1. 传承与创新

　　第一版

　　一、编写理念科学

　　1. 基于项目研究（research/project-based）

　　2. 突出共性，淡化专业

　　二、内容丰富真实

　　1. 精选学术期刊上的真实语篇

　　2. 包括观点各异的相关学术讲座视频

　　第二版

　　《学术英语理工（第二版）》传承一版理念，打造“新经典”

　　一、涵盖从论文选题到宣读交流的全过程

　　二、特设批判性思维能力训练

　　三、新增Literary Skills板块，注重学术规范和学术素养

　　四、丰富灵活的练习，注重讲练紧密结合

2. 主编简介

　　蔡基刚，复旦大学外国语言文学学院教授、博士生导师。复旦大学外国语言研究所副所长、上海高校大学英语教学指导委员会主任委员、全国专门用途英语教学研究会副会长和中国学术英语教学研究会会长。研究方向：对比语言学，应用语言学。最近15年从事ESP/EAP研究，在CSSCI期刊发表相关论文60余篇，相关专著2本、相关教材4套。近年来成立了全国性的“国际论文写作与发表中心”、制定了《上海大学英语教学参考框架》、组织编写了《通用学术英语教学词表》、开发了《全国通用学术英语水平考试》、创立了“大学生国际学术研讨会”和“大学生学术英语竞赛”。

关于本书的各种打开方式

　　《学术英语理工（第二版）》是一本多功能的学术英语学习教材，学习者可以根据个人的学习需求打开本书。

　　打开方式1：学术阅读输入

　　本书主题涉及核能辐射、温室效应、母乳喂养、医学造假、转基因、纳米技术等。

　　打开方式2：学术语言积累

　　本书包含的学术语言知识有academic words/phrases；academic sentence patterns；grammar: tense, voice, person等。

　　打开方式3：学术论文指导

　　本书包含的论文写作技能有：

　　写：按照步骤各个击破

　　• 选题（Topic & Title）

　　• 摘要（Abstract）

　　• 引言（Introduction）

　　• 方法（Methods）

　　• 结果（Results）

　　• 结论（Discussion / Conclusion）

　　• 参考文献（References）

　　研：学术研究项目

　　展：学术海报、口头展示（见本书249页海报）

　　打开方式4：学术技能培养

　　本书介绍了如何遵守学术规范，培养基本的学术素养，所包含的学术技能有：

　　• 改写句子（Paraphrasing）

　　• 归纳大意（Summarizing）

　　• 概括全文（Synthesizing）

　　• 文献综述（ Literature review）

　　• 使用模糊语（Hedging）

　　• 引用文献（Quoting，Citation，Referencing）

　　• 规避剽窃 （Avoiding plagiarism）

　　打开方式5：教师课堂活动方案

　　本书丰富的课堂活动方案可以为教师提供有效的参考：

　　• 编者的详细建议

　　• 丰富的练习资源

　　• 实用的测试样卷

　　• 原版的视听资源

　　• 配套的教学课件

　　附：外研社学术英语类图书

　　1. 学科类

　　《学术英语 综合》

　　《学术英语 人文》

　　《学术英语 社科》

　　《学术英语 理工》

　　《学术英语 管理》

　　《学术英语 医学》

　　2. 技能类

　　《学术英语论文写作》

　　《学术研究与论文写作》

　　《学术英语情境口语》

　　《学术英语口语》

　　《学术英语听力》

　　《学术英语阅读》