外研虚拟教研室《大学思辨英语教程》精读组成立啦，速来一起备课！
2017/09/18
月黑风高的夜，窗外电闪雷鸣、凄风苦雨。别人早已钻进被窝，而你仍左手字典、右手厚书。时钟滴答滴答敲响12下，已然午夜，你面前那闪光的电脑屏幕上，赫然显示着红色字样：PowerPoint。屏幕后，你眉头紧锁、连连叹息……
嗯，这真不是恐怖故事，只是面对新学期、新教材、新一轮备课时，绞尽脑汁的你。没关系，你再也不是一个人在战斗，因为外研虚拟教研室来招（zhěng）人（jiù）啦（nǐ）！
外研虚拟教研室特邀教学经验丰富的教师作为教研组长，教材编辑作为组长助理，分享备课、授课经验之谈及教材编写理念。教研初期，教研组长将在线上微信群进行备课示范。而后，我们也将不定期邀请其他有经验的组员分享教学心得。欢迎各位老师积极加入，自由交流，彼此促进，群策群力，共同打造出生动、智慧的课堂。
虚拟教研室将分成精读组、写作组、口语组依次进行，以《大学思辨英语教程》为范例，配备数字课程、电子教案等丰富的教学资源，为您打开智慧备课的“新世界大门”。
首先与您“见面”的是：外研虚拟教研室《大学思辨英语教程》精读组。
本学期的教研活动共分为三个阶段。
第一阶段：加入教研室（即日起-9月26日）
虚拟教研室即日成立，特邀《大学思辨英语教程 精读1》副主编、北京外国语大学夏登山老师及具有丰富思辨精读教学经验的中央财经大学黄丹婵老师共同担任教研组长。我们诚邀各位老师扫码入群，围绕《大学思辨英语教程 精读1》的备课与教学在群中交流、切磋。
参与方式：
第二阶段：备课示范
（9月26日 19:00-20:00）
黄丹婵老师将结合教材具体内容和实际教学经验，通过微信群语音，以《大学思辨英语教程 精读1》第三单元为例，分享《精读1》的备课思路与教学设计，解答问题与疑惑。请各位老师提前预习本单元的教学内容。
主讲教师
黄丹婵 讲师，北京外国语大学中国外语教育研究中心博士毕业，应用语言学方向，导师周燕教授，读博期间获国家留学基金委资助，赴美国哥伦比亚大学访学1年；2014年7月就职于中央财经大学外国语学院英语系。2015年9月至 2017年6月期间，四个学期教完《大学思辨英语教程 精读》（1-4）。曾在《大学思辨英语教程》教师高级研修班做精读说课。参编教材《大学思辨英语教程 视听说4: 走近学术》、《大学思辨英语教程 精读4》教师用书。曾获中央财经大学外国语学院“2017年度青年教师教学基本功比赛”特等奖、“2014年度青年教师教学基本功比赛”二等奖 及“最佳教案奖”。
时间安排：
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19:00-19:30 语音说课
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19:30-20:00 语音答疑
第三阶段：自由交流（9月26日-未来）
教研微信群长期有效。各位老师可在群中向教研组长、组长助理、教研小助手及群友提问，并随时随地分享自己的教学见解。
之后，我们也将邀请夏登山老师及群内有经验的老师，根据授课进度进行备课示范，继续与大家分享教学心得，相互学习借鉴，实现长期、良性的交流互动。
《大学思辨英语教程 精读》配套教学资源：
数字课程
依托教材内容，依据数字课程的特点，精心设计而成。突出交互性、自主性，培养学生的个性化、自主式学习能力。数字课程分为1-4级，每级包含15个单元。
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培养跨文化能力，注重思辨训练
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多媒体资源丰富，学习立体生动
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培养自主学习习惯，提升自主学习能力
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教师可跟踪学习进度，全程把控学习过程
配套资源
内容说明
资源详情
配套光盘
与学生用书配套的阅读选篇的录音文件
《精读1-4》分别配有光盘
电子教师用书
提供针对性的分析讲解以及必要的教学建议和补充
《精读1-3》全单元教师用书；《精读4》全单元语言练习答案及部分单元教参
电子教案
科学梳理教学全流程；针对课时安排、课堂教学等提供丰富建议
《精读1》部分单元教案
*下载教师用书及电子教案，请登录高等英语教学网：heep.unipus.cn/support，前往教材支持中心。
《大学思辨英语教程精读》
《大学思辨英语教程精读》共四级，可供高等院校英语专业一、二年级学生使用。教材力图在夯实语言基本功的同时带领学生在人文学科核心领域进行系统和深入思考，在语言学习中提高人文素养，培养思辨能力、跨文化能力和自主学习能力。
精彩预告
外研虚拟教研室之《大学思辨英语教程》写作组与口语组也会于近期陆续“亮相”，请持续关注外研社高等英语资讯公众号（请搜索：linkandthink），及时加入哦！
点击此处链接，获取《大学思辨英语教程 精读1》第三单元备课样章。
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