P115）谈谈从爱迪生的故事中受到的启发，从而加深对课文内容的理解。
资源获取地址：
乔布斯通过分享自己大学辍学、创办苹果公司、遭遇癌症等人生重大转折，传达了他对于成长、爱与失去等人生命题的观点，鼓励大学生不惧失败，勇敢追求自己想要的人生。教师可在课文讲解时安排学生观看视频，结合iExplore 1第7段讲述乔布斯从失败中“触底反弹”的故事（教材P116），鼓励学生勇敢面对失败，深化课文主题。
资源获取地址：
视频简要介绍了affixes的定义及常用前缀和后缀，教师可作为Sharpening you skills部分（教材P118）的备课资源或请学生课下学习。
视频观看地址：
韦氏词典中列出了Failure不同词义下的近义词和反义词，教师可在Vocabulary learning strategies部分（教材P121）供学生参考，帮助学生扩充单词量，升级词汇表。
资源获取地址：
视频详细讲解了动名词的含义、用法及相关示例。教师可作为Language focus环节（教材P121）的备课材料，选用其中的例句辅助技巧讲解或设计练习题目。
视频观看地址：
(3) iExplore 2
美国诗人Ralph Waldo Emerson用一首短诗告诉人们“成功是什么”。教师可在面授课时请学生欣赏诗歌，请通过讨论以下问题导入课文。
1. Which definitions in the poet impress you?
2. How do you define success?
资源获取地址：
https://www.bilibili.com/video/BV1Ez4y167bX/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.-1
演讲者Richard St. John用了十多年的时间，来研究那些成功人士都有哪些共同特征，最后从几百万字里面提炼出了这8个：passion、work、focus、push、ideas、improve、serve、persist。教师可安排学生观看视频，结合iExplore 2中提到的梦想、愿景、专注、计划、开始、毅力等成功所需的要素，引导学生探讨成功所需具备的品质。
视频观看地址：
每个人对成功的定义不同，可每个成功人士所走的成功之路却大体相同。成功是一趟持续的旅程，教师可安排学生观看视频，启发学生思考如何才能持续走向成功。
视频观看地址：
实现梦想的道路上必定充满荆棘，只有拥有强大的毅力，坚持永不放弃，持续专注地朝着目标努力，才能最终实现自己的梦想。教师可安排学生观看视频，激励学生持之以恒地为梦想努力，深化课文主题。
资源获取地址：
(4) iProduce
文章介绍了argumentative essay的具体写作方法，并附有范例。教师可用以指导学生完成Unit Project（教材P128），或提供给学生自学。
资源获取地址：
文章详细阐述了为什么失败是成功的必经过程，教师可安排学生阅读文章，作为Unit project的参考语料（教材P128）。
资源获取地址：
https://www.twistofcreation.com/the-path-from-failure-to-success/
3
拓展学习资源
视频中杰夫•贝索斯总结出了成功人士常会做的两种决策。教师可安排学生观看视频，鼓励学生不怕失败，勇于尝试，大胆抉择。
视频观看地址：
电影讲述了一位濒临破产、老婆离家的落魄业务员，如何刻苦耐劳的善尽单亲责任，奋发向上成为股市交易员，最后成为知名的金融投资家的励志故事。
4
备课资源、工具
网站提供诸多可以用于听力、口语、阅读活动的资源，包括文章故事、词汇讲解、小测试等，教师可用于备课。
资源获取地址：
视频资源下载
复制以下内容至百度云盘APP，下载本期视频。
链接：
https://pan.baidu.com/s/1An9FAqu2H1LaWZYW-LOd9A
提取码：03kq
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