7月13日，在外研社国际会议中心举办的2013-2017年教育部外国语言文学类专业教学指导委员会成立大会期间，英语专业教学指导分委员会召开了全体委员第一次会议。英语专业教学指导分委员会主任委员仲伟合教授及全体委员参加了本次会议。全体委员就英语专业教学指导分委员会2013-2017年工作规划、英语专业教学指导分委员会2013年下半年工作计划和2013-2017年英语专业教学指导分委员会运作模式展开热烈讨论。

       2013-2017年，英语专业教学指导分委员会将深入实践科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《高等学校哲学社会科学繁荣计划（2011-2020年）》，牢固确立人才培养工作的中心地位，以提高质量为核心任务，以协同创新为引领，加强专业内涵建设，全面提高人才培养质量，为社会经济发展提供智力支持和人才保障。

       这五年间，英语专业教学指导分委员会将根据我国高等学校英语类专业发展的趋势，本着“统筹兼顾、分类指导”的原则，以全面加强教学基本建设，不断深化教学改革，更新人才培养观念，创新人才培养模式，强化专业特色建设，全面提高人才培养质量为发展目标，开展各方面的工作，指导并协助高校培养具有国际视野和跨文化交际能力，熟悉国际惯例，能参与国际竞争与合作、有社会责任感、适应经济建设和社会发展需要的应用型、复合型、创新型英语类专业人才。

       为了实现这些目标，委员们一致认为，分委员会应当担负起为高校提供决策咨询和政策指导、教改理论研究与实践指导的责任，应当指导高校英语类学科进行专业建设、课程建设、教材建设、实训基地与实验室建设、教师队伍建设，指导高校英语类学科实践教学改革和教育教学资源建设。

       为全面落实分委员会的指导思想、切实实现分委员会的发展目标，分委员会对2013年下半年的工作展开部署。仲伟合教授简要介绍了由英语专业教学指导分委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社定于2013年10月19—20日在北京共同举办的，题为“基于多元人才观，探索英语类专业教学的改革与创新——未来中国与中国的英语教学”的“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”（详情可参见http://www.heep.cn/news/detail.php?NewsID=1062），受到了全体参会委员的认同和肯定。本次研讨会是新一届教育部高等学校英语专业教学指导分委员会成立以后组织的第一次全国性学术盛会。会议将基于国家发展战略和未来人才培养目标，立足英语类专业教学发展现状，汇聚全国专家学者的智慧，站在国家发展战略高度，以提升人才培养质量为目标，针对我国高校英语类专业的发展使命与面临的挑战，就不同类型高校英语类专业的发展特色、培养模式、培养目标、课程设置、师资发展等课题进行探讨，研究英语类专业多元化人才培养的思路和方法，为不同类型高校英语专业的发展提供建议。全体参会委员高度肯定了此次研讨会的意义和必要性，并为研讨会的筹备献计献策，希望能够全力为各高校提供一个高水平的研讨平台。

       此外，分委员会还对开展高校英语专业现状调查、启动英语专业基础课程群教材编写及建立英语类专业基础阶段课程群和搭建该课程群的网络共享平台、组织或举办英语类专业教师教学比赛和学生技能比赛、开展英语专业类师资队伍培训等工作做了讨论和部署。

       随后，分委员会对运作模式进行了交流和安排，决定采用按片区、按院校类型、按研究平台三种指导方式并行的运作模式，展开分委员会的各项工作。从地域上，分为北京地区、华北/西北地区、东北地区等6大片区；从学校类型上，分为综合类、理工类、外语类等5大类别；从研究领域上，分为英语专业教学规范、翻译专业教学规范、商务英语教学规范等9大平台，明确分工，对各地区、各类型、各方向的英语类专业建设与发展提供指导和建议。

      最后，仲伟合主任委员对全体参会委员的到来和参与表示了感谢，会议在热烈的掌声中圆满结束。