集合优质资源，服务备课与教学，外研社高等英语全新推出《新视野大学英语》（第三版）系列教材教学素材专栏，按教学单元推送，与教学进度同步，实时整理发布，每两周推送一期，为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。

《读写教程1》 Unit7 Hoping for the better

中国古代思想中有许多关于诚信、诚实的经典著述。素材整理了中国思想文化中关于“信”的双语语录，在感受古代哲人思想的同时，培养学生使用英语讲述中国文化的能力，体现了外语课程思政价值。

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https://docs.qq.com/doc/DWHVtZmhpeHVLWUJp

Text A

作为美国第十六任总统，林肯实现了美国奴隶解放、终结了美国内战、实现了美国的统一，因而被誉为美国最伟大的总统之一。视频时长为1分钟，教师可将素材作为背景知识材料提供给学生，使学生深入了解林肯。

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https://haokan.baidu.com/v?vid=1798386638647760288&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video

人撒谎往往是为了掩盖自己的错误，而一旦你撒了谎，就需要不停地用新的谎言去掩盖之前的谎言，如同滚雪球一般，直到事态完全失控。视频时长约7分半，可作为预习素材，帮助学生了解诚实的利与撒谎的弊，从而深入理解课文主题。

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https://www.bilibili.com/video/BV1t7411e7gq?from=search&seid=15771138126763910356

一位生活贫苦的油漆匠并不因雇主富有而谎报工价，还在漆船时额外修补了船底的洞，挽救了雇主妻儿的性命。雇主因其诚实忠厚的品格给予了丰厚奖赏。视频时长8分半，教师可在面授课开始时请学生观看并讨论油漆匠的行为，进而引出Text A主题内容。

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视频片段讲述Sheldon夫妇为赢得光彩，悉数归还竞争对手“剽窃”证据的故事。时长约5分半，教师可在面授课时请学生观看视频，讨论并阐述对片段中人物行为的看法，从而加深对“Honesty”的理解。

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https://www.bilibili.com/video/BV1EE411W7Ap?from=search&seid=5837832943580348071

诚然“诚实”是一种美德，但如果是百分之百的诚实呢？该片段讲述了男孩为了遵循百分之百诚实的承诺，导致了一些不愉快的结果。视频时长约1分钟，教师可请学生观看，并谈谈对视频中男孩及其妈妈的行为的看法。

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https://www.bilibili.com/video/av90769098/

说谎的原因有很多种，如虚张声势、夸张、戏谑性谎言、礼貌性谎言、伪证、善意谎言等。以下两篇文章详细介绍了几个说谎的原因并加以说明，教师可以将其作为备课材料，或提供给学生阅读并引导学生思考Text A Critical thinking的问题1“In your opinion, why do people tell lies?”（教材P183）。

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http://www.planetofsuccess.com/blog/2014/why-do-people-lie/

https://www.paulekman.com/blog/why-people-lie/

The Last Leaf是美国现代短篇小说创始人欧·亨利的经典之作，讲述了善意的谎言。教师可安排学生课前阅读，在课堂上先请学生总结小说内容，再结合Text A Critical thinking的问题4“Sometimes people tell white lies to avoid hurting others' feelings. Should these people be considered honest or dishonest? Why?”（教材P183）谈谈对小说中人物行为的看法。

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http://www.docin.com/p-1610760459.html

一位母亲在手术前询问医生儿子是否已找到，医生回答男孩安好，但实际上男孩尚未被找到，且有可能已落水。视频时长约2分钟，教师可请学生在观看视频后，展开对Text A Critical thinking问题5“Sometimes doctors do not tell the truth to their patients about their conditions. Do you approve of this practice? Why or why not?”（教材P183）的讨论。

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https://www.bilibili.com/video/BV1pz411q7Fr?from=search&seid=7926219402166497927

Cortney S. Warren博士在演讲中提到，人类是自我欺骗的大师，我们欺骗自己去相信错误的，而却拒绝相信真相！直面自我欺骗是一生的课题。当我们接受事实，直面真实的自己时，才会有机会做出改变，过上充实的人生。教师可推荐学生课后观看，深化课文主题。

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https://www.bilibili.com/video/BV1FJ41127sq?p=1

Text B

视频时长51秒，短小精悍，生动地展现了公共场合中不顾他人感受的不文明行为，与Text B主题契合，教师可在warm-up环节请学生观看，并请学生结合课文内容谈谈自己的感受，引出课文主题。

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https://www.bilibili.com/video/BV1fx411A7Dy?from=search&seid=3052310510382852535

文章用简洁的语言介绍了25种生活常见的粗鲁行为，教师可安排学生阅读，结合课文中提到的粗鲁行为进行讨论，思考自己在日常生活中是否遭受过/无意中做过这样的粗鲁行为。

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https://pairedlife.com/etiquette/25-Rudest-Behaviors-Are-You-an-Offender

动画生动地展现了即便是在冷漠的社会里，一个小小的善举也会改变他人的态度。视频全程无声，时长2分钟。教师可安排学生观看视频，思考并回答Text B Critical thinking问题2“Why is it important for us to be polite and kind to other people?”和问题4“What can we do to promote politeness and understanding between people?”（教材P199）。

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https://www.bilibili.com/video/BV1T54y1R7xe?from=search&seid=10822829128203807719

文章为社会行为专家Debby Mayne关于如何优雅地应对粗鲁行为的建议及思考。教师可安排学生阅读，引导学生联系实际，拓宽思维，思考并回答Text B Critical thinking问题5“How do you react to rude people, who, for example, are speaking too loud in the library?”（教材P199）。

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https://www.thespruce.com/graciously-deal-with-rude-people-1216923

当今社会各种不和谐、不文明现象十分常见，直接而粗暴的网络暴力问题更是频繁发生。Jon Ronson用2013年关于贾斯汀·萨科因一条推特被全网语言暴力的事件为例，揭示了网络暴力的危害。教师可请学生课后观看，拓宽关于“暴力”话题的认识，深入思考网络暴力问题。

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https://www.bilibili.com/video/BV1us411U7B8?from=search&seid=3910591927407601622

文章讲解了如何写一篇举例文章，并介绍了“SEE”写作模式。学生可参考并自学文章写作方法，在单元任务中实践应用。

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https://classroom.synonym.com/write-example-essay-6551908.html

视频探讨了影响跨文化沟通的两种文化维度或思维模式——个人主义和集体主义。教师可安排学生观看，辅助完成翻译练习1。

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https://www.bilibili.com/video/BV1bz411v7qz?from=search&seid=11955845389547846466

微课详细讲解了 Finding out word meanings阅读技巧，教师可参考备课或请学生自学。

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http://jpk.scctcm.edu.cn/mod/resource/view.php?id=180

文章详细介绍了阅读时猜测陌生单词词义的多种方法并给出了练习题，教师可参考备课。

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https://www.translationdirectory.com/article863.htm

中华思想文化术语数据库目前包括四个子数据库，分别是中华思想文化术语库、术语当代应用库、中医文化关键词库和典籍译本库。教师和学生均可从网站查到权威文化术语翻译，拓宽有关中华传统文化的翻译知识。

网址：

http://shuyuku.chinesethought.cn/

《纽约时报》专栏网站，温馨故事搭配音频和文本素材，是英语听力学习的不二选择。

网址：

https://www.wbur.org/modernlove?gclid=CjwKCAjw9L_tBRBXEiwAOWVVCWiTxYs7ReXnFse-G3lRfJ0M0_bqIRT7ItbtzGE7clPcHTOIvR0VfhoC3oUQAvD_BwE

该剧的灵感来源于行为学专家Paul Ekman博士的真实研究以及畅销书Telling Lies，每集剧情为一个简短的故事，卡尔.莱特曼通过对人的面部表情和身体动作的观察，来探测人们是否在撒谎来还原事件真相。