12月12日上午，2013“外研社杯”全国英语演讲大赛进入第三阶段。经过前两个阶段的比赛，脱颖而出的18名选手分成六组，每组三位选手同台竞技，得分最高的一位选手胜出。与往年不同，今年的第三阶段设置了“复活”环节，从未直接晋级的12名选手中选出两名选手“复活”晋级。

精彩演讲显示青年智慧

　　本阶段比赛包括两分钟即兴演讲、一分钟评委提问、一分钟扩展演讲以及综合知识抢答四个环节。每组抽取一个即兴演讲题目，经过短暂的准备，三位选手同时上台，依序围绕题目发表演讲，阐述自己的观点。

　　即兴演讲以视频的形式展示内容并提出问题，角度多样、新颖。有的题目关注社会现象，以Survival of the fittest理论为背景，介绍了当今社会Survival of the Quickest的新“理论”，问选手认同哪一个；有的题目探讨情感，以《魂断蓝桥》和《梁山伯与祝英台》的结局为材料，问选手如今是否还会有这样的爱；有的题目则鼓励选手发挥想象力，想象继报纸、收音机、电视机、网络这四代媒体之后，第五代媒体会是什么样子。这些题目或引导分析，或激励探索，或激发想象，从不同方面，对选手的语言表达、思维意识、创新思想、文化底蕴等素养提出高要求。

    面对这些题目，18位选手的演讲风格迥异，各有所长。有的动之以情，情感真挚、扣人心扉；有的晓之以理，逻辑严密、条理清晰。一位选手在阐述不能一味追求速度这一观点时，以三鹿奶粉事件为例；一位选手在讲述信息时代引起的爱的变化时，以诗人木心的那一句脍炙人口的“从前的日子变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人”为据，旁征博引，令人拍手称赞；一位选手在回答如果中国、美国的登月宇航员在月球上遇到嫦娥，是否会有同样的反应和表现时，关注了两国文化的不同，认为注重个人主义的美国宇航员会对嫦娥说“You are my idol”，而注重家庭观的中国宇航员会问嫦娥 “Are you lonely?”，分析之精湛、表达之幽默，赢得了观众的热烈掌声；而一位选手心目中的第五代媒体是一个不仅可以记录人类语言，也可以读懂、记录人类心理活动的芯片，这位选手丰富的想象力和精确、生动的描述，为她赢得了高分。

评委提问促进选手思维

　　提问环节一直都是大赛当中激烈、紧张的一环，评委的巧妙提问和选手的精彩应答都将现场气氛一次次推向高潮。两位提问评委，杨莉芳老师和Mark Levin的提问紧扣选手的演讲内容，或尖锐犀利，挑战选手观点；或抽丝剥茧，引导选手深入阐释。选手临场不乱，沉着应对，机智应答。

一位选手在回答评委提出的“如果父母不同意，是否还会与爱的人结婚”这个看似简单、实则很难把握的问题时，不慌不忙，从自己与好友的聊天内容讲起，娓娓道来，阐述自己的观点，体现了良好的应变能力和心理素质。

“扩展演讲”是第三阶段的特色环节。选手在接受评委提问并听过同组其他两名选手的演讲之后，在这一环节可以就题目继续进行一分钟的演讲。在知己知彼的情况下，选手或强化自己的观点，或提出新的观点，或围绕同组其他两名选手的观点发表见解，使得自己的演讲内容更加充实，观点更加鲜明，阐释更加有力。

知识抢答历练综合能力

展示演讲风采之后，每组三位选手进入综合知识题目抢答环节。选手需在五或六个信息之内猜出题目所指之人或物，题目涉及人物、事件、文学、影视、地名等不同领域，答对得分，答错倒扣分。这一赛制使得比赛更加紧张激烈。这一环节的设计促使选手在训练演讲能力的同时，扩展知识面。这是对演讲能力的促进，更是对自我修养和综合能力的提升。

细致点评选手知长识短

　　第三阶段邀请四川大学任文教授和国际演讲大师、驰名世界的《演讲的艺术》（The Art of Public Speaking）的作者Stephen Lucas教授担任点评嘉宾。两位评委在演讲和演讲教学领域颇负盛名，他们在抢答题结束后，对每位选手的演讲进行详细的点评。他们从演讲内容、逻辑思维、内容构思、结构安排、身势语言等多个方面，肯定了每位选手的优点，同时也指出他们的不足，为他们提供细致的、具体的建议，帮助他们在演讲的道路上走得更远、更好。

2013“外研社杯”全国英语演讲大赛首次在第三阶段增设了“复活”环节，为每组未直接晋级的选手提供了第二个机会。经过评委和大赛组委会专家的选举，12名选手中的两名幸运儿凭借在比赛中的表现，成功“复活”。最终，八名选手在这一阶段脱颖而出，将迎来第四阶段的“终极”比拼。

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