2009年7月15日，外研社2009年度“全国高等学校英语教师教育与发展系列研修班”在北京外研社国际会议中心正式拉开帷幕。第一期“信息技术、多媒体与外语教学研修班”迎来了全国各地200多位高校英语教师。

本期研修班是在教育部大力推动计算机网络辅助教学以及各高校积极探索新教学模式的背景下策划和组织的，针对高校英语教师在外语教学与科研中的实际需要，设计了信息技术与外语教学、信息技术与外语学习、信息技术与外语研究等不同模块的内容，具有很强的针对性和实践性。

在开幕式上，外研社高等英语教育出版分社社长常小玲代表主办单位外语教学与研究出版社和中国外语教育研究中心致辞，对老师们的到来表示问候和感谢，同时回顾了外研社十年来举办大学英语教师培训的发展历程。其中从2006年开始举办的“教师教育与发展系列研修班”主题涵盖教学能力、研究方法、语篇分析、语料库应用等多个方面，采用教学指导与实际操作相结合的方式，从理论到实践全面提高教师的教学科研水平，在高校中产生了广泛影响。常社长还介绍了本期研修班的主要教学内容及管理模式，并向老师们介绍了三位主讲专家：梁茂成教授、李文中教授和许家金博士。

会场全景	外研社高英分社社长常小玲发言

研修班第一天的授课重点是以新的视角认识和反思信息技术，通过探讨信息技术、多媒体与外语教学的相关概念与基本理论，帮助老师们加深对信息技术的理解，为他们展开讨论、进行实践与深入研究打下基础。梁茂成教授以“信息技术与多媒体的基本概念”为题，详细阐述了信息技术和多媒体的定义，以及在外语教学中使用这些技术的理论基础；许家金博士与老师们共同探讨了“机辅教学软件的设计和评价”。他首先指出计算机辅助教学已经从侧重“指导”转为侧重“学习”，并解释了CALL的理论依据。在教学软件的评价环节，许老师先展示了一些所谓的“评价原则”让老师们评价，然后才从内容和形式上具体说明为什么这些“评价原则”不可操作，并提出了自己的评价原则。最后，许老师还为老师们提供几条“小贴士”，帮助大家更好地进行计算机辅助教学。

李文中教授的“外语教学；多媒体网络及计算机应用”从变化中的中国外语教学与学习、更新中的外语教育观念、日新月异的教育技术等几个方面说明了多媒体教学的设计原则，并指出多媒体教学应该注意的几个方面：学习者分析、教学目的、教学程序和媒体应用。随后李教授用一个生动的教学案例展示了如何利用多媒体有效进行教学，加深了大家的印象。

下午的课程侧重信息技术对外语学习的促进。梁茂成教授简明扼要地介绍了计算机辅助外语学习的总体原则。随后李文中教授阐述了“数据驱动语言学习”（Data-Driven Learning, DDL）的理论，并用两个教学实例说明DDL的方法和实践原则。接下来进入实践性更强的环节，老师们在许家金博士的指导下学习和操作了一些获取和加工不同类型多媒体资源的工具。

接下来两天的研修课程将会步步深入，除与主讲专家探讨外，老师们还将有更多机会与同行分享和交流教学经验。

梁茂成教授	李文中教授
许家金博士	钻研讨论

 

 

 

 

 

 

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