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新冠肺炎疫情双语专题

The National Health Commission has changed the official English name of the disease caused by the novel coronavirus to COVID-19, adopting the title created by the World Health Organization.

The Chinese name for the disease will remain unchanged, the commission said in a statement on Saturday. In early February, the commission temporarily named the disease as novel coronavirus pneumonia, or NCP, when there was no official English name.

The temporary name was adopted by Chinese government agencies and media outlets to discourage the use of sensationalist and misleading titles by foreign media that stigmatized the Chinese people. Now China would refer to the disease in the same way as the WHO, the commission said.

来源：CHINA DAILY

为支援武汉疫情，自媒体“歪果仁研究协会”的创始人、以色列小伙儿高佑思从海外搜集并运送十万只口罩到中国，记录这段物资运送经历的视频日前在网络走红，China Daily为此采访到了高佑思，请他分享这段故事。本文内含8分钟的视频采访资料及约千字的英文报道。教师可提供给学生了解相关内容，感受中外友谊，从而培养正确的价值观及坚定的家国情怀，体现外语课程思政育人价值。

点击查看报道全文

来源：CHINA DAILY

《读写教程 2》Unit2 教学素材

本视频从人类历史演进角度形象生动地阐述了学习人文知识的原因和意义，时长 7分钟，可安排学生课前观看，为课文学习作铺垫。教师可在单元面授课伊始用几分钟时间请学生谈谈从视频中了解到的人文学科知识，或关于视频观点的感想。

多位斯坦福大学人文学院教授解读人文学科在当今快节奏社会的意义，其主要观点与Text A课文类似且更加多元，可用于提高学生学习兴趣及引导学生思考如何从历史发展角度看待人文学科学习的重要性，讨论科技发展与人文学科的内在联系。

本视频为Leon Wieseltier（美国评论家、《新共和》杂志编辑）2013年关于“人文学科”价值和意义的采访，其观点深刻完整，与文章主题贴合，具有启发意义。同年，Leon Wieseltier还在布兰迪斯大学毕业典礼上作了题为《人文学科永不过时》的演讲，同样发人深省。他认为近几十年来，人们被“效用、速度、便捷”等衡量标准所绑架，更关注实效而不是意义，逐渐丧失了对事物背后真假善恶的追诉。他坚定地认为知识并非单纯的数字、信息，而是艺术、自然、人性等的含义表达，坚持人文学科学习，就是在维护建立在真善美基础上的文明的繁荣。教师可以组织学生分析课文中有哪些论据可以佐证Leon Wieseltier的观点，课文作者的观点与Leon Wieseltier是否完全相同，并思考这样的想法是否过于夸大事实，也存在相应的弊端？

Round table discussion，可让学生观看后思考及讨论自己的专业学习、兴趣和未来希望从事的职业几者间的关系，并在课堂上开展类似形式的讨论会。

可用于佐证课文中“学生倾向于选择专业技能类专业”这一现状，且这一情况不只发生在课文背景中的美国，同样发生在中国。

针对序言中提及的“年轻人在选择是否上大学、选何种类型的学校、是否选学人文学科课程充满困惑”的现状，本视频中的企业家Eric Berridge给出了自己的观点——人文学科背景的员工，可以为科技公司带来创造性和洞察力。本素材可用于引导学生思考、讨论学习人文学科在现实生活中的意义，也可引申开展“学习英语的意义”等相关主题讨论。

好莱坞知名影星John Lithgow（参演《猩球崛起》《嗜血法医》《怪物史莱克》等作品）谈人文学科的学习对自己事业和人生的帮助。可吸引学生的学习兴趣，进一步引发“人文学科知识对事业的益处”的思考。

本视频提倡教育者既重视人文学科，也重视理工课程，平衡直觉与逻辑，培养更全面的思维方式。

知名高校或权威媒体针对“人文学科的重要性”这一话题的观点或评论，可作为课后补充阅读材料或写作、辩论活动等的参考素材。

了解大学中的博雅教育对学生成长发展的诸多益处。

如何有意义地度过大学时光？本视频介绍了大学时代7件必做之事，一一去尝试，才能为未来职场做好准备！

介绍心理学大师弗洛伊德的生平以及基本理论思想。

资源获取地址：https://www.bilibili.com/video/av54161566

视频约10分钟，地道英语，简单明了地介绍美国教育体系，作为背景知识材料，可使学生了解美国教育，也进一步明确Text B的话题产生背景。

约1分半的动画视频，含详细文字解说，与课文中对大学意义的否定不同， 其观点为“工作经验与教育二者哪个更重要，这需要根据现实情况而定”，可以以此引发学生对于Text B中观点的辩证思考。

人们常说：工作以后才发现，做的事和大学的专业一点关系也没有。这也是Text B课文中的一个重要论点。本视频进一步说明了为何会产生这样的现象，可以用作佐证课文观点的素材以引发学生思考“专业是否真的不重要”“大学是否真的不重要”等话题。

本视频中的演讲者Melanie Whitney是一名教师，她以在大学中的亲身见闻为例阐述了“上大学并不意味着成功”这一观点。

本视频由Sajay Samuel教授主讲，分析了大学教育变成经济活动后的成本收益，他建议将大学贷款与职业预期收入挂钩，以保证学生在规划未来时能基于合理预期进行决策。

内含耶鲁大学、布朗大学、哥伦比亚大学三所名校的开学典礼校长致辞，阐释了大学的意义与人生信念，并为新生送上祝福。素材包含英文视频及文本。

点击查看：教学素材 | 致大一新生——来自美国名校校长的新生寄语

7分钟左右的英文动画视频，妙趣横生地解答了“college和university究竟有什么区别”这一常见疑问。

内含动画视频及文本材料，详细介绍了准学士(associate)、学士(bachelor)、硕士(master)、博士(doctoral)这四类美国高校学位的含义与区别以及申请对应学位的基本要求。

全面清晰讲解英文中的常见后缀。

以联想记忆、搭配速记等方法帮助学生牢记、掌握考点词汇。

点击查看：

新视野四六级、考研词汇精讲（42）

新视野四六级、考研词汇精讲（43）

新视野四六级、考研词汇精讲（44）

新视野四六级、考研词汇精讲（45）

*以上内容来自大连医科大学高峰老师的微信公众号“峰言峰语Alex”

教材P32 Text A 第6段中的no matter what句型十分常用。本视频4分钟，清晰简洁地辨析了no matter how/what/where 的用法。

A. 视频：Advantage & Disadvantage Essays | IELTS Writing Task 2 Academic Test

雅思专家讲解Advantage & Disadvantage Essays写作技巧，该讲座为系列课程。

11分钟的微课，地道英语教学，清晰分析写作结构，内含写作练习。

牛津英语课堂，讲解如何在英文写作中运用连接词。

补充在不同语境下可使用的连接词，丰富学生写作词库，有效支持写作环节教学。

包含《新视野大学英语（第三版）读写教程2》Unit2教学设计方案、教学课件及现场教学视频。

查询工具，内容丰富、更新迅速，可以查询特定单词词组，前缀后缀等。

地址：https://www.english-corpora.org/coca/

《大学的意义》围绕大学的诞生、大学的意义与经典阅读、大学的主角、大学的气质等专题，探讨了大学教育涉及的重点问题 ，给高等教育者以启示。

《你无所不能——“无用”的文科教育的惊人力量》(You Can Do Anything: The Surprising Power of a "Useless" Liberal Arts Education)一书的作者乔治·安德斯(George Anders)表示，长期以来，家长和学生们一直认为文科毕业生找不到工作，这种观念忽视了现代经济的一个现实：现在的工作所需要的技能不是哪一个大学专业能够轻松涵盖的。安德斯在书中介绍了哲学、社会学和语言学等专业的毕业生所干的五花八门的工作，包括销售、金融和市场研究。

纪录片《西南联大》以历史风云中的几组共生关系，即清华、北大、南开；象牙之塔与战乱中国；学术、教育与战争；师生与抗战；联大与云南，来展现和解读这所具有永恒魅力和精神力量的大学。

“爱我所爱，行我所行，不忘初心，无问西东。”从西南联大到当代清华大学，时代更迭，精神却不改，《无问西东》把一种失落已久的人文价值带到当代年轻人面前，感受盛放青春，传承家国情怀。

下期专栏预告

教学单元：

• 《新视野大学英语（第三版） 读写教程4》Unit1 Life and logic

   

• 《新视野大学英语（第三版） 读写教程4》Unit2 Secrets to beauty

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《新视野》教学素材专栏（1）|读写教程2 Unit1 Language in mission

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