2010年3月21日，外研社高等职业英语教学发展研讨会在深圳职业技术学院隆重举行。来自不同省市的高职院校英语教学负责人汇聚一堂，共同探讨在职业教育发展大背景下外语教学的改革与创新。

　　近年来，国家对职业教育的发展高度重视，如何实施教学改革以满足国家和社会的需要，成为各方共同关注的焦点问题。“将学生职业发展渗透到学科课程之中”，这既是教育家的共识，也体现了高等职业教育中“学业”与“职业”的关系。高职外语教学作为职业教育体系中重要的兼人文与技能的基础课程，肩负着提高学生外语交际能力、培养学生职业综合素养的重任。

　　深圳职业技术学院作为职业教育改革的实践者，创新地将国际职业教育理论与语言教学理论和高职英语教学实践结合，开展了特色突出、富有成效的职业英语教学改革，得到了外语教育专家和职业教育领域同仁的肯定。在本次研讨会上，深职院详细介绍了英语教学改革的方案和成果，并邀请到国内知名外语教育专家对该校改革进行考察与论证，希望通过与英语教育专家及教师的交流探讨，共同推进高职院校英语教学的发展。

刘洪一校长发言

会议开始，深圳职业技术学院校长刘洪一教授阐述了学校职业外语教学改革的背景和总体思路。刘校长强调，在人才培养模式的改革中，公共课的改革是重中之重，而英语课程改革更起到关键作用。深职院自2007年启动英语教学改革以来，在课程建设、教学管理和教材开发等方面取得了一定成绩，希望通过此次研讨会的沟通交流，改革之路能越走越广，为培养高素质的职业人才做出贡献。

徐小贞教授介绍教学改革总体情况

之后，深职院应用外国语学院院长徐小贞教授从改革目标、理念和实施方案三个方面向在座专家和教师展示了深职院英语教学改革的全貌。徐教授指出，在高职英语教学中，构建培养学生职业能力和提高学生基本素质为目标的英语课程体系是高职英语教学改革的重点、难点与核心。在校领导和广大教师的不懈努力下，经过全面调研与实践摸索，深职院通过三个阶段实现了英语教学的“工学结合”、“校企合作”：
1.通过课堂教学提高学生与其工作相关的英语能力；
2.通过与各院系合作推动专业双语教学；
3.通过学生顶岗实习提高外语应用能力。

马俊波副教授阐释教学改革方案

从具体实施的层面，应用外国语学院副院长马俊波老师围绕“创新教师教学理念，实现学生职业发展”的主题对英语教学改革方案进行了详细说明。他从高职公共英语教学的问题与对策、公共英语课程体系与设计、实现高职英语教学培养目标三个方面对英语教学改革的必要性、可行性与意义进行了阐释。其中，他以《新职业英语》系列教材的《艺术设计英语》为例，重点介绍了工学结合的高职公共英语课程的开发，并特别指出教师必须转变教学观念、创新课程体系，才能最终帮助学生实现职业发展。

　　深职院英语教学改革所取得的突出成绩离不开学校的全力支持、敬业的教学团队和勤奋务实的精神，他们对教育理论、教学理念与教学模式的不懈探索给参会教师带来了深刻启示。
 

　　课程改革以教学资源为载体。优质的教学资源往往是改革的助推器，能有效促进职业教育培养目标的实现。2009年，深职院与外研社合作出版了国内首套全面体现职业教育理念、实行职业素质培养的系列教材——《新职业英语》。

　　根据职业教育的特点，这套旨在提高学生外语交际能力、培养学生职业综合素养的系列教材划分为基础篇、行业篇、专业篇和素质篇四个阶段。为使参会教师更细致地了解这套教材的先进理念和突出特色，深职院应用外国语学院的史咫阳老师和朱小晶老师分别以《新职业英语》的基础篇教材和行业篇教材做了生动的教学示范。

史咫阳老师进行教学示范

史咫阳老师对基础篇主干教程《职业综合英语》应如何设计课程、安排课时和具体教学操作等方面进行了详细的说明。史老师的教学介绍见木见林，清晰全面，不仅有宏观的教学目标，也有微观的教学模块和教学流程，并具体到每单元各模块和任务的实际操作步骤。在她娓娓道来的介绍中，参会教师真切地感受到了《新职业英语》为教师、学生、课堂带来的崭新变化。

朱小晶老师进行教学示范

《新职业英语》行业篇更注重结合各行业的真实情境提高学生的英语交际能力，同时培养学生的职业意识与技能。朱小晶老师凭借丰富的教学经验，以《艺术设计英语》课程教学为例，针对不同院校的情况，对行业英语的教学模式和教学流程总结出若干可行的模式，为高职教师探索新的教学模式、实施行业英语教学提供了很有价值的参考。

资源介绍：释疑解惑，全面支持，促进改革顺利进行

　　精彩的报告和教学示范激发了与会教师对教学改革的热烈探讨，大家积极提问，分享见解。为使老师们进一步了解《新职业英语》系列教材在高职英语教学、精品课程建设和教学团队培养等方面所提供的支持，外研社也向专家和教师们做了有关《新职业英语》系列教材资源的汇报。

　　《新职业英语》系列教材由基础篇、行业篇、专业篇和素质篇四部分构成。基础篇包括《职业综合英语》、《视听说教程》、《形成性评估手册》及《职业英语交际手册》，行业篇目前已开发了10个行业的英语教材。这套教材遵循“工学结合、能力为本”的职业教育理念，注重在提高学生外语交际能力的过程中，培养学生的职业综合素养。系列教材为教师教学配备了教师用书、教学光盘、助教课件和专题网页等全面立体的教学支持，为教师提高教学效果、实现教学目标提供了有力保证。同时，针对教师教学模式、教学方法等方面遇到的问题，外研社还将结合教材组织教师培训及相关课题研究。

　　
　　研讨会上，由原对外经济贸易大学副校长黄震华教授、广东外语外贸大学王初明教授、河北外国语职业学院校长丁国声教授、中国外语教育研究中心韩宝成教授、复旦大学外国语学院邱东林教授组成的专家组对深圳职业技术学院的英语教学改革进行了论证。

　　专家组经过对深职院职业外语教学改革的系列成果进行鉴定，一致认为深职院英语教学改革方向正确，成果显著，总体上处于全国先进水平，对全国公共英语教学有一定的借鉴意义，具有推广价值。同时，专家组对《新职业英语》系列教材也给予了高度的评价，认为其符合职业教育的能力培养规律，具有很强的指导意义和实用价值。

专家组对深职院英语教学改革进行论证

　　本次研讨会以深圳职业技术学院的英语教学改革实践为出发点，探讨了目前高职英语教学承担的使命与责任，特别是加强教学模式改革、突出职业培养、提高教学实效的重要性。会议高效的组织安排、创新的研讨模式、充分的互动交流和权威的专家论证为英语教育专家和广大教师创造了有效的沟通平台，受到与会专家与教师的一致好评。

资源下载：
1、“创新教师教学观念 实现学生职业发展”
2、《新职业英语》（基础篇）
3、《新职业英语》（行业篇）