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开幕式由北京外国语大学英语学院赵冬副教授主持，北京外国语大学英语学院张剑院长和外研社高等英语教育出版分社李会钦社长发表致辞。张剑院长首先代表北外英语学院对参加此次教学开放课堂暨教学研讨会的教师表示欢迎，并指出英语教学改革的方向性问题，如人才培养模式、课程设置等问题已基本得到解决。目前改革已进入微观的实操层面，如何将改革理念贯彻到实际课堂教学中，实现语言技能与思辨能力培养的有机结合，是现阶段所要探讨的重要问题，需要全体英语专业教师凝聚智慧、共同探索。李会钦社长则立足职场，从企业对英语人才的需求出发，提出人才的思维方式、可迁移能力至关重要，这些能力的培养需要英语专业教师落实到具体课堂教学中。同时，李社长也期冀全体参会教师不仅关注课堂本身，也要对宏观教学趋势进行思考，从而学有所思，学有所获。

张剑教授  

李会钦社长

赵冬副教授

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主旨报告环节，北京外国语大学副校长孙有中教授、北京外国语大学英语学院副院长张莲教授、北京外国语大学英语学院伊蕊博士、北京外国语大学英语学院邱瑾副教授分别进行发言。

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在开放课堂环节，北外英语学院开放了本科一、二年级英语专业精读、写作和口语全部技能系列基础课程的31位教师的49堂真实课堂，为参会教师直观、充分地体验真实课堂，观摩教学设计和师生表现提供了平台。

开放课堂

北外英语学院的邱枫、贾宁、邱瑾、刘葵兰、林岩、龚雁6位教师分别进行了说课，展示了精读、写作和口语课程的学情分析、教学原则、课时安排、评估方案以及单元样课，并与参会教师进行了交流讨论。英语学院周燕教授、中国外语与教育研究中心杨鲁新教授和英语学院伊蕊博士进行了点评，三位专家指出6位教师的教学设计体现了语言技能与思辨能力的融合，凸显了学情分析对于教学的重要性，示范了对于教与学的深层理解，展现了优秀教师督促、引导的作用以及对于自我的不断反思和挑战。说课教师各具特色的教学模式、教学理念、评估方式等为参会教师的教学实践提供了有益的借鉴。

说课评课

为使全体参会教师深入参与交流，真正做到“在学中做，在做中学”，组委会还安排了集体备课和教学活动展示环节。参会教师以分组讨论的形式，基于《大学思辨英语教程 精读2：文学与人生》、《大学思辨英语教程 写作2：说明文写作》和《大学思辨英语教程 口语3：演讲之法》的一个单元开展集体备课，在研讨会上进行教学展示，并与同行评议员以及周燕教授、杨鲁新教授、龚雁副教授等教学专家进行了充分讨论和提升，共同探讨了思辨教学方法在不同学情中的具体实践。

集体备课

教学活动展示及点评

北外英语学院教学开放课堂暨教学研讨会是一场“静悄悄的革命”，参会教师在一周的时间内，聆听专家发言，走进北外课堂，开展集体备课，学有所思，思有所获：

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