作为一名外语一线教师，你是否曾为了教学设计才思枯竭，同时又要分出精力去搞科研、写论文，忙得焦头烂额、手足无措？

　　教学、课堂、学生、科研、论文……当这些关键词组队前来，你是不是听得一个头两个大？

　　外语教学和科研真的矛盾吗？有没有可能让老师们立足课堂、发现问题、开展科研，最后再反哺教学？

　　微信讲座：

　　6月20日晚，Unipus教师发展特别邀请北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师杨鲁新老师，探讨“外语教学研究与教师专业发展”。杨老师将结合自身发展经历，讲述自己在教学中遇到瓶颈、带着教学问题到国外求学、学成归国后通过积极调整并努力实现教学研究不断突破的一系列真实经历，旨在与大家分享如何结合外语教学做研究的点滴经验与心得，鼓励广大一线外语教师实践“以教促研、以研促教”理念，实现自身职业生涯的可持续发展。

　　主讲专家：

　　杨鲁新

　　加拿大多伦多大学应用语言学领域博士，北京外国语大学中国外语教育研究中心教授、博士生导师、专职研究员，中国英语教学研究会写作教学与研究专业委员会副主任，中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员，教育部“国培计划”英语教师培训专家，TESOL Quarterly、Language Teaching Research等知名国际期刊审稿专家。

　　研究方向：

　　外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展等。

　　导师寄语：

　　It is through constant participatory practices that I have gradually gained a (novice) membership in both Chinese and Western academic communities.This learning is an ongoing journey full of observation, interaction,and action, accompanied by "joys and despair, relief and frustration, fear and confidence."(Prior & Min, 2008, p.245)

— Doctoring Myself: Observation, Interaction, and Action by Luxin Yang

　　资料下载：

　　Doctoring Myself: Observation, Interaction, and Action

　　活动时间：

　　2016/6/20 晚8:00-9:00

　　活动形式：

　　微信群免费语音讲座

　　报名方式：

　　即刻起至6月20日12：00 am

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　　Tip：

　　申请好友时需注明姓名 + 院校