7月20—21日，“2014年外研社暑期外语学科中青年骨干教师系列研修班” 第五期“学术期刊论文写作与发表研修班”在外研社国际会议中心成功举办。

       本期研修班邀请到多位国内外语类核心期刊主编，详细讲解语言学、文学、翻译研究等领域的选题挖掘、研究方法、论文写作规范及投稿注意事项等，为参班教师答疑解惑，切实提高教师科研论文写作水平。

会场全景

选题挖掘与研究设计：深挖选题，巧妙设计

      《中国外语》主编、国际期刊Functional Linguistics联合主编黄国文教授为大家讲授了语言学方向的论文选题和研究设计。黄教授强调，做研究要选择自己的研究重点，所谓“术业有专攻”、“学者不可无宗主”。他以自身论文发表经历为例，论述了选题的“新”与“旧”，指出选题的创新可以是“理论新”、“视角新”、“方法新”、“语料新”、“观点新”、“解释新”等。

      《上海翻译》常务副主编傅敬民教授主要从翻译方向讲授了论文写作的方法和期刊投稿的注意事项。傅教授指出，翻译作为新秀，有着和其他学科交叉的特点，特别要求教师有跨学科意识，同时也要顾及翻译学科本身的研究范畴与方法。傅教授还从宏观和微观角度分别探讨了翻译类研究的选题、近期热点和有价值的未来研究方向等，帮助参班教师找到旨趣，打开思路。针对采稿中发现的一些问题，傅教授也结合实例作了精彩讲解。

      《外语研究》主编李建波教授从文学方面讲授了研究设计的方法，指出要借用“实用视角”进行外语研究。李教授提出“文学近人学”的观点，强调如果不能从人的角度去理解文学，那么就无法理解文学“暗喻系统”所指，而盲目跟从国外研究，则可能只有理论意义却不能映射现实。李教授从文学谈到语言，又从语言谈到社会，他认为，尽管文学看起来“阳春白雪”，但实际上却承载着民族、文明等大量信息，要将科学研究和社会承担有机结合起来。

梁茂成教授	黄国文教授
傅敬民教授	李建波教授

论文写作与期刊投稿：拓展思路，注重细节

      《外语与外语教学》主编赵永青教授从案例入手，帮助大家甄别选题优劣，为大家详细剖析好选题的“诞生之路”。她强调，这一切当中最重要的是求真务实的态度。另外，她还指出，目前国内学界普遍存在的问题是论文研究内容扎堆，大多数研究还只停留在对教学现状的分析阶段。为此，赵教授以国外前沿研究为例，帮助大家开拓了研究视野和思路。

      《山东外语教学》主编张彩霞教授为大家系统梳理了主编评稿时的方方面面：“好选题还要有好题目支撑”；“引文要可靠丰富且全面”；“文献综述不能只‘述’还要‘评’”，“参考文献最能反映作者水平”；“文章整体布局要合理”；“各标题板块内容要均衡”，等等。针对其中的每一项内容张教授都佐以期刊出版过程中的真实案例进行了详细说明。

       面对众多教师希望及时了解不同外语学刊动态及特色的迫切需求，梁茂成教授演示了如何巧妙运用 “词云”（Word Cloud）软件进行期刊动态和特色分析，并现场以《中国外语》和《外语与外语教学》为例，以不同“敏感度”的词云形式分析筛选了近两年两本期刊所发文章的摘要主题词，形象生动地呈现出期刊收录文章的倾向。

赵永青教授	张彩霞教授

主编论坛与小组汇报：走近期刊，分享经验

       为帮助广大参班教师做到投稿时“有的放矢”，并提高论文采用率，本次研修班特别设置了“主编论坛”环节。《中国外语教育》、《中国外语》、《外语与外语教学》、《外语研究》等核心期刊的主编们与参班教师进行了直面交流，分别介绍了每本期刊的定位、特色以及对来稿的基本要求等，并回答了大家在论文写作和期刊投稿方面的各种问题，指导教师“用心”撰写科研论文，注意论文的写作规范和要求，认真了解目标期刊的相关信息。

       小组汇报环节的气氛也十分热烈。代表们分享了各自的科研经验，还讨论了资源获取渠道，包括网络资源的获取、大学数据库的运用、拜访名家、进驻图书馆等等，各种正式的非正式的“良药”、“秘笈”应有尽有，确实惠及到全体参班教师。此外，研修班还特邀三位投稿经验丰富的学员现身说“法”，与大家共同分享了投身学问的快乐和最终成功发文的欣喜与自豪，帮助大家树立科研信心。

主编论坛	小组汇报

       科研不仅是教学事业的延续，更应是与之相辅相成、水到渠成的一件事情。正如各位主编所说，做学问好比过人生，虽偶尔难免浮躁和愤慨，但我 们不放弃，更不后悔；只要不断追求，最终总会摘取梦想。