教师研修

近期研修 | 7月研修来袭，趁暑假为自己“充电”吧！

2018/06/21

为更好地服务广大教师教学与科研发展，“外研社高等英语资讯”微信公众号特别推出“近期研修”栏目，整合下月英语、多语种线下及线上教师研修及会议活动最新信息，助力教师个人发展。在接下来的一个多月中，2018年暑期“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”正式开班，还有西班牙语教学研讨会以及涵盖多元主题的线上教师发展课程将相继开展。线下研修 2018年暑期“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班” 2018年度暑期骨干研修班课程继续紧密围绕“专业发展、教研并进”这一定位，结合教学改革与学术前沿，涵盖师德类、教学类、科研类、测评类和

学术期刊论文写作与发表：选题挖掘与研究设计研修班（南昌）报名通知

2018/05/31

论文选题无从下手？文献综述不得要领？无法选择合适的研究方法？精心写作的论文投稿之后一而再、再而三被拒？学术期刊论文写作与发表的重要性无论是对于高校教师的职业发展还是科研能力的提升都是不言而喻的。为进一步提高高校外语教师的论文写作水平，提升选题挖掘与研究设计能力，外语教学与研究出版社和江西师范大学外国语学院将于2018年6月23-24日在南昌举办“学术期刊论文写作与发表：选题挖掘与研究设计”研修班。研修班特邀北京外国语大学王克非教授、华南农业大学黄国文教授、中国海洋大学张文忠教授、山东师范大学王卓教授，系统讲期刊论文的选题挖掘与研究设计，并通过分组讨论、大班汇报、问答与交流等多种形式，

说明文写作如何备课？虚拟教研室之《思辨写作2》邀你围观！

2018/05/29

炎炎夏日，怎抵教研热情如火！继《大学思辨英语教程精读2》《大学思辨英语教程口语2》虚拟教研室之后，《大学思辨英语教程写作2 说明文写作》的线上教研活动也即将隆重登场。初夏时节，让我们再度相约虚拟教研室，解析教材编写理念，分享备课授课经验，共建智慧教学课堂。望梅怎止渴，快快加入教研组，看写作名师如何充分挖掘教材、巧妙设计活动、打造精彩纷呈的写作课堂吧~~

研修报名丨高校外语智慧教学理念与实践研修班（6月9日-10日，济南）

2018/04/28

绿树浓荫，榴花欲燃，芰荷初绽，清风拂面；初夏六月，让我们与您一同走进“智慧教学”，共同开启属于这个时代崭新的智慧教学之门。随着信息技术对传统教育的影响逐步加深，云计算、大数据、人工智能等的广泛应用使我国高等外语教学进入智能化、感知化、泛在化的智慧阶段。为帮助高校英语教师更好理解智慧教学理念与应用，从智慧学习环境构建、智慧教学实践方法、智慧人才培养方案等维度，促进精准教学以及混合式学习、个性化学习、深度学习的实践，北京外研在线教育科技有限公司、外语教学与研究出版社联合山东师范大学定于2018年6月9-10日在山东

社会文化理论面面观（一）

2018/04/11

近几年，常有学术研究以社会文化理论为理论框架，其中 “最近发展区”的概念更是为广大外语教师所接受和应用。然而在中国，对社会文化理论的研究，无论从其对教学的影响、研究成果的数量，还是从研究深度和议题来看，都还“属于萌芽阶段，有相当大的发展空间”。不过，要说清楚社会文化理论究竟是怎么回事，并非易事。为此，小编辛勤钻研了国内对社会文化理论的介绍评论性文献，整理了本期热点聚焦。接下来将着重从社会文化理论的学科属性、语言观、学习观、研究对象、研究方法、核心概念、重要文献等方面连续做简要的介绍，帮助有兴趣于此的教师和研究者从一个管窥的角度更好地理解社会文化理论。若要更系统、深度地了解社会文化理论

任务在二语教学中的作用研究研修班报名通知

2018/04/10

任务型教学（Task-based Language Teaching）是一种强调“在做中学”（learning by doing）的语言教学方法，是交际教学法的发展，因其吸收了以往多种教学法的优点，在世界语言教育界引起了人们的广泛关注。经过近年的发展，任务型教学已为广大外语教师了解和应用，为帮助外语教师进一步理解和掌握任务在二语教学中的作用，更好地解决在教学与研究中应用任务型教学方法时遇到的问题与困惑，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2018年5月19-20日在北京联合举办“任务在二语教学中的作用研究”研修班。研修班特别邀请任务型语言教学权威专

学术论文写作与发表研修班报名通知

2018/04/10

为贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校外语教学正向改革，满足广大教师发展和提升教学和学术发展能力的需要，外语教学与研究出版社邀请《上海翻译》、《外国文学》、《外语与外语教学》、Journal of World Language, Functional Linguistics 等期刊主编于2018年5月4-6日在南宁举办“学术论文写作与发表研修班”。一、课程特色本次研修班从广大教师发展需求出发，特别邀请国内外语类和教育类期刊4位主编为参班教师做现场专题讲座和个性化指导。在严格甄选研修主题的基础上，优化教学模式和教学方法，采用大班主题培训、主编评析、小班

2018年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班（二号通知）

2018/04/08

2018年“高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”新增3期研修班，主题进一步体系化；同时单人报名多期或单所学校多人报名均可享受优惠，详见下文“报名方法”，等你来！加强师德建设，提升核心素养 2018年初，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，紧扣教育发展需求与教师队伍建设的主要矛盾，指引新时代教师队伍建设的改革方向。在这一时代背景下，为贯彻《意见》提出的加强师德建设、提高教师质量、完善培养体系、创新培训模式等重要精神，外语教学与研究出版社在认真听取外语教育界专家建议的基础上，全面开启高校外语教师培训体系建设，围绕外语教师核心素养能力提升，创新研

2018年高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班报名通知

2018/04/03

加强师德建设，提升核心素养 2018年初，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，紧扣教育发展需求与教师队伍建设的主要矛盾，指引新时代教师队伍建设的改革方向。在这一时代背景下，为贯彻《意见》提出的加强师德师风建设、提高教师质量、完善培养体系、创新培训模式等重要精神，外语教学与研究出版社在认真听取外语教育界专家建议的基础上，全面开启高校外语教师培训体系建设，围绕外语教师核心素养能力提升，创新研修理念、研修内容与研修形式，增强培训的针对性与实效性，为培养高素质、专业化、创新型教师队伍持续努力。 “高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”由北京外国语大学中

研修 | 外语教学中的社会文化理论研修班报名通知（5月5-6日，北京）

2018/04/02

近年来，关注学习者个体与学习环境的社会文化理论及其应用在外语学界得到了广泛关注，以社会文化理论为框架展开的外语教学相关研究更是方兴未艾。为满足广大高校外语教师进一步了解和探索该理论的内涵和发展的迫切需求，同时为了帮助外语教师更好地解决在教学与研究中应用该理论时遇到的问题与困惑，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2018年5月5-6日在北京联合举办“外语教学中的社会文化理论”研修班。研修班特邀社会文化理论权威专家、宾夕法尼亚州立大学James Lantolf教授主讲，系统讲解社会文化理论的内涵，并与参班教师共同探讨其在外语教学与研究中的应用，欢迎各