Utalk视听实训智慧学习平台:助力听说教学
2019/03/18
多年来,听说能力培养一直是大学英语教学的痛点。学生听说技能被反复诟病的问题包括:语音语调不规范、开口言之无物、多元文化场景下交际得体性不足……新时代对人才要求升级:不但需要其具备过硬的专业知识,还需兼具良好的英语沟通能力、国际视野和跨文化思辨能力。在此背景下,外研在线Unipus设计和研发Utalk视听实训智慧学习平台,以丰富立体的学练资源、互动有趣的听说练习,科学高效的评测体系服务高校英语听说教学与训练,一同探讨解决院校听说教、学、练方面的实际问题。
问题一:如何实现高效口语教学?
由于学生数量庞大、教学任务过重、课时不足,口语教学往往不能面面俱到,学生口语能力提升效果不够理想。Utalk依托数字技术,依据“产出导向法”“交际教学法”“思辨教学”等先进教学理念,融合语言能力、思辨能力、跨文化交际能力培养,可作为课堂听说教学的有效补充,助力高校探索新时代大学英语口语教学新路径。基于“导学—尝试—示例—实训”的流程设计,学生可在确定目标、充足支持、有挑战的尝试、自动化反馈中一步步完成系统设定的口语任务,逐步做到言之有序、言之有物。具体流程如下图所示:
问题二:如何解决听说训练资源匮乏、学生层次参差不齐双重压力
Utalk内容主题丰富、场景多元、体系完整,拥有视频资源5300+分钟、音频图文2500+。优质资源能有效解决视听语料匮乏等问题,帮助教师提高备课效率。目前,平台涵盖四六级口语、生活口语、商务英语、外贸英语、演讲辩论、出国留学、职场英语等模块,能满足学生的多元需求。如生活口语充分贴近大学生实际生活;四六级口语、出国留学帮助学生减轻备考、留学压力;外贸商务、职场英语可满足学生求职、工作需求;演讲辩论让学生根据自身水平循序渐进,完成自我提升。
无论是学习资源还是训练,平台在话题选择和课程等级划分上,都对应了中国英语能力等级量表,分为Level 4-8五个等级。其中,4-5级聚焦和学生个人生活贴近的主题,6-7级关注社会经济等公共话题和商务职场话题,8级主要为专业度较高的演讲辩论场景,话题偏重哲学辩证逻辑和专业、学术话题等。平台内容在话题选择上,特色鲜明,兼具时代性、交际性和思辨性,注重培养学生使用语言完成交际任务和跨文化交际的能力。
问题三:如何保证口语训练效果?
目前,在智能教学领域,技术手段尚无法针对主观性口语产出提供全角度、零容错的完美智能评测。基于这一现状,Utalk平台进行了多方面尝试。通过数据对比和模型研究,Utalk采用了题型多样化的形式来补足这一问题。平台设有跟读模仿、个人陈述、角色扮演、视频配音等多种题型,并对各题型深入挖掘,设计出填空式句子跟读、填空式角色扮演等基于情景、知识运用与跟读模仿相串联的新题型。
同时,得益于现代信息技术和便利的语言互动工具,基于对开发题型特点的研究,Utalk合理设计学练内容,能够实现对挖空跟读测评类题型的打分,大大减轻教师评分压力。通过强大的语音评测引擎,平台可即时反馈学生在完整度、流利度、准确度方面的评分情况。
通过自动记录学习数据,同步多终端,平台提供基于大数据分析的个性化单元学习反馈报告,细化到微技能。口语方面汇总学生评分,描绘口语能力图谱,让其对比自己在同校学生中的口语能力;听力方面,平台可定位到推断、整合、识别、分析等微技能,让学生明确自己的听力薄弱环节。学习报告+微技能细分,平台全面助力学生了解技能短板,帮助其在后续补充训练时更有针对性。
问题四:如何激发学生学习主动性?
平台结合设计开发的视频配音题型,依托精心挑选的影视剧、名人演讲等经典片段,创设真实情境,供学生模仿训练,享受身临其境的交流体验。同时,学生还可转发自己的“配音作品”,通过QQ、微信渠道展示训练成果,在相互比拼与鼓励中激发学习兴趣。学生完成视频配音或角色扮演练习时,能以强烈的代入感体验真实、典型的交际情景,参与感增强,有助于提升其发现、学习和探索的多元能力。平台可实现单元个人成绩排名并对排名点赞,鼓励学生为排名刷榜多学多练,增强学习兴趣。
Unipus希望借助为高校师生倾力打造的Utalk视听实训智慧学习平台,让学生接触轻松、有趣、实用、多元的资源,开口说、开心练,让教师减轻听说教学压力,享受科学智能带来的教学便利。平台也会在近期更新升级,更好地服务院校。
如需试用,请直接联系各地市场经理,或拨打400-898-7008咨询详情。