春风又绿江南岸。在这杨柳轻拂、春意盎然的时节，两百多位大学英语教学的管理者、研究者和实践者应邀来到江南古都——南京，共赴由外研社举办的《新标准大学英语》教学研讨会。 

　　在《国家中长期教育改革与发展规划纲要》问计于民的时刻，本次研讨会关注我国高等教育事业的发展，探讨大学英语教学的新发展、新理念与新思路，充满创意，发人启迪，与窗外的春景一样生机盎然。 
　　研讨会特别邀请了教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、南京大学王守仁教授致开幕辞。王守仁教授在发言中，首先欢迎了远道而来的各位英语教学界同仁，随后回顾了大学英语教学改革的发展历程，并对改革的进一步深入发展提出了建议。他指出，在大学英语教学中，教材发挥着举足轻重的作用，正是通过教材，大纲要求得以细化，教学目的得以实现。教材作为教学的依据，应随时代变化而变化，反映时代的发展与政策的要求；应以大纲要求为依据，引领先进的教学理念，推动个性化学习的发展。近年来，大学英语教材在内容与形式上不断改革创新：教学编写理念向培养学生综合能力转变，载体形式向网络化、信息化转变，教学设计向教会学生掌握学习策略、学会学习语言转变。《新标准大学英语》即是这样一套教材，在内容、语言、练习形式等方面有着鲜明特色，旨在提高学生的英语综合应用能力、发展其跨文化交际意识及学习策略，符合大学英语教学改革的方向。王守仁教授同时提出，教育应以学生为本，办学应以教师为本，应关注两者的共同发展，实现共赢。 

王守仁教授致辞

会议现场

新形势 新教育 新人才 

　　《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出，“国家需要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的国际化人才。”要培养这样的人才，大学英语教学必须重视学生英语综合应用能力的培养，综合文化素质的提升和创新思维能力的提高。 

　　进入新世纪以来，国家启动了中小学课程改革，对大学英语教学对象产生了重要影响。而社会经济的快速发展，也对国家高等教育提出了新的目标。大学英语教学改革等一系列措施的出台，对相应教材的研发提出了新的需求。在这一背景下，外研社与英国麦克米伦公司因势而动，发挥各自优势，合作策划、开发了《新标准大学英语》系列教程。 

　　研讨会上，《新标准大学英语》系列教程中方总主编、北京外国语大学中国外语教育研究中心主任文秋芳教授以《新标准大学英语》为例，探讨了培养国际化人才的新思路。她指出，大学英语教学应同时满足国家、教师和学生三方面的需求。《新标准大学英语》编写团队认真学习《大学英语课程教学要求》，力求通过先进的教学理念、合理的课堂设计，实现学生英语综合应用能力的提高、综合文化素养的培养以及思辨能力的形成，符合国家对新形势下高素质创新人才的培养需求。 

文秋芳教授介绍《新标准大学英语》教材理念

之后，《新标准大学英语》系列教程教师用书主编之一、来自英国华威大学的Martin Cortazzi教授介绍了教师用书的编写理念与特色。他指出，在全球化时代，培养学生的跨文化交际意识、思辨能力、学习策略等文化素养，是当代教育不可回避的任务。《新标准大学英语》教师用书通过补充教学建议、授课技巧、教师发展策略等内容，突破传统教师用书编排模式，不仅重视学生语言能力和思维的提高，同时关注教师职业和人生的发展，体现了新的教育理念，融入了新的教学模式。 

Martin Cortazzi教授介绍教师用书编写理念与特色

新课堂 新模式 新思路 

　　优秀的教材需要通过教师的教学实践才能充分发挥其优势。研讨会的另一个重要环节是来自四川大学的吴文静老师与参会教师分享他们的教学实践与体会。四川大学形成了一个《新标准大学英语》教学团队，其12名成员分为三个小组，“包产到户”，分工备课。通过这样的创新方式，教师节约了备课时间，加深了对课文的理解，提升了教学效果。吴老师的另一创新思路是将《综合教程》与《视听说教程》结合授课，通过一个个发人深思的问题，串联起两部教程中的语言材料，引导学生沿着编者和教师的设计深入思考，融会贯通，真正实现语言综合能力与思辨能力的同步提高。 

四川大学吴文静老师分享教学实践与体会

教学理论与实践的生动结合引起了参会教师的极大兴趣。在会议最后的提问环节中，有老师提出，学生水平参差不齐，教师应如何引导学生进行思辨能力的培养？Martin Cortazzi教授建议，《新标准大学英语》教师用书为学生思辨能力的培养提供了大量的授课建议和示范实例，教师可以根据自己学生的水平选用，并有意识地启发学生模仿范例，培养语言之后的理性思维能力。另外，Martin Cortazzi教授谈到，中国教育有着优秀的传统，“to teach by personal example as well as verbal instruction”（言传身教)。因此教师应首先注意自身思辨能力的运用，努力成为学生模仿的楷模，以达到师生共同进步的目的。这样的教育思路，引起了参会教师的共鸣。 

　　研讨会在热烈的讨论中落下帷幕，而《新标准大学英语》如一声春雷，寓示着大学英语教学领域正在迎来令人欣喜的新发展。在研讨会之后，外研社还将通过教学交流、教师培训、科研项目、网络平台等不同方式为教师创造双向沟通的渠道，为英语教学提供全方位的帮助和支持，与广大教师携手共进，共同创建和谐课堂，实现师生共赢。

相关链接：

新标准研讨会系列报道（一）

新标准研讨会系列报道（二）

新标准研讨会系列报道（四）

新标准研讨会系列报道（五）