疫情期间，在教育部“停课不停学”的号召和指引下，全国高校师生通过各类网终平台开展教学活动，全力保障线上教学与在校教学同质同效。近一个月来，师生分离、生生分离、师校分离、生校分离使得院校管理者很难对线上教学质量及教学效率进行有效监控和评价。随着在线教学的不断深入，对线上教学的学情监测成为越来越多院校调整教学教务管理策略、考查师生教学行为的关键参考指标，也将成为疫情结束后线上教学与返校后教学无缝衔接、助力高校基于信息技术构建新型教育教学模式的有力保障。

在大量征询院校需求的基础上，U校园智慧教学云平台于3月14日晚发布了U校园学情监测平台3.0，实时反映学习和教学情况，便于教学管理部门统计和管理学情数据，助力院校教学教务管理。

增加活跃度分析类型 院校整体学情全面掌握

基于新增的教师、学生、班级、课程、教程等活跃度分析，院校能够获取更多维度、更多层次的学情信息，全面了解教师教学、学生学习及班级课程情况。将活跃度分析结果与在线时长等数据进行关联，能够反映出在线教学管理平台的有效使用率，便于院校掌握全校整体学情。

支持时间周期自定义 不同时段学情一目了然

院校可自定义查询平台使用数据周期，从不同时间维度了解特定时间段内的整体学情，针对该时段内的差异化影响因素做出判断，使学情分析结果更科学、准确、严谨，从而进行更有针对性的教务管理策略调整。

细化教师工作量分类 线上教学情况详细了解

平台对教师线上教学工作量的统计维度进行细化，新增教师发布小组作业和教师发布补充资源两个分类统计。同时，平台还支持在线时长、任教班级课程情况、手动阅改情况、发布课堂提问、投票、签到等多个维度的教师工作量统计，帮助院校管理者详细了解教师线上教学情况，实现有据可依、客观科学的精准管理。

优化学习者行为统计 在线学习数据实时呈现

根据院校需求，平台优化了学生学习时长和学生活跃度两个分类中的统计维度，将通过U校园开展必修任务、完成作业测试、学习自主教程等进行多种学习行为的时长及人数纳入计算范围。优化后的统计结果能够实时呈现在线学习数据，直观反映学生的综合学习情况，有助于院校进行数据驱动的教学决策制定和教务管理统计。

目前，U校园学情监测平台3.0已发布上线。已开通院校可直接登录使用，未开通院校可联系外研社市场经理进行开通。信息技术的深度融入使数据分析成为高等教育发展的核心要素之一，外研在线将继续深度融合技术于教学之中，以需求为驱动、以技术为支撑，助力院校教学教务管理工作不断发展创新，构建大数据时代的高等教育教学教务管理新生态。