1月28日，浙江省各高等院校的七十多位外语学科院系领导踏雪而至，齐聚西子湖畔，出席由外语教学与研究出版社和中国高校外语慕课联盟主办的“浙江省高等学校外语慕课联盟建设座谈会”。

会议现场

外研社徐建中总编辑致会议开幕词。他指出，近年来在教育部大力推动下，我国的在线开放课程建设与应用蓬勃发展，但是外语学科领域的慕课建设尚在起步阶段，发展空间很大。有鉴于此，2017年12月23日，由北京外国语大学牵头成立了“中国高校外语慕课联盟”，该联盟的成立标志着中国高等外语教育信息化发展进入深化应用、融合创新的新阶段，必将推动高等外语教育教学质量的“变轨超车”，实现高等外语教育的高质量内涵式发展。

外研社徐建中总编辑

“中国高校外语慕课联盟”秘书长、北京外国语大学教务处长金利民教授作了题为“立足优势，抓住机遇，共建共享中国高校外语慕课”的主旨报告。她分别从慕课革命、国家政策和专业特色三个方面阐释了中国高校外语慕课建设的意义、挑战、机遇与前景。

北京外国语大学金利民教授

首先，金利民教授指出慕课对全国乃至全球高等教育具有革命性的影响。在“互联网+”时代，高等教育的理念、培养目标、培养模式等均发生了巨大变化：全面发展、终身学习将逐渐成为全民需求，培养思辨能力和跨文化交际能力成为重要学习目标。她分析了近年来国内外的慕课建设情况和发展趋势，指出，作为一个已经有着数亿学习者、近万门课程和近千所高校参与建设的新事物，慕课对高等教育的发展和教育公平的促进作用不言而喻，可以说慕课革命正在重塑高等教育。

接着，金利民教授谈到了国家政策对慕课建设的大力支持。“建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程”和“建设在线开放课程公共服务平台”等教育部指导方针都为我国高校的慕课建设指明了发展方向。2017年教育部推出首批490门“国家精品在线开放课程”，计划到2020年认定3000余门。这些对于中国高等外语慕课建设而言，都是天赐良机。与此同时，就中国外语学科的慕课建设而言，确实还面临着许多挑战，比如成体系的课程建设有待进行科学合理的规划，已有课程的数量和质量尚有很大提升空间，慕课在混合式教学中所能发挥的作用还有待深入探索与研究。

最后，她特别介绍了“中国高校外语慕课联盟”成立的目的、宗旨、使命及其组织架构，还有“中国高校外语慕课平台”的建设方针与策略。“中国高校外语慕课联盟”得到了教育部的高度肯定与认可，目前已有近百所高校踊跃加盟。语种最全，课程体系科学完备，专业特色突出，是该联盟的巨大优势所在。该联盟下的“中国高校外语慕课平台”汇聚联盟各高校优质课程，各高校可引入联盟优质资源建设本校精品课程，实现跨校课程共享和学分互认。

会议期间，浙江省外语学科院系领导同金利民教授就高校外语慕课建设与发展的诸多意见进行了交流与探讨。

杭州师范大学李颖教授

宁波诺丁汉大学金立贤教授

浙江工商大学柴改英教授

随后，外研社高等教育营销中心市场经理翟嘉琪从出版、会议、赛事、培训、测评等五个方面全方位盘点了外研社2017年的工作情况，回顾了浙江学子在2017年“‘外研社杯’大学生英语挑战赛（Uchallenge）”总决赛中取得的突出成绩，并分享了外研社新一年的工作计划和展望。

外研教学与研究出版社翟嘉琪

浙江大学何莲珍教授最后发言。何教授首先祝贺外研社2017年所取得的成绩，同时祝贺中国外语测评中心研发的“国才考试”在一年中所取得的不凡业绩，并肯定了“国才考试”对高校外语教学与学习的推动作用与积极影响。随后，何教授向参会的院系主任介绍了浙江省高校外语教育的发展盛况。

浙江大学何莲珍教授

首先，她肯定了浙江省高校外语慕课建设取得的成绩，但也强调要实现长远发展，还有很长的路要走。各院校要尽早起步，发挥自身特色，在大学外语方面建设出更多的优质慕课；同时也要抓住机遇，争取入选国家级精品在线课程。

其次，何教授介绍了浙江省大学外语教学研究会新一年的工作计划；肯定了浙江选手在“外研社杯”系列大赛中取得的突出成绩，也希望各院校能够深度发掘，系统培养，选拔出更好的苗子，问鼎冠军。

最后，何教授指出浙江省大学外语教学界是一个精诚团结的集体，相信大家一定会做得越来越好，也对浙江省全面有规划地建设高质量的外语慕课充满信心和期待。

会议最后，徐总编进行了总结发言。他表示，外研社将与浙江省各高校携手积极推进高校外语慕课建设，并期待早日实现中国高校外语慕课的共商、共建、共享、共赢。