《新一代大学英语》教学素材专栏

由郑州歌舞剧院创作的古典舞《唐宫夜宴》在社交媒体平台上走红。节目从河南博物院和洛阳博物馆汲取灵感，运用3D和AR等智能科技，将虚拟场景和舞蹈演员活灵活现的表演巧妙融合，演绎了一场生动的博物馆奇妙夜。教师可安排学生阅读文章并观看舞蹈视频，了解传统艺术是如何运用科技进行创新的，同时深切感受传统艺术与文化之美，增强民族自豪感与家国情怀，体现外语课程思政育人价值。

资源获取地址：

https://language.chinadaily.com.cn/a/202102/23/WS60348cfca31024ad0baaa738.html

《维特鲁威人》是达•芬奇的著名素描作品，也是文艺复兴时期标志性的绘画作品。这幅素描不仅展现了达•芬奇高超的绘画技艺，还融入了数学、宗教、哲学、建筑知识，是达•芬奇融合科学知识进行艺术创作的生动案例。教师可在单元面授课时安排学生观看视频，并请学生针对以下问题开展小组讨论，以更好地引入单元主题：

1.What do you think about the relationship between art and science in this master piece?

2.Do you know any other examples in which art and science correlate with each other?

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1qT4y137x5?from=search&seid=6768027183508125515

“湍流”是“经典物理学尚未解决的重要难题”，但艺术家可以用画笔捕捉这光影流动的奥秘。研究发现，梵高创作的《星夜》表现出了与物理概念“湍流”极其相似的特性。教师可请学生观看视频，引导学生思考科学与艺术之间的联系，从而引入课文主题。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1hz411z7HU/?spm_id_from=333.788.videocard.4

本文介绍了艺术家达•芬奇的另一面——工程师和科学家，通过呈现他的笔记和艺术作品解读他如何运用科学原理进行创作的。教师可将文章作为补充教学材料，请学生快速阅读，了解达•芬奇在科学领域的成就，感受艺术家对科学与社会进步的推动作用。

资源获取地址：

https://www.sciencefriday.com/segments/leonardo-da-vinci-master-of-art-and-science/

在《威利号汽船》之前，迪士尼已经制作了两部动画短片，却直到这第三部才被发行商看中，原因就在于它是一部融合了充满活力的音乐和同步声效的有声影片（iExplore 1, 第11段，教材P126）。教师可在面授课上播放动画片段，对比原片与默片的效果，引导学生直观感受科学进步为电影艺术发展作出的巨大贡献，加深对课文主题的理解。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1pW411s7gE?from=search&seid=16031255907530273109

艺术表达自存在以来，就在从科学中汲取养分，同时也为科学发展和交流做出贡献，二者相互影响。本文采访了四位杰出的艺术家，邀请他们阐述其作品与科学的关系，解读科学如何激发灵感、影响创作。教师可请学生阅读文章，结合iExplore 1谈谈科学与艺术之间的相互作用，加深对课文主题的理解。

资源获取地址：

https://cosmosmagazine.com/society/when-science-meets-art

结尾是一篇文章中最难写的部分之一。本文通过解读结尾内容与构成、分析案例等方式系统指导学生如何写出合适的结尾段，并提供了结尾写作时的注意事项。教师可在iExplore 1 Sharpening your skills环节（教材P128）根据文章提示指导学生进行具体的写作训练，或提供本文作为学生的自学参考。

资源获取地址：

https://www.oxbridgeessays.com/blog/how-to-conclude-your-essay-well/

在写作中合理使用衔接词和过渡词可以有效理顺行文逻辑、阐述复杂观点。教师可在iExplore 1 Sharpening your skills环节（教材P128）提供本文供学生参考，帮助学生丰富词汇表达，加强文章逻辑，理清文章结构。

资源获取地址：

https://writing.wisc.edu/handbook/style/transitions/#5

AR科技与《清明上河图》的完美结合，360度立体呈现画中世界，仿若身临其境一千多年前的北宋汴京城。教师可在面授课时播放视频，与学生一起体验高科技下艺术新生带来的震撼，引发学习兴趣。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1XA411j7tn?from=search&seid=17359746468293191717

Kevin Holmes在传统的“西洋镜”玩具的基础上，结合3D打印技术及频闪灯，设计出一款可以给人带来裸眼3D感受的现代艺术作品。他利用视觉暂留，经过精确的计算，在旋转的小圆盘上呈现出有趣的动态画面。教师可以组织学生观看视频，感受传统艺术和现代科技碰撞出的火花，思考科技能够为艺术发展带来哪些可能性，从而引入课文主题。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV18p4y1a7ct?from=search&seid=10903090020026720590

Chris Milk认为VR将成为终极叙事媒介，因为观众可以据此零距离获得与故事叙述者相同的体验。为了更好地说明，他带领着观众们一同体验了世界上最大的虚拟现实集体观赏活动。教师可安排学生观看视频，引导学生思考融科技与艺术于一身的VR给我们的生活带来了怎样的改变，未来将如何发展等问题。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1gs411t7aF?from=search&seid=8384253903072376777

艺术和科学一直被视为两个独立的学科，但对比研究可以发现，两者相互影响。本文以西方著名艺术家达•芬奇、伦勃朗及科学家达尔文为例，阐明艺术在帮助理解科学遗产方面的作用，以及如何运用艺术为科学服务。教师可请学生阅读文章，了解艺术对科学发展的价值与作用。

资源获取地址：

https://www.ebsco.com/blogs/ebscopost/steamy-relationship-between-art-and-science

文章介绍了如何撰写展览介绍、艺术品介绍等描述性文章。教师可用以指导学生完成Unit Project，或提供给学生自学。

资源获取地址：

https://blog.theexhibit.io/how-to-write-exhibition-artwork-descriptions/

传奇艺术家达•芬奇具有发现事物之间的联系、挖掘其背后深意并进行丰富想象与演绎的杰出才能。探寻画作中的多维空间能够充分感知他旺盛的创造力与复杂的心理世界。纪录片旨在解读这位科学家、艺术家、发明家的人生密码，带领观众一同探索他是如何被灵感驱使，创造了一个又一个奇迹的。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV11E411T7Lk/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.-1

视频用英文介绍了中国的传世名画《清明上河图》，涉及大量画作相关知识与中国传统文化的英文表述，可以有效帮助学生丰富词汇量、提高英语表达能力，讲好中国故事，传播中国文化。

资源获取地址：

https://www.bilibili.com/video/BV1xx411K7Ys/?spm_id_from=333.788.videocard.9

深度英语学习网站，课程主题涵盖摄影、设计、艺术、数学、建筑等多元领域，全方位满足英语学习者的学习需求。

网址：

https://www.creativelive.com/

大英图书馆线上展览，包含文学、艺术等主题。

网址：

https://www.bl.uk/discover-and-learn/online-exhibitions