《新一代》教学素材专栏(4) | 提高篇 综合教程2 Unit 2 Start up young
2021/02/24
《新一代大学英语》教学素材专栏
集合优质资源,服务备课与教学,外研社高等英语资讯全新推出《新一代大学英语》系列教材教学素材专栏,按教学单元推送,与教学进度同步,实时整理发布,每两周推送一期,为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。
《提高篇 综合教程 2》Unit 2 Start up young
教学素材
1
课程思政教学素材
本单元主题“Start up young”旨在鼓励青年创业,并给予创业建议。本篇文章讲述了五位中国青年企业家的创业故事,他们坚守梦想,在磨砺中成长,展现了新一代中国青年创业者敢想敢拼、坚韧不拔的品格。教师可安排学生阅读,感受榜样力量,确定自己的奋斗方向并为之努力,体现外语课程思政价值。
资源获取地址:
https://news.cgtn.com/news/3d6b444e7a637a4d/index.html
2
课文教学素材
本单元课文教学素材包含以下四个部分:
iPrepare、iExplore 1、iExplore 2 和 iProduce。
(1) iPrepare
“如果可以开一家公司,你会做什么,为什么?” BBC街头采访,时长约1分钟,多位受访人分享了自己关于创业的奇思妙想。教师可在面授课时请学生观看视频并尝试回答该问题,开拓思路,引入单元主题。
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/BV1E4411g7v9?from=search&seid=4705856810571951270
一部关于互联网行业年轻创业者的纪录片。片中采访了Vimeo,Soundcloud,Kiip,Dropbox等企业的创始人,展现他们充满激情与朝气、敢于尝试和冒险的精神。教师可根据学情选取视频片段请学生观看并回答以下问题:
1. As a student, have you considered starting a business while studying at university? Why or why not?
2. What are the advantages and challenges for young entrepreneurs?
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/av43525671/
(2) iExplore 1
文章作者从自身创业经历出发,介绍了6个在学生时期创业的优势,如拥有丰富的校园资源、易于结交志同道合的伙伴等。教师可请学生阅读文章,思考并讨论iExplore 1主人公的创业经验与本文作者的异同。
资源获取地址:
https://fortune.com/2017/01/23/start-business-college-student-mark-zuckerberg/
大学生创业并非易事,文章列举了大学生创业过程中的6个常见挑战及对策,如优化产品、寻找合作伙伴等。教师可请学生阅读文章,讨论大学生创业可能遭遇的困难,以及应对举措,加深对课文主题的理解。
资源获取地址:
https://venturewell.org/five-biggest-challenges/
IdeaLab创始人Bill Gross在演讲中分享了创业成功的重要因素,包括ideas, team, business model, funding等,其中最重要的是timing。教师可安排学生观看视频,对比iExplore 1主人公Oliver Dickinson创业经历,讨论其创业成功的原因。
资源获取地址:
https://haokan.baidu.com/v?vid=2063209022611386155&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video
视频通过一段日常对话生动形象地讲解同义词的含义。教师可参考视频中的单词讲解方法讲授同义词,或设计练习题目,帮助学生更好地掌握同义词使用技巧。
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/BV1dx411b7E5?from=search&seid=1549521558451427197
(3) iExplore 2
乔布斯认为创业非常艰难,伴随着诸多挑战,只有保持热爱与激情、坚持不懈才可能成功。教师可在面授课时请学生观看视频,明晰主旨,顺利过渡到课文学习。
资源获取地址:
https://video.weibo.com/show?fid=1034:4572634315423761
Cristel在24岁时成立了自己的时尚泳装品牌。公司不断发展壮大、小有名气然而最终破产。她没有被失败压垮,而是从中总结出了三条应对失败的指南:承担责任、专注自我、保持平衡。教师可请学生观看视频,从Cristel的经历中剖析创业中可能面临的挑战并思考对应举措,深入理解iExplore 2课文主题“The road to success is a long one, don’t give up”(教材P37)。
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/BV1d7411o7Qe?from=search&seid=14140900184451716441
创业过程中不可避免地会经历失败或挫折,作为一名企业家,更应提前做好面对一切困难的准备。文章列举了7个在创业过程中常见的挫折和困难,教师可请学生阅读文章,了解创业过程的艰辛,辅助理解课文内容,并为完成iProduce任务作准备(教材P43)。
资源获取地址:
https://www.entrepreneur.com/article/245640
(4) iProduce
Debate技巧慕课,详细介绍了debate的概念、分类,辩论中的常用词、短语和辩论步骤等。可作为辩论入门素材提供给学生自学,帮助学生对debate有整体、系统的了解。
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/av24202302/
3
拓展学习资源
Ludwick被评为“全世界最优秀的学生企业家”,他发明了世界上第一款免洗乳液,帮助非洲贫困区域的人们在节约水资源的同时,满足日常清洁需求。教师可请学生课后观看视频,帮助学生认识到生活中处处存在创业机遇,创业也能够给社会带来助益。
视频从抽象层面讲述如何成为一名成功的创业者,阐明创业者需要具备洞悉人们生活中的麻烦事,并提供解决办法的能力,这种能力可以帮助创业者规避风险、抓住商机。教师可安排学生课后观看,深入理解单元主题。
资源获取地址:
https://www.bilibili.com/video/BV1dJ411E74r?from=search&seid=1676792466262364115
4
备课资源、工具
提供拼写检查、语法纠错、样式检查等英文写作辅助功能,帮助学生自主提高写作能力。
资源获取地址:
http://www.1checker.com/
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链接:
https://pan.baidu.com/s/1u6I_bjQE8Dlx3fFiXnI04A
提取码: 8gdb
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