2018年，习近平同北京大学师生座谈并发表重要讲话。在讲话中，习近平引用了明代思想家王阳明的“志不立，天下无可成之事”，以鼓励广大青年坚定理想信念，勇于拼搏，做新时代的奋斗者。几百年来，无数中国青年被这句话激励着，立志为社会做出自己的贡献，实现自己的人生目标。教师可带领新生观看视频，在引入单元主题的同时，组织学生讨论并分享自己的志向、理想、目标，激发学生的奋斗之心。

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视频中，演讲者理查德·圣约翰用诙谐幽默的语言将多年的采访所得浓缩成短小精悍的演讲，概括出成功的8个秘诀，告诉观看者成功其实离我们并不遥远。教师可请学生在观看视频后回答以下问题，激发学生的好奇心，引发其情感共鸣，引入单元主题。

· What are the secrets of success? 

· Among the 8 secrets, which one inspires you most? 

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· How do you understand Jim Collins’s statement that “Good is the enemy of great?”

· How can you start your journey from good to great?

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视频中的演讲者Carol Dweck认为，拥有成长型思维的人勇于面对挑战，更能从过程中享受到乐趣，更加坚毅，更在意自己从一件事中是否真正学到了东西而非仅注重结果。观看视频可使学生更好地把握Reading 2所传达出的中心思想，同时助其养成成长型思维模式。

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“Not everything that counts can be counted, and not everything that’s counted truly counts.”人生有无限可能，别给自己设限，别让别人的成功打乱你的步伐。视频可引导学生建立对成功和生活意义的正确理解。

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每个人对成功的定义、认知不尽相同。成功固然重要，但更重要的是遵循自己的内心，创造属于自己的成功。教师可带领学生在观看视频后，开展有关“什么是成功”的讨论，培养学生的思辨思维。

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视频及文章回溯了中国共产党始终以民族独立、国家富强、人民幸福为抱负，在不同的历史时期，自尊自强、开拓创新，不负国家使命与人民期待的发展进程。教师可安排学生观看视频、阅读文章，回答下列问题，引导学生思考个人理想、志向和国家发展间的联系，激发学生的爱国情怀。

· How could the CPC survive and thrive after every crisis in modern China?

· How could college students integrate personal growth into the nation’s development and the people’s interests?  

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视频系统讲解了复合形容词的构成和用法，教师可安排学生课后自学，帮助学生完成教材P11 Word building练习。

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视频讲解了定义类文章的写作方法和技巧。观看视频可帮助学生更好地完成教材P13 Read and write环节的写作任务。

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本单元Unit project要求学生采访大四学生，了解他们的大学生活以及理想的实现情况，在总结采访结果的基础上制定最优的大学计划，并在课堂上作presentation。教师可安排学生在任务进行前阅读文章，学习presentation的策略和技巧，辅助学生顺利完成Unit project。

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https://www.bestpresentation.net/how-to-make-a-presentation/