曾经有人问：“怎样提升文笔？”，答曰：“阅读、模仿与失恋。”

　　其实，英语写作也是如此，失恋可遇不可求，阅读与模仿却是每一个人都能做到的。想要提升英语写作能力，必须在大量阅读、学习的基础之上进行一定量的模仿训练。

　　今天，我们就从阅读和模仿两个方面入手，和大家聊聊如何提升英语写作能力。

阅　读

　　小U从小学就开始学习英语，勤勤恳恳十几年，蓦然回首，发现自己看过的英语书除了课本之外好像就只有词汇书、作文书和各种语法学习资料！

　　满脑子的中式思维，写出来的作文总是洋溢着Chinglish和四级模板的色彩。

　　典型套写模板反例：With the rapid development of science and technology, more and more people believe that …

　　导致这些问题出现的一个主要原因是：地道英文读的太少。肚子里没有经典英文储备，写出来的作文自然难以高明。因此，提高英文写作水平的第一步是：大量阅读。

　　1、培养阅读习惯

　　阅读是一个量变引发质变的过程。新手可以从泛读开始，选择一些生词较少、内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯。

　　大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。

　　2、潜移默化，积累经典

　　刚开始只能分散看懂小部分文字的意思，语法、修辞根本就不在思考的范畴之内。但忽然有一天，你可能惊喜地发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事。

　　当你提笔写作的时候，你看过、背过的精彩英文会重新浮现在你的脑海之中，顺着你可爱的笔尖，流淌在你的作文纸上~

　　接下来让我们一起来看看应该如何模仿。

模　仿

　　写作练习对于英语能力的综合提高，特别是对高阶学习者而言有重要意义，那么应该怎样写呢？

　　1、选择作文题

　　首先，同学们可以选取一些社会化的作文题来进行写作训练，往届“外研社杯”全国英语写作大赛官方赛题就是很好的选择。这些赛题由大赛主办方层层筛选，囊括文化、经济等多领域时代热点话题，从思辨能力、语言组织能力等多方面考查学生写作实力。

　　2、定期训练

　　在选定练习题之后，可以养成每周写两篇不同文体作文的习惯，说明文、应用文、记叙文和议论文，每种文体都应该得到训练。

　　写完后一定要尝试着自己修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。自己修正之后，可以去听听专业老师对作文题的讲解和对习作的点评。

　　想要得到专家对说明文、应用文、记叙文和议论文四种文体的专业指导么？想要知道往届“外研社杯”全国英语写作大赛官方赛题么？想要听学界专家对往届“外研社杯”全国英语写作大赛官方赛题的细致讲解么？还有对作文案例的深度评析哦~

　　一切尽在2016“外研社杯”全国英语写作大赛备赛特训营（全能班）。

　　大赛组委会特邀国内知名英语专家深度讲解英语写作，综合往届写作大赛选手精彩作品，全面分析英语说明文、应用文、记叙文和议论文写作要领，官方揭秘写作大赛备赛技巧。

课程详情

　　2016“外研社杯”全国英语写作大赛备赛特训营（全能班）用8个课时介绍了说明文、应用文、记叙文和议论文4种文体，每种文体2个课时。从讲解写作方法和解析作文案例两个方面入手，教你如何搞定英语写作。

　　说明文

　　从“反例”到“范例”，层层深入，环环相扣；

　　“说”得清楚，道得“明”白，让你的说明文写作不再犯愁。

　　应用文

　　“应”时之所需，“用”语之所简；

　　专家手把手教你摒弃堆砌而成的词华典赡，一语中的传达真实信息。

　　记叙文

　　记人之喜怒哀乐，叙事之阴晴圆缺，写景之春华秋实，状物之包罗万象；

　　给出修辞的独特运用方法，让你的每一个文字跃然于纸上。

　　议论文

　　剥茧抽丝，论一事之实；

　　丝丝入扣，彰一家之言；

　　专家带领你寻找论点论据，让你的论证不再单调，让你的思辨有理有据。

专家介绍

　　说明文（课时1）主讲专家

　　田朝霞老师

　　曾在“外研社杯”全国英语写作大赛全国总决赛中担任评委，并出版《“外研社杯”全国英语写作大赛参赛指南》。南京师范大学外国语学院副教授，文学博士，南京师范大学“教学十佳”及“教书育人”奖获得者。

　　说明文（课时2）主讲专家

　　陈玉洪老师

　　指导学生获得“外研社杯”全国英语写作大赛、阅读大赛省级一等奖，国家级二等奖等奖项。兰州大学外国语学院副教授，博士。研究方向为外国文学，曾出版学术专（译）著3部，发表学术研究论文3篇，主持教育部人文社科基金项目1项。

　　应用文（课时3）主讲专家

　　丁维莉老师

　　“外研社杯”全国英语写作大赛全国总决赛季军选手指导教师。中国传媒大学外国语学院副教授，语言学及应用语言学博士，讲授英语写作、大学英语及研究生英语等课程，研究方向为二语习得、教学法等。

　　应用文（课时4）主讲专家

　　但汉松老师

　　“外研社杯”全国英语演讲大赛江苏省冠军指导教师、“外研社杯”全国英语写作大赛全国总决赛二等奖选手指导教师。南京大学英语系副教授，英美文学博士。

　　记叙文（课时5）主讲专家

　　黑玉琴老师

　　出版各类学生教材10多部，2008年至2009年在美国辛辛那提大学从事学术英语写作教学。在国内核心和主要学术刊物上发表论文10多篇，出版各类学生教材10多部。现任教于西安外国语大学英文学院，教授，语言学和应用语言学专业硕士生导师。

　　记叙文（课时6）主讲专家

　　夏婉璐老师

　　2015年指导学生获“外研社杯”全国英语写作大赛四川赛区特等奖及全国三等奖。现任教于四川大学外国语学院，曾开设《基础英语写作》《学术英语写作》及《创意写作》等课程。

　　议论文（课时7）主讲专家

　　邵珊老师

　　多年从事英语教学，所授课程包括英美文学、高级英语阅读与写作等等。曾获校“十佳”教师称号。著有专著一部，发表论文数篇，主持并完成教育部人文社科项目一项。南京师范大学外国语学院副教授，文学博士，英语系主任。

　　议论文（课时8）主讲专家

　　邹云敏老师

　　指导多位学生参加省级、国家级英语竞赛；其指导的学生曾在2015年获“外研社杯”全国英语阅读大赛三等奖。吉林大学公共外语教育学院教师。曾荣获“吉林省青年教师讲课大赛一等奖”（2008年），担任《新世纪实用英语写作（第三版）》编者。

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大赛专题页面网址：

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