浙江大学副校长 何莲珍教授

《大学英语教学指南》（2020版）是新时期大学英语教学改革的主要依据。在简要介绍《指南》（2020版）的研制依据、过程及整体框架后，何莲珍教授聚焦“评价与测试”和“教师发展”两大模块作了重点阐述。

“评价与测试”模块对高校大学英语课程评价体系改革作出了具体要求：1）大学英语课程评价需综合运用各种评价手段和方法，正确处理各类评价手段关系，实现评价对课程发展的推动作用；2）各高校应因地制宜，构建科学、系统、有特色的大学英语课程评价体系和大学生英语能力测试体系。

“教师发展”模块强调以立德树人为根本，以学生成长为中心，建设师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质大学英语教师队伍。大学外语教学指导委员会组织委员定义并阐释教师育人素养、学科素养、教学素养、信息素养和科研素养的核心概念，并据此设计、实施了一系列教师培训课程，产生了广泛影响。