4月15日晚，由外研社举办的 “外研之约：再识《新标准》”新书发布会在北京举行，为“全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛”拉开序幕。来自全国近500位大学英语教学负责人和教师相聚一堂，在凸显“交流、参与、乐趣”的氛围中见证了《新标准大学英语》(第二版)的出版面世。

　　《新标准大学英语》(第二版)是编委会根据院校师生使用反馈，结合时代特色与需求，对教材结构、语言材料、练习活动、版面设计全面更新升级后，向大学英语教学界的师生再度奉上的智慧之作。

　　外研教材，砥砺前行

　　发布会伊始，到场嘉宾通过视频了解了外研社2015年为广大教师和莘莘学子奉献的一系列优秀出版成果。在过去的一年里，外研社一如既往地跟踪、研究外语教育的发展方向，积极协助《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》和《大学英语教学指南》的调研与制定；并凝聚全国专家学者的智慧，开拓创新，出版了《新视野大学英语》（第三版）、《新一代大学英语》、《大学思辨英语教程》和《新交际英语》。2016年，外研社在即将颁布的《指南》精神的引领下，精心打磨，推出《新标准大学英语》（第二版）。

　　国际理念，因地制宜

　　《新标准大学英语》是一套由外语教学与研究出版社与英国麦克米伦教育联袂推出，由中英双方作者联合编写的国际化教材。教材在编写过程中充分借鉴国际先进教学理念，紧密结合中国大学英语教学特点及改革方向，并在国内多所高校征求意见、进行试用，以确保教材的适用性。发布会特别邀请了外研社徐建中总编辑和麦克米伦教育代表Agnieszka Pazurek女士致辞。徐主编和Agnieszka Pazurek女士都肯定了国际合作对于教材编写出版的重要意义。

外研社徐建中总编辑

麦克米伦教育代表Agnieszka Pazurek女士

　　孜孜十年，打磨提升

　　发布会通过视频与嘉宾们一起回顾了《新标准大学英语》的十年旅程。自2006年项目启动以来，《新标准大学英语》编委会成员经过充分调研和反复论证，确定了教材设计理念和编写方案。经过素材选择、素材评审、活动设计、教材试用、反馈收集、修改调整等阶段后，《新标准大学英语》第一版正式出版。然而，打磨提升的脚步永不停歇，通过课堂听课，与教师座谈，与学生交流，《新标准大学英语》编委会紧跟时代发展，对第一版教材进行完善与提升，推出了《新标准大学英语》第二版。发布会现场，外研社徐建中总编辑与麦克米伦教育代表吕凯先生向系列教材总主编文秋芳教授赠书，这套凝聚了编者、教师、学子智慧的全新力作正式面世。

徐建中总编辑与麦克米伦教育代表吕凯先生向文秋芳教授赠书

　　《新标准大学英语》系列教材的中方总主编北京外国语大学文秋芳教授、《教师用书》主编英国迪蒙福特大学金立贤教授感谢大学英语教师对《新标准大学英语》的喜爱，并分享了《新标准大学英语》（第一版）对大学英语教学的积极影响，以及第二版出版的意义。

北京外国语大学文秋芳教授

英国迪蒙福特大学金立贤教授

　　二版概览，再识《新标准》

　　《新标准大学英语》（第二版）以《大学英语教学指南》为指导，针对大学英语“基础目标”和“提高目标”设计，共设1-4级，每级8个单元。每级包含《综合教程》（配教师用书）、《视听说教程》（配教师用书）、《文化阅读教程》、《综合训练》与《长篇阅读》。

　　正如发布会现场引人注目的《新标准大学英语》（第二版）教材特色展板“新标准版图”所展示，《新标准大学英语》（第二版）是一套“体现国际视野、融合中西文化、构建生动语境、提高综合能力”的大学英语教材。

　　展示多元文化，探讨文化差异，培养跨文化意识

　　教材选取的输入材料打破地域、时间、领域的界限，从全球化的视角展现出人类文明的瑰丽画卷，开辟了一条从课堂通向全球文化之旅的通道。

　　生动语境，技能融合，提高交际能力

　　教材还搭建了真实而多样的交际平台。从学习生活到职场交流，从新闻、讲座到访谈、辩论，引导学子们逐步深入，熟练掌握各种交际类型。文化翻译、引导式写作，激励学子们挑战不同形式的跨文化交际任务。

　　独特视角，思辨创新，促进思维发展

　　教材材料选取注重不同观点的碰撞以及全新视角的呈现，教材设计中独具匠心的Developing critical thinking板块，启迪学生思维，激发学生思考。

　　立体资源，创新模式，满足个性化教学需求

　　教材、光盘、移动应用与数字课程之间相互支持，为混合式教学与自主学习提供丰富的立体化资源，满足全新教学模式需求，创建个性化、自主式学习环境。

　　为了使老师们感受到更多教材精彩内容，发布会现场为到场嘉宾赠送了《新标准大学英语》（第二版）样书。

　　发布会会场布置、流程安排别出心裁，重在实现“交流性”、“参与性”和“趣味性”。根据《新标准大学英语》（第二版）教材内容设计的“有奖竞猜”活动趣味性与挑战性并存，点燃了现场的欢乐气氛。

　　即将颁布的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》和《大学英语教学指南》是国家外语教育的顶层设计，千千万万个真实的外语课堂是由教师们精心构建的具体设计，而由专家、学者根据《国标》和《指南》精神潜心编写的教材则是一座融通顶层与具体设计的桥梁。《新标准大学英语》（第二版）系列教材就是这样一座桥梁，是大学英语教学改革发展的产物，也必然会助益一线教师构建生动创新课堂，开启万千学子“课堂上的世界交流之旅”。

　　附件一：新标准大学英语（第二版）综合教程1样张

　　附件二：新标准大学英语（第二版）视听说教程1样张