《新视野》教学素材专栏（1）|读写教程2 Unit1 Language in mission
2020/02/10
《新视野大学英语》教学素材专栏
集合优质资源，服务备课与教学，外研社高等英语资讯全新推出《新视野大学英语》（第三版）系列教材教学素材专栏，按教学单元推送，与教学进度同步，实时整理发布，为您提供丰富多样的教学素材与资源支持。
专栏内容紧密贴合具体单元教学内容与流程，着眼重点语言知识与技巧、文化与能力拓展、思维能力提升等方面；资源新鲜，富有内涵与时代感，助力外语课程思政育人；素材类型多样，包含音频、视频、双语文本以及线上课程等，全面满足教师在各教学阶段的实际需求。
本期教学单元：《新视野大学英语（第三版） 读写教程2》Unit1 Language in mission
教学素材类型：课堂教学素材、课后练习资源、示范课、工具网站与学习资源
一、课堂教学素材
本单元涵盖两篇文章：Text A An Impressive English Lesson 和 Text B The Great Journey of Learning。
Text A
1. Warm-up环节
英文视频《为什么要学习语法？》
Text A探讨语言学习中学习语法的必要性，《为什么要学习语法？》英文视频的观点与课文主题相近且趣味十足，可作为warm-up环节话题导入材料，引发学生思考。
2. 文本解读环节
英文文本：作者自述材料
以下素材来自北京外国语大学张虹副教授与文章作者关于课文内容探讨的邮件。作者在邮件中讲述了文章写作背景：他的儿子是他从俄罗斯领养的，英语对于儿子而言是第二语言。作者写作本文源于自己与儿子的真实经历。在这一写作背景下，我们更容易理解为什么作者那么强调准确掌握和使用语法和词汇。这一背景知识可以帮助教师从作者立场、视角和背景解读文本，理解其内涵。
资源获取地址：https://docs.qq.com/doc/DZndmclZLdVRJbVVX
3. Critical Thinking环节
（1）英文文本：作者自述材料
以下素材来自北京外国语大学张虹副教授与文章作者关于课文内容探讨的邮件。许多学生学完课文，会产生为何在提倡语言自然习得的环境下，native speakers仍需如此关注语法学习的疑问。作者在邮件中阐述了他关于英语学习的观点，可供学生结合多方观点，思考、分析语法对于英语学习的必要性。
资源获取地址：https://docs.qq.com/doc/DZndmclZLdVRJbVVX
（2）细读文本思考作者写作意图
细究用词、捕捉文章细节是体悟作者写作深意的极好方式，同时可以使学生的语言能力和思辨能力融合发展。如课文第1段中，在描述“儿子”对于语法学习的感受“allergic”时作者使用了模糊限制语“seems”一词，使“allergic”这一描述隐含了一定的不确定性，即这个观点可能不是绝对正确的。教师可以引导学生在阅读后面的文本内容时，寻找文本证据（textual evidence）去证实/证伪第一段中提出的观点，即“seems allergic to”是否确实如此。当学生读到第9、10段时，可以在多处发现儿子表现出对语法的兴趣和好奇心，从而可以看出第一段的“seems”一词的使用顺理成章，十分巧妙。教师可使用该素材启发学生对于英语文章中模糊限制语（hedging）使用的思考，进一步引导学生在写作中使用，同时可以以此为契机启发学生思考，促进语言能力与思辨能力的融合发展。
*以上素材来自北京外国语大学张虹副教授
4. 主题拓展资源
（1）TED: The secrets of learning a new language
本条视频通着重阐述了个性化语言学习方法的重要性，讲述了不同人学习语言的方法，同时也介绍了学习语言的基本准则，鼓励学习者树立自信，探寻适合自己的学习方法。
资源获取地址：https://www.ted.com/talks/lydia_machova_the_secrets_of_learning_a_new_language/transcript#t-40192
（2）TED: How to learn any language in 6 months
本条视频讲述了新西兰语言学家Chris Lonsdale学习语言的五大原则和七个行动，用实际经验告诉学生如何高效习得一门外语。
资源获取地址：https://m.kungfuenglish.com/TEDx-6-months-any-language?utm_source=book
（3）TED: Breaking the language barrier
本条视频主讲人17岁便熟练掌握了多门语言，他在演讲中分享了一些学习语言的经验感想，并对多语言学习发表了自己的见解。
Text B
1. 背景补充资源
（1）Malcolm X 1964年在黑人社区的演讲
本条视频为文章主人公美国黑人民权运动领导者Malcolm X演讲视频，学生观看后可了解黑人民权运动、种族平等思想。
资源获取地址：https://haokan.baidu.com/v?vid=2358589701267831753&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video
（2）Malcolm X生平解说：The life and death of Malcolm X
本视频主要讲述了Malcolm X 的生平事迹，学生观看后可全面了解Malcolm X的思想变化过程。
资源获取地址：https://tv.sohu.com/v/dXMvNjMzMTg3NDQvMzA1MDY4MjIuc2h0bWw=.html
2. 主题拓展资源
（1）动画视频：Why You Should Read Books
简明阐述视频信息时代阅读依然重要的原因。
资源获取地址：https://www.bilibili.com/video/av46766246/
（2）TED：How I learn to read and trade stocks in prison
理财专家Carroll通过阅读改变人生的故事。
二、课后练习资源
1. Structure analysis and writing
该教学环节补充议论文写作连接副词讲解微课及议论文写作分析实例，有效支持写作环节教学。
（1）议论文写作连接副词微课
（2）《新视野大学英语》（第三版）中的四六级议论文写作方法范例
（3）四六级写作练习资源
内含大量有针对性且难度适中的作文素材，以及众多话题素材和备考策略。
2. Translation
教材翻译练习以为中西文化内容为主，以下四六级考试翻译练习内含大量中英文化翻译知识及词汇。
三、示范课
2019年“教学之星”大赛全国总决赛哈尔滨理工大学参赛作品
包含《新视野大学英语（第三版） 读写教程2》Unit1的教学设计方案、教学课件及现场教学视频。
资源获取地址：http://star.unipus.cn/2019/jszty/ydj/463995.shtml
四、工具网站与学习资源
1. 网站：writing explained
资源地址：https://writingexplained.org/
查询工具，含易混词汇辨析、语法词条解释、写作风格指南等丰富内容。
（1）易混词查询网址：https://writingexplained.org/confusing-words
可搜索查看英文易混词汇的详细解释、异同说明以及记忆方法。
如以下文章即针对教材P4中stationary和stationery进行了说明：https://writingexplained.org/stationary-vs-stationery-difference
（2）语法查询网址：https://writingexplained.org/grammar-dictionary
可查看英语语法词条解释，供自主学习使用。
2. 课程：Grammar 系列课程
本课程来自可汗学院平台，以微课形式讲解知识重点，内容包括不同词性的单词以及语法句法的讲解。可选取部分做作为微课教学素材，或者推荐学生自主学习。
资源获取地址：https://www.khanacademy.org/humanities/grammar
3. 剧集
可通过此类剧集学习较为严谨的英语口语表达，在学习英语知识的同时，了解不同国家和职业领域的文化。
（1）The West Wing（白宫风云）
一部以政治为题材的美国电视连续剧，于1999年至2006年期间分七季放送播映，讲述巴特勒总统和他的幕僚如何面对各种法律事务或政治事件的故事，曾斩获26项艾美奖。
（2）The Newsroom（新闻编辑室）
美国HBO有线电视频道2012年起分三季放送的电视连续剧，讲述一家虚构的有线电视新闻网Atlantis Cable News(ACN)的“幕后故事”。该剧获得第70届金球奖电视类最佳剧情类剧集提名。
（3）Malcolm X（黑潮）
由Malcolm X自传改编的Malcolm X生平电影，囊括了从Malcolm X街头混混到精神领袖再到因刺杀去世的一生，展现了他丰富的人生经历与积极的个人思想。
以上就是本期《新视野大学英语》（第三版）教学素材专栏第一期全部内容，希望对您的备课与教学有所助益！HEEP高等英语教学网将陆续推出本教材后续单元的教学素材，请您持续关注。
版权所有 © 2006-2022 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备：11010802020838号 京ICP备18030989号-2