样题中是图片，当然个人陈述部分的问题也可能以文字的形式呈现！

个人陈述部分，考生有45秒的时间准备，答题时间为1分钟！

现在Alex以样题为例，给大家具体讲解个人陈述部分的答题方法和技巧！

在Alex看来，个人陈述就是一篇“mini composition”（迷你版小作文）

我们只要参照看图作文的解题方法，这篇样题便迎刃而解！

我们一起回想下看图作文的“三步”解题思路：（在45秒的准备时间里我们可以从以下三方面列出陈述提纲）

第一步：描述图片

第二步：阐述原因并发表观点

第三步：提出解决措施

第一步：描述图片

迅速捕捉图片重要信息：

有一个告示“古树禁止攀爬” ；

图中有四个人，其中一位男士给一位女士照相，女士倚靠着古树，照相男士的一只脚踩在树干上，还有一位男士在树枝上荡秋千，另一个人给他照相；

树干上还有一排刻字“××到此一游”。

重点提示：由于是口语考试，同学们难免紧张，所以有些词汇一时想不起来，这时候我们就需要进行信息挑选，哪些是自己能用英语表达出来的，哪些不能!（秘籍：准确表达会说的，概括表达不会的！）

在刚才Alex提到的图片信息中：“男人给女士照相，他的脚踩在树干上” A man with his right foot stepping on the trunk(tree) was taking a picture of a lady.（在这里，树干trunk可以用 tree来代替了）。细心的考生还会发现，这位女士是倚靠在树干上的，所以如果你知道lean on(倚靠)这个词组，就表达出来，否则就暂且忽略。

比照相更难表达的是“荡秋千”，这是很多考生的难题，有些同学即使认识swing这个词，在紧张的状态下也忘得一干二净了，正确表达应该是a man is swinging from a branch while another man is taking a picture of him。

整个图片最容易描述的部分就是那个标语：“古树禁止攀爬” 直接译成“Ancient Tree，No Climbing!” 标识语的翻译，Alex在之前的推送中讲过，不会的同学可以查看之前的推文！

最后一个信息点就是树干上的刻字“××到此一游”直接译成××was here！

所以整个图片的描述总结如下：

In the picture, there is a large ancient tree with a clear sign on it, which reads “Ancient Tree，No Climbing！” But some tourists just neglect the sign. Somebody has carved “×× was here！” on the tree. A man with his right foot stepping on the trunk (tree) was taking a picture of a lady. while another man is swinging from a branch.

刚才提到了描述图片的秘籍就是“准确表达会说的，概括表达不会的”。

所以大家可以在Alex上述的图片描述中，挑出自己会说的，然后不会说的，全部概括成bad/immoral behavior(不好的/不道德的行为)。

第二步：阐述原因并发表观点

出现上述现象的原因是有些游客缺乏道德意识和环保意识。

我们应该坚决抵制这些破坏环境的行为。

Those behaviors show that some tourists are lack of morality and environmental awareness.

We should say “No” to those immoral behaviors.

第三步： 提出解决措施

和我们四六级以及考研的作文一样，措施一般是“立法，执法加严惩”

The authorities should make some relevant laws and regulations and enforce them strictly to punish those immoral behaviors. Everyone in our society has to shoulder the responsibility to protect our environment.

经过三步走，就得出了完整的个人陈述答案：

In the picture, there is a large ancient tree with a clear sign on it, which reads “Ancient Tree，No Climbing！” But some tourists just neglect the sign. Somebody has carved “×× was here！” on the tree. A man with his right foot stepping on the trunk (tree) was taking a picture of a lady（leaning on the tree）,while another man is swinging from a branch. Those behaviors show that some tourists are lack of morality and environmental awareness. We should say “No” to those immoral behaviors. The authorities should make some relevant laws and regulations and enforce them strictly to punish those immoral behaviors. Everyone in our society has to shoulder the responsibility to protect our environment. 

小组互动这一题型可以说是四六级口语中最重要的题型了，因为不仅考查了考生的口语能力，还着重考查了考生以交际为目的的口语表达能力。四级口语两人互动时间为3分钟，六级口语两人互动时间为4.5分钟，准备时间都是1分钟。大家要记住一点，四六级口语的考试主题具有一致性，意思是两人互动的话题会与之前考试题型的话题保持一致，对之前的话题进行更加深入的探讨！

Task 4 Pair Work

In this task, you are to talk with your partner about a plan of travel. Suppose you have three days to go sightseeing together. Talk with each other and make a plan for your trip. Your plan may include:

1.   place(s) to visit

2.   schedule

3.   means of transportation

You will have 1 minute to prepare and three minutes to talk. Remember, this is a pair activity and you need to interact with each other. Your performance will be judged according to your contribution to the pair work. Now please start to prepare.

(屏幕上显示以下文字)
Your plan may include:

1.   place(s) to visit

2.   schedule

3.   means of transportation

(考生准备时间1分钟)

Now please start your talk on hearing the beep.
(考生A和B讨论，时间3分钟)

本题讨论的话题是旅游计划，从三个方面入手：

1. 目的地 

2. 时间安排 

3. 交通工具

首先，目的地得选择很重要，其实大家选的目的地也许不是你真正想去的地方，而是你有所了解而且用英语可以“表达”出来的地方，比如很多同学想去看兵马俑，但突然发现“兵马俑”不会说，就必须舍弃这个念头，另选目的地，所以在此Alex要给大家提个醒儿，像选择旅游目的地这样的话题，一定要选择你可以用英语“畅谈”的，而非你真正喜欢的！

其次，我们来看时间安排，因为你和你的partner都是学生，所以你们最合适的旅行时间就是寒假或暑假，十一假期人太多而且住宿很贵，所以很多学生不会选择十一旅行，时间定在寒假还是暑假，主要取决于你的旅游目的地，比如寒假，很多人会选择去哈尔滨看冰灯、滑雪，而暑假人们便会选择比较凉快的地方，比如九寨沟、丽江等等。

最后，我们再来看交通工具，可以选择飞机、高铁或者汽车三种主要的交通工具，根据价格和距离，大家选择最适合自己的交通工具。

要想得A，两个人的首要任务是relevant to the topic（对话切题），第二就是要使对话move on（不断档，不冷场），否则both sides suffer!(两败俱伤) 如果在准备时间的1分钟内，还没准备好，可以用when it comes to this question，people's opinions differ\vary dramatically或者from my perspective等词来做个简短的开头，给自己一个缓冲时间！

为了实现良好顺畅的小组互动，我们需要学会如何表示认可对方和反对对方的观点，以及如何引出自己的观点：

1. 表示认可对方

Certainly! 当然！

Of course! 当然！

Absolutely! 一点儿没错！

Definitely! 当然！肯定地！

Bingo! 对了！

Me too. 我也是。

Great idea. 好主意。 

Good thinking. 好想法。

Not bad~ 还行 / 不坏 ~

No problem here. 没问题。        

Sounds good. 听起来很好。

Sounds great. 听起来不错。         

I agree. 我同意。

I agree with you. 我同意你。

I totally agree with you. 我完全同意你。

I'm for it. 我同意。 

I'll take it. 我接受。

I agree with you partially. 我同意部分。

I agree entirely. 我完全同意。

I think so, too. 我也这样认为。

Now you're talking! 正合我意！

Your opinion is reasonable. 你的意见有道理。

You've really hit the nail on the head. 你真说到点子上了。

You can say that again. 我完全同意你所说的。

2. 表示反对对方

We don't agree on this point. 在这点上我们意见分歧。

I'm afraid I disagree with you. 我恐怕不同意你。

I don't think so. 我不这么认为。

I don't think that's a good idea. 我认为那不是一个好主意。

I think you'll find that's not correct. 你好像说错了。

Not really. 不是那样。

Not exactly. 不完全同意。

3. 引出自己观点

In my opinion / view, we should...

我认为我们应该……

From my point of view, ...

我认为……

Personally, I think...

我个人认为……

My view is that...

我的观点是……

I hold a negative / positive view of...

我对……持反对  /肯定态度。

As far as I am concerned, I am really / completely in favor of …

就我个人而言，我完全支持某事……

避免“尬聊”小贴士：大家一定牢记，千万不能反复地反对对方提出的观点或意见，这样有可能造成对方不愿交流或者不敢开口，引起“尬聊”，应该在互动中，尽可能鼓励对方发表自己的观点，也不能变成“一言堂”，只有你一个人在说，不给对方发言机会，因为小组互动是依据双方根据某一话题展开的有效交流互动来评分的，所以互动性很重要，一旦出现“尬聊”，两败俱伤！

流畅度比用词难更重要！不必苛求必须用难词和复杂词，因为不是写作，不是翻译，而是交际口语，所以只要流畅不断档，用词达意！得A的可能性会更大！加油！

小组互动的样题参考答案就在《大学英语四级口语考试宝典》这本书中，内含15套四级口语模拟试题，等你来战！