4月17日，外研社高等学校研究生英语教学研讨会在古城西安顺利召开，来自全国各高校的研究生英语教学领域的专家和教师们齐聚一堂，就如何推进研究生英语课程改革与创新进行了热烈的讨论。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》明确指出“大力推进研究生培养机制改革，实施研究生教育创新计划”。这表明，国家对研究生教育非常重视，而研究生英语教学作为其中的重要组成部分，不但承担着进一步提高学生英语综合应用能力的重任，也关系到学生学术视野的开阔和研究能力的培养。因此，加快研究生英语课程的改革与发展已势在必行。

与此同时，随着大学英语教学改革的持续深入，大学英语教学水平及大学生的英语综合应用能力在不断提高，研究生英语教学的对象也在发生着变化。如何紧跟时代发展，建设符合时代需要的研究生英语课程体系，培养符合国家发展需要的研究生人才，成为摆在研究生英语教师面前的一道新问题。

研讨会特别邀请了清华大学的张文霞教授和中国科技大学的周炳兰教授与参会的各位专家、老师们分享了两所大学在研究生英语教学领域进行的有益探索。

张文霞教授以“研究生公共英语课程体系的构建与实践”为主题，以自身实践为例，提出了研究生公共英语课程是清华大学研究生阶段一门重要的应用性、实践型公共课程，实行分级教学、分类指导、目标管理、过程监控相结合的教学模式。张教授指出，随着社会经济的发展，科学研究的进步，对外交流活动日益增多，研究生的英语实际运用能力越来越关系到科研开展与国际间学术交流的效果。张教授从社会需求和学生需求两个方面的调研谈起，解说了建设研究生课程体系的重要性和必然性。张教授认为，研究生英语教学理念应与时俱进，明确教学目标，适应个人发展、社会发展、经济建设和国际学术交流的需要，构建个性化研究生公共英语课程体系，分类指导、因材施教，满足研究型大学人才培养的需求。

张教授还分享了清华大学研究生英语教学的一些心得。每学年的开始，清华大学会针对研究生新生进行英语学习导引讲座，明确对研究生英语的培养目标，帮助学生找准自身学习方向，明确学习目的；在学期中，学校会组织一次问卷调查，根据学生反馈的情况及时调整授课内容、授课模式和授课方法等；在研究生的英语写作方面，清华大学采取的是由“学术英语交流研究及辅导中心”开展的一对一的个性化辅导方式，相较于传统课堂讲解，更能促进学生针对个人学习问题进行改进和提高；在英语水平评估方面，全部采用主观应用题型，充分体现了该校研究生英语教学目标，即培养英语综合运用能力和实际应用能力。

张教授对研究生英语教学的深刻认识和创新探索给了参会教师们颇多的启示。随后，研讨会邀请来自中国科技大学的周炳兰教授作报告，介绍中国科技大学在研究生英语教学方面的认识和经验。

周教授指出，对众多高校研究生英语教学的调研结果显示，研究生英语教学的重要任务是培养和提高研究生的英语应用能力，提高其在本专业及相关领域的英语口头和书面交流能力，并为其进一步学习和研究打好基础。然而目前研究生英语的教学模式仍基本沿用本科的英语教学模式，对研究生学习特点理解不够，不容易引起研究生学习兴趣。因此越来越多的院校开始尝试新的教学模式，推进研究生公共英语课程的改革与实践。

在各高校为推动研究生英语教学领域的发展而不懈努力的同时，外研社从研究生英语教学领域的实际需求出发，组织专家编写了“高等学校研究生英语系列教材”，旨在通过先进的教学理念、实用的教材设计和完备的配套资源，推动研究生英语课程的改革，实现研究生英语教学的创新发展。周炳兰教授正是系列教材中《听说教程》的主编之一，因而她也应邀详细地介绍了这本教材的开发背景和设计理念。在《听说教程》的设计中，编者充分考虑了研究生的思维特点，提供符合研究生需求的语言输入，在语言输出方面也强调对研究生的实用性，充分调动其学习积极性。

周教授谈到，《听说教程》的编写理念是“以教师为主导，以学生为主体，以任务为基础”，以丰富多样的主题展开各种课内课外活动。她还剖析了单元中每个板块的设计理念和板块之间的内在联系，展示了教材中穿插的多样的文化信息输入和交际策略培养。《听说教程》不仅仅强调“听说结合，以听促说”，同时也辅以“读了再说，写好再说”的输出方式，激发学习兴趣，全面提高研究生的英语综合应用能力。

为了帮助教师们提升教学效果，外研社向参会教师汇报了“高等学校研究生系列教材”的教学资源建设情况。系列教材由“提高”和“拓展”两个系列构成，分别针对研究生英语基础阶段学习和选修课阶段学习，并配有学习光盘、助教课件、教师用书等全方位的教学资源，全面满足教学需要。

本次研讨会是对研究生公共英语课程建设的思考与探讨，也是推动研究生公共英语教学发展与创新的学术交流。外研社将与致力于研究生英语教学创新的专家和老师们一起，共同推进研究生英语教学的改革和新发展。

图书信息：高等学校研究生英语系列教材

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　　　　　　　中国科学技术大学周炳兰教授——《研究生听说教程》介绍ppt