传承经典理念 谱写育人新篇 ——《新编大学英语》（第四版）重磅发布，助力培养国之良才
2021/03/23
3月20日晚，《新编大学英语》（第四版）系列教材发布会在京举行。《新编大学英语》系列教材由外研社与浙江大学合作出版，是一套针对全国普通高等院校学生编写的立体化通用英语教材，以其先进的编写理念和一流的编写质量广受院校师生的好评。《新编大学英语》（第四版）凝聚了编写团队和各方专家的心血和智慧，在继承和发扬前三版特色与优势的基础上，响应新时期国家发展和人才培养的需求，力求为新时代大学英语教学启迪新思路、注入新活力。
本次发布会以线下会议和线上直播相结合的方式举办。来自全国多所院校的专家学者和一线教师线上线下汇聚一堂，共同回顾《新编大学英语》对我国外语教育做出的巨大贡献，展望第四版教材将为中国外语教育开启的全新气象！
《新编大学英语》（第四版）发布会
不忘初心，传承经典
《新编大学英语》自1999年出版以来，历经23载，应时代而生，随时代发展。发布会首先通过视频，和与会者一起回顾了该系列教材的发展历程，分享了第四版教材的编写背景和理念特色，展望了新时代外语教育的美好前景。
外研社总编辑徐建中先生、浙江外国语学院校长洪岗教授和山东大学外国语学院院长王俊菊教授分别进行致辞。
徐建中总编辑指出，《新编大学英语》是中国外语教材的经典品牌，是中国大学英语教育的里程碑。它开创性地将“以学生为中心”的主题式教学模式引入大学英语课堂，推动了新世纪中国外语教育改革，对中国外语教育发展做出了巨大贡献。《新编大学英语》（第四版）传承经典，一定会以更高远的站位和更广阔的格局，继续与广大外语教师一起，培养出更多有理想、有抱负的国之栋梁。
外研社总编辑徐建中
洪岗教授在致辞中提到，《新编大学英语》“以学生为中心”的编写理念在浙江外国语学院的人才培养和教学发展中起到了极为关键的作用。这套教材不仅关注语言能力，也关注思想品格，尤其突出对国际视野和家国情怀的培养。在中国高等教育突飞猛进的今天，第四版教材的出版恰逢其时，一定能为大学英语建设与改革提供新的思路和保障。
浙江外国语学院校长洪岗教授
王俊菊教授在致辞中满怀深情地谈道，《新编大学英语》承载了一代大学英语教师的青春岁月与深刻记忆，见证了无数外语教育者的成长，向各行各业输送了一代又一代的外语人才。她精辟地总结道，《新编大学英语》是语言与育人的融合，是理念与方法的引领，是线下与线上教学结合的典范。教育改革，教材先行，《新编大学英语》（第四版）的全新出版一定能为新时代中国外语教育做出更积极的贡献。
山东大学外国语学院院长王俊菊教授
与时俱进 砥砺创新
《新编大学英语》（第四版）的编者之一、浙江大学外国语言文化与国际交流学院大学外语教学中心主任方富民副教授作了题为“以人为本，多元创新——《新编大学英语》（第四版）的‘继承’与‘发展’”的精彩报告。
方教授指出，第四版教材继承和发展了“以学生为中心”的经典理念，贯彻“立德树人、以文化人”的育人思想，力求以外语课程建设为抓手，构建全员、全程、全方位的育人大格局，培养兼具国际视野和家国情怀的人才。同时，第四版以《大学英语教学指南（2020版）》精神为指导，充分吸收《中国能力等级量表》的研究成果，对素材内容、活动设计和教学模式等方面进行了多元创新，体现出鲜明的时代特色。2021年是《新编大学英语》一个崭新的起点，第四版教材必将助力全国高校外语教育创新发展，为新时代国家人才培养贡献力量！
浙江大学方富民副教授
与此同时，云端连线的教师们也在直播间里祝贺新版教材发布，追忆青春往昔，抒发真挚情感。大家纷纷动情地讲述着“新编”伴随他们走过的人生历程，给他们带去的教学启迪，为他们牵线结交的挚友，同时期许着新版教材描绘的美好画卷。
最后，外研社社长助理、高等英语教育出版分社社长李会钦总结道，《新编大学英语》23载的光荣征程历历在目，作者团队23年间始终心系国家发展、时代需求、学生成长，呕心沥血，字斟句酌，丝毫不敢懈怠。第四版教材不仅凝聚了编写团队23年的智慧与心血，更凝聚了一代外语教育者23年来心中始终燃烧的理想和蕴藏至深的大爱！
外研社社长助理、高等英语教育出版分社社长李会钦
以“新”引领，以“编”深耕，《新编大学英语》历经23载，初心永在，步履不停。在这万象更新的三月，《新编大学英语》（第四版）伴着新时代中国外语教育改革发展的春风，整装再出发，愿与全国高校继续携手共进，立本弘道，铸魂育人，开启高等外语教育与人才培养的新篇章！
《新编大学英语》（第四版）系列教材
教材介绍
《新编大学英语》（第四版）为全新设计编写，教材设有1-3级，每级8个单元，分别包含《综合教程》（配教师用书）、《视听说教程》（配教师用书）和《文化阅读教程》。教材以立德树人为宗旨，以提升实际语言应用能力为重点，兼顾思辨能力与跨文化交际能力培养，助力创建智慧课堂。
教材特色
// 以立德树人为根本
融知识传授、能力培养与价值塑造于一体，注重体现中华优秀文化，引导学生树立文化自信，培养国际视野和家国情怀。
// 以学生需求为中心
主题与素材选择契合学生兴趣，练习与活动设计贴合学生实际水平和需求，思维与能力培养满足学生全面发展的需要。
// 以落实应用为导向
吸收《中国英语能力等级量表》的研究成果，锤炼理解、表达、组构、语用、翻译等各项语言技能；创设真实交际任务，引导学以致用，提升实际语言应用能力。
// 以先进技术为依托
教材配备丰富的交互式、个性化数字资源，提供全方位、立体化的配套支持；搭载先进的教学管理平台，支持教师创新教学模式，方便学生个性化自主学习。
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